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综合性学习：我们身边的文化遗产人教2011课标版八年级语文上册第六单元抚顺市第十九中学房晶学习目标1.了解什么是文化遗产及我们身边有哪些文化遗产2.认识保护文化遗产的重要性及如何传承和保护文化遗产3.培养学生语文综合实践能力什么是文化遗产？文化遗产物质文化遗产（有形遗产）历史文物历史建筑人类文化遗址非物质文化遗产（无形遗产）口头传说和表述表演艺术社会风俗、礼仪、节庆有关自然界和宇宙的知识及实践传统的手工艺技能民俗组传统文化组历史古迹组旅游文化组传统饮食组民俗组（一）民俗组（二）传统文化组（一）传统文化组（二）传统文化组（三）传统文化组（四）历史古迹组（一）历史古迹组（二）旅游文化组（一）旅游文化组（二）传统饮食组延伸拓展1.保护传承文化遗产的重要意义2如何保护和传承文化遗产课堂小结中国是世界上拥有世界遗产类别最齐全的国家之一，也是世界自然与文化双遗产数量最多的国家（与澳大利亚并列），其中首都北京拥有6项世界遗产，是世界上拥有遗产项目数最多的城市，而苏州是至今唯一承办过世界遗产委员会会议的中国城市。中国五千年文化蕴藏着不可估计的文化遗产，中国文化是世界之窗。布置作业以“我与文化遗产”为话题，自

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