学校教师培训总结4篇

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作为一名即将踏上讲台的新老师，我很荣幸能成为老师队伍中的一员。这次准老师培训的内容非常丰富，包括填写单元设计模版，制作“介绍我的单元”演示文稿，填写培训日志，创建作品引用记录，创建同学演示文稿等。除准时参与上课,准时上交作业,主动探讨问题外,通过培训，我得到了很大的收获，现将自己的心得体会总结如下：

首先，培训使我对老师这一职业有了更加清晰的熟悉。在培训中，岳宝霞老师谈到了当代老师身肩重任、角色特殊，这好像是一个比较陈旧的话题，但细细体会、琢磨他的话语，觉得很有重量。这也使我对老师这一职业有了更深的思索和熟悉：老师是文化的传递者。“师者，所以传道、授业、解惑也”，这是从学问传递的角度来反映老师的重要性。老师是典范。学高为师，身正为范也正是这个意思，这里主要涉及做人的问题，同学都有向师性，事实上是做人的一种认同感；同时同学受教育的过程是人格完善的过程，老师的人格力气是无形的、不行估量的，老师要真正成为同学的引路人。老师是管理者。老师要有较强的组织领导、管理协调力量，才能使教学更有效率，更能促进同学的进展。老师是父母。作为一名老师，要富有爱心，老师对同学的爱应是无私的、公平的，就像父母对待孩子，所以我们说老师是父母。并且，老师还要擅长发觉每一个同学的闪光点和进展需要。老师是伴侣。所谓良师益友，就是强调老师和同学要交心，师生之间的融洽度、亲和力要到达知心伴侣一样。最终，老师是同学的心理辅导者。老师必需要懂教育学、心理学、健康心理学等，应了解不同同学的心理特点、心理困惑、心理压力等，以赐予准时的关心和排解，培育同学健康的心理品质。

在这次培训中有几项任务是老师要从同学的角度做一些东西，虽然说我们如今还是同学，但是对于我们来说还是很有难度。由于我们不知道如今同学的想法是不是还和我们一样，做出来的同学演示文稿会不会完全符合我们之前作的单元打算。其实这就是要培育同学创新意识,并使之渐渐形成新力量,要求老师放下权威,师长的架子,以一个一般参加者的身份与同学共同讨论,共同探讨教学中的各种问题,使同学勇于挑战课本,挑战老师,挑战权威.将来教育需要专家型的老师,而不是教书匠,这就要求老师既不能脱离教学实际又要为解决教学中的问题而进行的讨论即不是在书斋进行的讨论而是在教学活动中的讨论.

新的起点需要新的奋斗，新的奋斗需要旗帜作为引导，这次培训就是一面很好的旗帜，在思想、行动和实践工作上给了我切实的指导和鼓舞。一切工作都需要实践来证明，胜利＝艰苦的劳动+正确的方法+少谈空话，在今后的工作中，我将以本次培训精神作为指导，以自己的实际行动来为文中做奉献，实现自身价值。在这次培训中我学到的最重要的东西就是：作为一名老师应当有爱心，要爱每一个同学，和他们专心沟通，敬重他们，理解他们，把自己当作自己，把别人当作自己，把自己当作别人，把别人当作别人，这样才能走进孩子们的心里，才能和他们更好地沟通。所以我盼望自己在以后的工作中能够做到这些方面，成为同学生命中重要的人。

学校老师培训总结篇2

一年来，无论是思想方面，还是工作、学习和生活方面，我都有了长足的进步，在自己的职业画卷上描绘了绚丽的一笔。以下是我今年的工作总结。

一、加强政治理论学习，提高个人师德修养

在思想上，时刻牢记为人民服务的宗旨，明白自己所肩负的责任，仔细学习先进的教育教学理论，不断提高自己的教育教学理论水平和综合素养。勤勤恳恳做事、堂堂正正做人是我的座右铭，所以在平常的工作生活中我首先从加强自身思想素养建设为动身。使自己的思想熟悉水平迈上新的台阶，从而前进的动力更充分，方向也更清楚明确，思想境界进一步得到提升和升华。在思想上严于律己，力争思想上和工作上在同事、同学的心目中都树立起典范的作用。身为职业教育战线的老师，当然更加关注职业教育。我主动参与学校组织的各项政治活动，听从学校的工作支配，协作领导和老师们做好校内外的各项工作。我信任在以后的工作学习中，我会在同事们的关心下，通过自己的努力，克服缺点，取得更大的进步。

