卫辉市教师招聘考试真题2022

历年高频考题汇总根据往年考卷整理2/2收集整理，仅供参考卫辉市教师招聘考试真题2022一、单选题（每题只有一个正确答案，答错、不答或多答均不得分）1.教育目的规范下的、教师的教与学生的学共同组成的一种教育活动是（）。A.教学B.教育C.智育D.自学【答案】：A2.“学为人师，行为示范”的主要内容是（）。A.廉洁从教B.为人师表C.献身教育D.教书育人【答案】：B3.教师的自我反思能力主要包括（）①教学设计②课堂的组织和管理③学生活动的促进④语言和非语言的沟通⑤评价学习行为A.②④⑤B.①②③④⑤C.②③④⑤D.③④⑤【答案】：B4.“教师对学校或者其他教育机构侵犯其合法权益的,或者对学校或者其他教育机构作出的处理不服的，可以向教育行政部门提出申诉”，这属于（）。A.义务性规范B.奖勘性规范C.制裁性规范D.授权性规范【答案】：D5.在影响课程管理的因素中（）对课程管理有直接的影响。A.班级规模B.班级性质C.教师的领导风格D.对教师的期望【答案】：C6.下列关于学习策略的说法，不正确的一项是（）。A.学习策略等于具体的学习方法，是学习方法的集合体B.学习策略不能与具体的学习方法截然分开，要借助具体的学习方法表现出来C.学习策略是调节如何学习、如何思考的高级认知能力，是会不会学的标志D.凡是有助于提高学习效果和效率的程序、规则、方法、技巧及调控方式均属于学习策略【答案】：A7.孔子说：“君子喻于义，小人喻于利。”，孟子对梁惠王说：“王何必曰利亦有仁义而已矣。”孔孟的主张属于（）。A.以上都不是B.重义轻利观C.重利轻义观D.义利并重观【答案】：B8.从心理学角度来看，爱情是性爱和情爱组成的一种特殊感情系统，其中情爱具有的特点是（）。A.排他性B.冲动性C.直觉性D.互补性【答案】：D9.一个孩子被妈妈打后，满腔愤怒，难以回敬，转而踢倒身边板凳，把对妈妈的怒气转移到身边的物体上。这是（）防御机制。A.升华B.投射C.置换D.压抑【答案】：C10.现代教学技术是教学的（）。A.主要手段B.辅助手段C.内在手段D.中心手段【答案】：B11.我国社会主义教育目的的理论基础是（）。A.人的各方面和谐发展的学说B.关于人的发展的理想C.马克思主义关于人的全面发展学说D.空想社会主义者关于人的全面发展理论【答案】：C12.按皮亚杰的观点,儿童在（）完成“守恒”任务。A.感知运动阶段B.具体运算阶段C.形式运算阶段D.前运算阶段【答案】：B13.如果儿童处于2~7岁的年龄阶段,那么它属于皮亚杰儿童智力发展阶段中的（）。A.具体运算阶段B.前运算阶段C..感知运动阶段D.形式运算阶段【答案】：B14.“不愤不启，不悱不发”这句话所强调的主要含义是（）。A.注重方法诱导B.学以致用，学习与行动相结合C.先天有差异，要因材施教D.学习新的知识，巩固学过的知识【答案】：A15.为了将教学过程中教师的主导作用和学生的主体地位统一起来而提出了（）。A.量力性原则B.理论联系实际原则C.系统性原则D.启发性原则【答案】：D16.“教育万能”论的代表是（）。A.洛克B.柏拉图C.孟子D.荀子【答案】：A17.我国古代的“六艺”可看作是最早的（）。A.分科课程B.核心课程C.活动课程D.综合课程【答案】：A18.在西方教育史上，第一次从职业道德的高度探讨教师职业道德的是（）。A.蒙台涅B.昆体良C.维多思若D.德谟克里特【答案】：B19.性情急躁.缺乏耐性、成就欲高、上进心强、工作投入、时间紧迫性强生活常处于紧张状态，这是对什么人格特征的典型描述hhhh（）。A.B型人格?B.内向型人格C.外向型人格D.A型人格【答案】：D20.荀子说"师数有四，而博习不与焉。