【课件】2023届高三生物二轮复习课件生态系统的能量流动热点题型

生态系统的能量流动热点题型二轮复习微专题：

有关能量传递效率的计算问题辨析能量流动过程中的不同模型图目录热点一热点二输入来源：太阳能；传递途径：食物链和食物网转化散失过程：生物自身的呼吸作用。1、能量流动：生态系统中能量的输入、传递、转化和散失的过程。热能太阳光能有机物中化学能光合作用呼吸作用形式：最终以热能形式散失。形式：储存于有机物中的化学能流经生态系统总能量：生产者固定的太阳能总量（约占1%）。若为人工生态系统，还有人为补充的能量（如饲料的能量）。热点一辨析能量流动过程中的不同模型图一、核心知识梳理光合作用热能发育、繁殖下一营养级分解者热点一：辨析能量流动过程中的不同模型图一、核心知识梳理2、以“某一营养级”为例构建能量流动过程模型图第一营养级热点一：辨析能量流动过程中的不同模型图模型一E热点一：辨析能量流动过程中的不同模型图模型一①指的是兔的

，③属于

同化的能量流向分解者的一部分摄入量草热点一：辨析能量流动过程中的不同模型图①W1、D1指相应营养级的

量，B1、B2指相应营养级中

；②各营养级用于生长、发育和繁殖的能量为

或

。同化未利用的能量B1＋C1＋D1B2＋C2＋D2模型二热点一：辨析能量流动过程中的不同模型图课堂练习1某生态系统中存在有食物链甲—乙一丙，丁为分解者，下图表示该生态系统中能量流入乙时发生的一系列变化。下列说法正确的是（

）

A．生态系统的组成除了图中所示成分外，只缺少非生物的物质和能量B．图中的①表示乙用于生长、发育和繁殖的能量C．参与④过程的都是异养型生物，包括细菌、真菌等D．丁的能量都来源于乙同化的能量C热点一：辨析能量流动过程中的不同模型图课堂练习2如图为某生态系统中能量流动部分过程示意图，其中字母表示能量，A1、A2表示通过呼吸散失的热能，C1、C2表示流向分解者的能量。下列叙述正确的是（）

A．A1、A2表示的能量经过循环作用可以再次进入食物链中B．B1+C1+D1可表示第一营养级用于生长发育和繁殖的能量C．第二营养级所产粪便中的能量包含在C2中D．第一、二营养级之间的能量传递效率为B2/B1×100%B

有关能量传递效率的计算问题辨析能量流动过程中的不同模型图目录热点一热点二

在生态系统中，能量流动只能从第一营养级流向第二营养级，再依次流向后面的营养级，不可逆转，也不能循坏流动。生产者初级消费者次级消费者三级消费者1.单向流动①不可逆转：②不可循环：只能沿食物链由低营养级流向高营养级。各营养级通过呼吸作用散失的热能不能再被生物重新利用。原因：

热点二有关能量传递效率的计算问题核心知识梳理二、能量流动的特点

一般来说，在输入到某一个营养级的能量中，只有10%~20%的能量能够流到下一个营养级。即，能量在相邻两个营养级间的传递效率是10%~20%。能量传递效率针对的是相邻两个营养级之间的同化量之比，且能量传递效率不能提高。2.逐级递减①一部分通过该营养级的呼吸作用散失。③一部分能量未被下一营养级利用。②一部分作为排遗物、遗体或残枝败叶被分解者分解。原因：

热点二有关能量传递效率的计算问题能量利用率：①一般指流入最高营养级(或人类)的能量占生产者固定总能量的比值；②一般来说，食物链越短，能量利用率越高；③有时考虑分解者的参与，使营养结构更加复杂，以实现能量的多级利用，从而提高能量利用率。

热点二有关能量传递效率的计算问题核心知识梳理三、能量传递效率和利用率的区分②能量在相邻两个营养级之间的传递效率约为10%～20%，且不能被提高能量传递效率：①能量传递效率针对的是相邻两个营养级之间的同化量之比1多条食物链，已知低营养级同化量，求高营养级如果A有10000kg，C最多增加______kg，最少增加_____kg。ABCDEF选最短食物链；按20%计算。选最长食物链；按10%计算。4001题型一能量传递效率的相关“最值”计算

热点二有关能量传递效率的计算问题2多条食物链，已知高营养级同化量，求低营养级若人的体重增加1kg，最少需消耗水藻______kg，最多消耗水藻___________kg。选最短食物链；按20%计算。选最长食物链；按10%计算。水藻水蚤虾小鱼大鱼人25100000

热点二有关能量传递效率的计算问题题型一能量传递效率的相关“最值”计算3在食物网中，某一营养级同时从上一营养级的多种生物获得能量，且各途径所获得的生物量比例确定，则需按照各单独的食物链进行计算后合并。如图食物网中，假如猫头鹰的食物有2/5来自兔，2/5来自鼠，1/5来自蛇。那么，猫头鹰若要增加20g体重，最少需要消耗的植物为_______。植物兔子猫头鹰鼠蛇900

热点二有关能量传递效率的计算问题题型二能量传递效率的“定值”计算

热点二有关能量传递效率的计算问题题型三具有人工能量输入的能量传递效率计算人为输入到某一营养级的能量是该营养级同化量的一部分，但却不是从上一营养级流入的能量。如求第二营养级至第三营养级传递效率时，应为第三营养级

(不包括人工输入的能量)第二营养级的同化量(包括人工输入的能量)x100%

热点二有关能量传递效率的计算问题课堂练习如图是某人工鱼塘生态系统能量流动过程中部分环节涉及的能量值[单位为103kJ/(m2·a)]，下列说法错误的是(

)A.图中A代表的生理过程是呼吸作用B.第二营养级到第三营养级的能量传递效率约为15.6%C.流经该生态系统的总能量是1.1×103kJ/(m2·a)D.捕食