二、立足岗位，勤奋工作，乐于奉献

在工作和学习中，自己一贯坚持与时俱进，不断开拓创新，自己坚决顺应时代要求，更新自我，完善自我，无论作什么事，特殊是涉及到人民群众根本利益和事，都能保持糊涂的'头脑，以严格的纪律要求自己。在自己的工作岗位上，自己能以老师的职业道德严格要求自己，爱校爱教，爱岗爱生。踏踏实实工作，力争在平凡的岗位上做出不平凡的成果。

我能够深挖教材，抓好重难点，仔细钻研教材教法，细心备课，实行“合作学习”的方式，充分发挥同学的主体地位，给同学一个轻松开心的语文学习气氛，真正让同学在乐中学，学以致用。我始终信任，只要辛勤耕耘，就肯定会有所收获的。所以，平常的教育教学工作，我总是兢兢业业、脚踏实地、认仔细真地去对待，注意因材施教，不断总结教学阅历，学习好的教学方法，提高执教水平。

我也留意虚心地向阅历丰富的优秀老师求教，常常和同仁沟通，努力夯实自己的教学基本功。作为语文教研组长，我主动组织、参与教研组活动和各项学习、培训活动，切实提高自身的文化修养和学问底蕴。在做好自己本职工作的同时，我主动投身于学校的博客更新、档案整理等工作，并能杰出地完成任务，得到领导和同仁的全都认可和好评。

作为一名语文教学工，我非常注意自己的一言一行，时刻提示自己要有爱岗敬业的高尚师德，努力为广阔教职工树立一个学习的典范。在班级里为了给同学们树立一名老师“传道、授业、解惑”的教书育人的良好形象，严格执行学校的工作支配和教学打算，遵守校纪校规，按时到校，仔细做好教学的每一项工作，使自己能在正确仔细地传授学问。

努力地学习专业学问，不断地充实、更新教育教学理念，努力成为让学习学习欢迎、理解在我工作有缺点的时候，有很多领导赐予我很大的关心；在我工作进步时赐予我认可和鼓舞。此时，我才深刻地体会到得到他人关心的美好。所谓滴水之恩应涌泉相报，我将把这一份恩情转化到以后的工作中去，为学校服务，为孩子服务，为家长服务。

三、生活方面

在生活上，我敬重领导，团结同事，热心关心同志；教育目的明确，看法端正，钻研业务，勤奋刻苦；关怀同学，爱惜同学，为人师表，有奉献精神，能够尽自己的力气关心别人。能按时上下班，仔细遵守学校作息时间，不迟到，不早退。能够尽自己最大的力气关心别人，努力和大家处在一个和谐的生活气氛之中。

一年来，尽管自己在学习和工作方面做了很多工作，但也存在着一些缺乏，在今后的学习和工作中，我要更进一步地严格要求自己，虚心学习，克服缺乏，争取早日在各个方面更上一层楼。

学校老师培训总结篇3

通过对新老师的培训，使几位被培训的新老师在教育思想、教育理论及业务力量等方面受益颇多。大家深切地熟悉到为了更好的胜任新世纪的教育教学工作，适应素养教育的需要，必需不断的全面提高自身素养，而现代教育观念的树立，正是老师的立教之本，确立现代教育观。学校针对这几位新老师进行培训，加上学校领导高度重视新老师的培育工作，把几位新老师的培训工作作为老师培训的一个重要方面，努力通过培训把他们培育成勤奋敬业、业务精良的合格老师乃至优秀老师，尽力缩短他们的成长期。现将新老师校本培训工作总结如下：