尊严而惮，可以为师；着艾而信，可以为师；诵说而不陵不犯，可以为师；知微而论，可以为师。"他提出为师的四个条件，实际就是（）。A.社会道德B.教学道德C.师生关系道德D.处世道德【答案】：B21.个体身心发展包括_和_两方面的发展。（）A.人格能力B.身体心理C.智力因素非智力因素D.个体社会化个体个性化【答案】：B22.做了错事之后产生愧疚或者羞耻感，这是（）。A.道德判断B.道德行为C.道德情感D.道德认识【答案】：C23.学习是刺激一反应的联结，这样的思想是以下哪种理论中所体现的？（）A.尝试一错误说B.完形一顿悟说C.建构主义的学习理论D.意义学习【答案】：A24.在知识的学习过程中，掌握同类事物的共同的关键特征和本质特征属于（）。A.概念学习B.命题学习C.意义学习D.符号学习【答案】：A25.“捧腹大笑”“手舞足蹈”体现的情绪状态是（）。A.心境B.激情C.应激D.热情【答案】：B26.班主任工作的中心环节是（）。A.做好个别教育工作B.组织和培养班集体C.教好和管好学生。D.了解和研究学生【答案】：B27.著名的瑞士心理学家皮亚杰认为儿童认知发展的形式运算阶段是在（）。A.0—2岁B.7—11、12岁C.2—7岁D.11、12岁以上【答案】：D28.欧洲中世纪教会教育内容为（）。A.“七艺”B.教会规章C.《论语》D.“六艺”【答案】：A29.教育行政处罚执法人员对公民处以五十元以下、对法人或者其他组织处以一千元以下罚款或给予警告处罚的，可以适用（）。A.一般程序B.听证程序C.简易程序D.复杂程序【答案】：C30.教师绩效考评的首要原则是（）。A.分类考核B.注重实效C.客观公正D.科学合理【答案】：C31.（）的发展是教师职业产生的经济基础A.经济的发展B.居民生活水平C.社会生产力D.文化的进步【答案】：C32.下列关于家庭教育的说法中,错误的是（）。A.家庭教育的方法不是固定不变的B.家庭教育中家长应该理解和尊重孩子C.家庭教育的内容较之学校教育更生活化D.家庭教育与学校教育一样,都具有浓厚的情感色彩【答案】：D33.自我效能感的概念最早由（）提出。A.费斯廷格B.奥苏见尔C.班杜拉D.阿特金森【答案】：C34.帕克赫斯特创立的教学组织形式是（）。A.道尔顿制B.分组教学C.设计教学法D.班级授课【答案】：A35.道德认识的形成主要包括道德概念的掌握、道德评价的发展和（）。A.抗诱惑能力的形成B.道德习惯的养成C.道德行为技能的掌握D.道德信念的确立【答案】：D36.个体身心发展的不平衡性要求（）。A.教育工作要循序渐进B.教育工作要根据学生的不同年龄分阶段进行C.教育工作要因材施教D.教育工作要抓住发展的关键期【答案】：D37.古代教学组织形式主要采用的是（）。A.班级授课B.分组教学C.个别教学D.混合教学【答案】：C38.具有高凝聚力的群体进行决策时，为了保持意见一致，使不同意见和评价受到压制的现象称为（）。A.服从B.群体极化C.从众D.群体思维【答案】：D39.力求在本学期取得好成绩,争取拿到奖学金，属于（）。A.直接的近景性动机B.认知内驱力C.间接的远景性动机D.高尚的动机【答案】：A40.认为动物的本能是教育的主要动力，人类社会的教育是对动物界教育的继承、改善和发展，这一观点是教育的—的认识。（）A.心理起源说B.神话起源说C.生物起源说D.劳动起源说【答案】：C二、多选题（每题有多个正确答案，错选、多选、漏选均不得分）41.下列关于职业纪律的说法，正确的是（）。A.职业纪律是从事某种职业的人们必须共同遵守的行为准则B.职业纪律是人们在特定的职业活动范围内必须共同遵守的行为准则C.职业纪律是从业人员不必遵守的行为准则D.