吸烟有害健康实验

吸烟危害身体健康桂东县沤江中学张梅芳实验在教材中的地位与作用

八年级下册第三章第二节《选择健康的生活方式》中涉及到了有关吸烟危害的内容，还有一个专题探究实验“烟草浸出液对水蚤心率的影响”。为此，设计本创新实验，希望通过实验，让学生知道“吸烟对已对人都有危害”，从而教育青少年不要吸烟，要选择健康的生活方式，关注生命健康。

实验原型及不足之处原实验“烟草浸出液对水蚤心率的影响”用的是烟草浸出液，通过实验，学生会知道烟草本身是有害的，但对烟草燃烧的烟雾同样有害体会不深。活水蚤不太好找，即使找到也不太好培养，容易死亡。水蚤的正常心率在100至350次之间不等。且影响水蚤心率的因素有很多。如①水蚤的大小：年幼的个体比成熟的个体心率要快，衰老的水蚤心率更慢，小型的个体比较大的水蚤心率要快。②温度的影响：在水温偏高的情况下，水蚤的心率比在水温低时要快。③水体和营养状况的影响。所以难以说明水蚤心率的变化是受烟草浸出液的影响。显微镜下观察水蚤的心跳现象也不是太明显。由于显微镜下的水蚤身体结构透明，而水蚤的心脏很小，以显白色，不容易被学生找到。仅凭水蚤心跳的加快不足以说明烟草浸出液对人体的危害。因为人在兴奋或剧烈运动时心跳也会加快。实验原理

烟草中含有多种有毒物质，其中尼古丁毒性最大，烟草燃烧时大约25%的尼古丁被破坏，其余的存在于烟雾中，能迅速溶解于水和酒精，能致小生物死亡。实验器材及装置一个洗耳球，一支Y形管，软胶管若干实验过程

制备燃烧一支香烟的烟雾溶解液。①用注射器抽取10毫升清水到收集瓶中，点燃一支香烟装在软胶管的一端。②按图示连接好装置，点燃香烟，夹住左侧橡皮管用力捏紧洗耳球，排净洗耳球内的空气。③松开左侧橡皮管夹住右侧橡皮管松开洗耳球，模拟吸气，这时香烟产生的气体进入肺；然后夹住左侧橡皮管松开右侧橡皮管捏紧洗耳球，模拟呼气，这时香烟产生的气体从肺中排出；排入水中。④多次重复。制备燃烧四支香烟的烟雾溶解液。对比实验。三个小烧杯中分别倒入5毫升清水和三只同样大小生长状况良好的河虾。②把其中两个小烧杯中的清水倒掉，分别倒入不同浓度的香烟溶解液。观察记录河虾的生存情况。实验效果通过对比实验会看到：香烟烟雾的溶解液中有大量的有害物质，溶解的有毒物质越多，河虾死亡的时间越快。清水溶解液（二支）溶解液（四支）河虾的生存时间实验创新与改进之处

我直接从香烟燃烧的烟雾中提取有害物质，让有害物质溶解到水中，然后用小生物来检验，实验结果很明显，具有直观性，说服力强。因水蚤心率及计数有困难，所以我换成河虾或小鱼在烟雾溶解液中的生存情况，来断香烟燃烧的烟雾中确实存在有害物质。实验创新与改进之处选用洗耳球来模拟人吸烟，收集烟雾，很形象。降低了操作难度，不用显微镜就可以在短时间内观察到实验现象和得到实验结果。通过改进，不仅可以说明吸烟有害，而且还可以说明被动吸烟同样有害。自我评价

通过改进，实验结果更直观、更形象。学生们真正知道了吸烟的危害，不仅自己不吸烟，还劝说家人不吸烟。但是这个装置只能收集烟雾中能够溶于水的有害物质，有些不溶于水的如一氧化碳同样危害很