一、取得的成果

学校新老师在老老师的细心指导下取得了一些成果：

1、新老师已基本把握理论学问；在立德三新的理论支撑下把握教育方针。

2、的知道在教学之前要把握教学大纲，钻研教材，了解教学目的〔学问与技能、过程与方法、情感看法与价值观〕、教学重点、难点等。

3、课堂教学上，新老师在辅导老师的带动下能够把握教材在课堂上施展自己的才华，同时课程改革教法在课堂教学中得以表达。

4、通过培训，几位新老师各方面的基本功基本上都得到熬炼且打的很牢。

5、被培训的新老师能够在教学过程中处理突发的教学大事，充

分表达了新老师的应变力量较强。

二、存在的缺乏

学校对全校老师的备课本进行了全面的检查，并特地对几位新老师的听课笔记和作业本作了检查，检查发觉，新老师听课时的记录存在许多问题，作业批改和备课的仔细程度上差异也很大。针对这个状况，学校准时召开了新老师会议，会上几位新老师分别谈了两个月来工作中的得失，校长盼望新老师尽快转变角色，适应环境，在工作中发挥主观能动性，积累阅历，不断进步。周校长结合自身工作第一年的阅历，谈了自身成长的体会，并特殊强调新老师要注意基本功，把教学五仔细落到实处，要在调控课堂上下功夫，要多听课，尽快成长起来。盼望新老师要增添质量意识和奉献意识，利用寒假，既要总结反思，同时做好三年成长规划。利用寒假，多学习，不断做厚自己，使自己立于不败之地。

三、改良措施

学校针对新老师存在的问题做了进一步的改良：

1、加强对新老师业务力量的培育。

2、加强对新老师教学技能的辅导与培训。

3、再次加大对新老师各方面的技能手把手的辅导。

四、开展课堂教学比武

为了适应新课程改革，调动青年老师教学的主动性，进一步促进新老师的快速成长,提高其教学业务水平。学校组织开展了新老师课堂教学比武活动，为新老师供应了一个展现教学风采的平台。

通过一学年的培训工作，新老师取得了很大的进步和较大的成果，取得了超过校平均的好成果。同时我们也糊涂地熟悉到，尽管他们都取得了很大的进步和较大的成果，但是需要他们学习的东西还许多，成长的空间还很大，我们将一如既往地做好新老师的培育工作。

学校老师培训总结篇4

为期X天的暑期老师培训已接近尾声。我们全市学校和中学老师参与了这次集中培训活动。我想，这次培训最终的目的，就是为了提高我们每一位老师的教学行为品质，提高老师的课堂教学力量，提高课堂教学的质量和效率。

这次培训，我们邀请了xx市教科所所长xx作了《教育科研--老师专业化成长的必由之路》、市培训中心xx作了《学校数学实践和综合运用》、省教编组xx教授作了《学校数学教材编写思路及探究》等专题报告以及滕云、魏洁等多名特级老师的精彩课例分析。各班在班主任老师的组织下，进行了有针对性地学习、商量。八天培训时间里，基本没有老师缺席，绝大多数老师能仔细听讲，做好笔记，写好心得，培训后普遍感到收获很大，很多老师在沟通中也谈到了自己教学中的缺乏，增添了紧迫感和危机感。我们很多老师都表示，盼望今后多参与这样的培训，不断地充实自己，提高自己，争取做一名真正适应时代进展要求的优秀老师。

为了使这次培训能更深化，效益更长久，真正使我们的教学成为优质教学，从而促进学校的内涵进展，我们要在这次培训的基础上，进一步讨论新课标，并把培训内容回去再培训本校的老师。主要感受如下：

1．以同学进展为本，为同学供应学习经受并获得学习阅历坚持全体同学的全面进展，为每一个同学供应德、智、体、美等多方面的学习经受，促进同学看法与价值观、过程力量与方法、学问与技