职业纪律是在校学生必须共同遵守的行为准则【答案】：AB42.成就目标实际上是按照胜任来分类的，埃利奥特认为胜任的评价标准有（）。A.他人参照目标B.成绩参照目标C.任务参照目标D.自我参照目标【答案】：ACD43.在教师道德品质构成中，道德情感作用体现为（）。A.信号作用B.基础作用C.调节作用D.评价作用【答案】：ACD44.教师的职业道德是教师共同遵从的行为规范体系,一般包括（）。A.专业品质B.专业态度C.专业意识D.专业技术【答案】：ABC45.教师在实践中树立威信，应（）A.在课堂中展现自己的睿智B.加强师生间交往C.注意自己的仪表、作风和习惯D.充分利用首因效应【答案】：ABCD46.关于讲授法的缺点，叙述正确的有（）。A.不能使学生直接体验所学知识B.是一种单向性的思想交流方式C.记忆效果差，尤其是时间较长的讲授课D.不利于课堂的管理【答案】：ABC47.社会思潮作为社会意识的一种综合表现形式，具有以下特点（）。A.符号性B.继承性C.反思性D.全球性【答案】：ABCD48.下面关于“文明礼貌”的说法正确的是（）。A.是商业、服务业职工必须遵循的道德规范，与其他职业没有关系B.是企业形象的重要内容C.是职业道德的重要规范D.只在自己的工作岗位上讲，其他场合不用讲【答案】：BC49.教师道德规范体系对教师职业行为的影响和作用的三种机制是（）。A.教师道德义务向良心的转化B.教师道德自律与他律统一C.教师道德自律D.教师道德他律【答案】：BCD50.团体心理辅导的局限性会表现在（）A.个人深层次问题不易暴露B.不适合人际关系适应不良的人C.个体差异难以照顾周全D.对带团的领导者要求高【答案】：ACD51.以下对行为主义的描述，正确的有（）。A.重视研究行为B.强调影响行为的外部因素C.重视个体的自我实现D.采用实验法【答案】：ABD52.为什么说敬业是从业人员取得事业成功的保证（）。A.敬业意味着工作与生活的乐趣B.敬业精神会使一个人赢得他人的信任，从而获得更多的成功机会C.强烈的敬业精神是从业人员做好工作的前提D.敬业是人生的关键，是人生制胜的法宝【答案】：AD53.教师严谨治学的基本要求有（）。A.有精深的专业知识B.有合作共赢的心态C.有锐意创新的品质D.有谦虚谨慎的态度E.有精益求精的精神【答案】：ACDE54.课堂教学的优点是（）。A.提高教学效率B.有利于培养学生的集体精神。C.因材施教D.增强教学的计划性【答案】：ABD55.[]严谨治学的道德意义有（）A.是由教师的教与学过程中的矛盾决定的B.是培养创造性人才的迫切需要C.是党和人民对教师的业务要求D.是教育事业改革和发展的要求【答案】：ABCD56.赫茨伯格提出的双因素论涉及的二因素是（）。A.情感因素B.保健因素C.激励因素D.认知因素【答案】：BC57.核心价值观和核心价值体系都坚持重在建设，就是要（）。A.凝聚精神力量B.建设中国风尚C.弘扬共同理想D.提高文化软实力【答案】：ABC58.搞好课堂教学要做到（）。A.内容正确B.目的明确C.形式合理D.方法得当【答案】：ABCD59.道德的内容包括（）。A.道德关系B.道德观念C.道德意识D.道德活动【答案】：AC60.职业道德修养之所以必须经过积极参加职业实践这一途径，原因在于（）。A.职业道德修养是一种理智的、自觉的活动，它需要科学的世界观作指导B.从业人员高尚的职业道德品质来源于实践C.在实践中进行职业道德修养是由道德自身的特点决定的D.积极参加职业实践是职业道德修养的根本途径【答案】：BCD61.从依赖性学习到自主性学习的转变，体现了（）。A.学习观的变化B.师生关系的变化C.学习方式的变化D.学习内容的变化【答案】：ABC62.分类管理，就是将民办学校分