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文档简介

习作复习

——开头、结尾技巧授课教师颜丽亚宜章二完小

你喜欢哪一则开头？为什么？A、语文是滋味甘醇的美酒，让人回味无穷；语文是色彩缤纷的花园，让人流连忘返；语文是清凉可口的泉水，清甜解渴……虽然她没有数学那么精确，也没有理化的趣味，但她独具魅力，宛如一位戴着面纱的少女，美丽而神秘。

B、语文在生活中无处不在。比如说话、认字、写字、写论文、写经验总结等，这些都要运用到语文。

活用修辞

老师，您是永不叫累的园丁；您是输送养料的树根；您是燃烧自已照亮我们的蜡烛；您是天下最伟大的人类灵魂的工程师。《老师颂》这种形式的优点是：既增添了文采又增强了气势。

对比映衬

这是一棵普通的树。它没有樟树那样高大，没有桃树那样娇艳，也没有银杏树那样古老，普通得只有一个普通的名字——梧桐。《舍不得这棵树》这种形式的优点是：使内容突出，醒目。

开门见山

一种树，可以“活着一千年不死，死了一千年不倒，倒下一千年不烂”。这种树就是胡杨。《胡杨》这种形式的优点是:开门见山，直接了当

设置悬念

起初，鸟儿们非常惊诧：怎么来了个白胡子老头？是捕鸟的吧？打猎的吧？不像。带了一条黑狗，可没带猎枪。老人在树林里搭了一间小屋，住下了。《小鸟与守林老人》这种形式的优点是：吸引读者的兴趣

巧妙引用“世上只有妈妈好，有妈的孩子像块宝，投进妈妈的怀抱，幸福少不了。”每当我听到这首歌时，就会想到与妈妈在一起的情景。《我的妈妈》这种形式的优点:语言简练,直接点题。

联想回忆

每当看到书桌上的照片，我便想起了我的好朋友---琪儿。《我的好朋友》这种形式的优点是:设置悬念，吸引读者。

首尾呼应

（首）鹭鸶是一首精巧的诗。（尾）鹭鸶实在是一首诗，一首韵在骨子里的散文诗。《鹭鸶》

我爱故乡的山梨，更爱山梨的故乡。

《回味山梨》点明中心

篇末点题“这就是我们村的井。”《井》

巧妙引用

“书到用时方恨少”，从那以后，小明开始努力学习，用心读书，知道了读书的重要性，成绩也提高很快，老师和同学们都很为他高兴。

常用的开头、结尾方式开头活用修辞对比映衬开门见山设置悬念巧妙引用联想回忆

······结尾首尾呼应点明中心篇末点题自然结尾直抒胸臆巧妙引用······

你能判断下面文章的开头、结尾都用了哪些方法吗？《桂林山水》的开头：人们都说：“桂林山水甲天下。”我们乘着木船荡漾在漓江上，来观赏桂林的山水。《渴望心灵的撞击》的开头：绿叶，渴望阳光的呵护；花儿，渴望流水的滋润；森林,渴望春风的礼赞……

《珍惜时光的分分秒秒》的结尾：只有珍惜时光的分分秒秒，才能不虚度光阴，做应该做的事，这是经历了这件事之后给我最大的启示。朋友，“莫等闲，白了少年头！”（首）巫峡多雾，因而有人叫它雾峡雾。（尾）巫峡的雾，迷人的雾。《巫峡赏雾》巧妙引用、开门见山活用修辞巧妙引用、篇末点题

小练笔

运用你喜欢的方式选择一个你喜欢的作文题目写个开头与结尾。1、《一个我敬佩的人》2、《那件事让我难忘》

课后练笔

结合上面所学知识给下列作文写个开头与结尾，并说明你运用了哪种方法？

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