能的和谐进展和健全人格的形成。

突出同学独特的健康进展，供应适合同学有独特的全面进展的教育服务，激发同学爱好，开发同学潜能，进展多元智能。重视同学的学习经受和阅历，教学设计必需从同学的实际动身，要与同学的经受与阅历相联系，确立同学在学习中的主体地位。关注同学体验、感悟和实践的过程，通过学习情境的创设、实践环节的开发和学习渠道的拓宽，丰富同学的经受与阅历，实现学问传承、力量进展、看法与价值观形成的统一。

2．以德育为核心，强化科学精神和人文精神的培育，加强爱国主义、集体主义和社会主义教育，培育良好的思想品德，增添社会主义民主法制意识，树立科学的世界观、人生观和价值观。强化科学精神和人文精神的培育，培育坚持真理、用于创新、实事求是的精神，传承中华民族的优良传统，吸取世界多元文化的先进成果。开阔同学的视野和胸襟，引导同学正确对待自我，敬重他人。增添社会责任感，提高国际竞争与合作意识。

3．转变学习方式，拓展学习时空

从培育同学的学习爱好着手，变被动接受性学习为主动学习、自主学习、合作学习、讨论〔探究〕性学习。给同学更多的思索、探究的时间和空间，让同学在学习中有更多项选择择的余地，在开放、布满民主、和谐、轻松的气氛中，依据自己进展需要，自主选择、思索、主动学习。提倡自主探究、实践体验和合作沟通的学习方式，鼓舞同学敢于质疑，敢于实践，敢于创新，追求卓越。

4．树立人性化的课堂观念，优化课堂教学行为，树立人性化的课堂观念，即课堂就是师生的人生，交往就是课堂最好的行为，敬重是课堂关系的基础，情感是奠定师生进展的主要动力，互动是提升课堂质量的基本方法，有效掌握是师生走向规范、优秀的基本保证，探究学习与教学的规律，即首先要学会分析同学的前期学力，讨论同学各年龄段的学习特点和规律，提出有效的符合同学智能特点的学习方法，讨论教学方法，探究教学规律，因学而教，按学施教，寻求学习与教学的最正确结合点。优化课堂师生的理性选择，即学习与教学的行为不断规范，课程的整合制作实际有效，学法与教法敏捷高效。

5．实现信息技术与课程教学的整合；加强信息技术与课程教学的全面整合，将信息技术作为资料的来源、沟通的平台和认知的工具，应用于课程教学的设计和实施当中。运用现代信息技术，改良学习方式，推动数字化学习和探究〔讨论〕性学习的开展。发挥评价导向功能，促进同学全面进展，评价不仅关注同学学业成果，更注意对同学综合素养的考察；不仅关注结果，更关注同学的学习过程，关注同学成长进展的过程。依据课程的特点和学校的特点，采纳自评与互评、过程评价与结果评价、管理性评价与激励性评价等多元化的评价方式，促进同学全面进展。我们要把这些转化成详细的教学实践行为，不断提高驾驭课堂教学的力量，

老师是学校的仆人，是教育教学的主体，是最重要、最直接的人文课程资源，建设高素养的老师队伍，是实施科教兴国战略，坚持教

育创新，推动课程改革的根本保证。老师是专业人员，老师专业化的核心就是专业进展，老师专业进展应当贯穿于整个职业生涯。老师专业进展的途径就是立足校本，向自己的教育教学实践要专业进展；向校本研修要专业进展。因此暑期学校对全体老师进行校本培训，是老师专业进展、提升老师素养，打造老师大气的有效途径。

我校本次培训的内容包括师德师风、现代教学思想，教育理念与教育科学讨论、现代教学方法、教学模式等几方面。培训的形式丰富多彩：集中听讲座、分组商量沟通、个人撰写心得体会等。通过培训老师们无论在专业素养，还是在课程领悟方面均有了很大的提升。百年大计，教育为本；教育大计，老师为本；老师大计，师德为本。?究竟什么是师德师风？李建国校长的师德报告让老师们明白：所谓师德，就是老师具备的最基本的道德素养；师风，是老师这个行业的风气风气。爱岗敬业，教书育人，为人师表，诲人不倦，这都是师德。通过商量、沟通，老师们形成了共识：做为一个人民老师，有剧烈的责任心是最