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教育笔记:别忽略了内向的孩子!
教育笔记:别忽略了内向的孩子!
阳阳小朋友给我的印象是非常内向,不太爱说话,平时和其他孩子也缺乏交往,有时玩游戏时她总是不知要玩什么,呆在一旁,老师和她说话,让她去选择喜欢的游戏玩时,她也总是不声不响,由于她的内向,常常容易被老师、小朋友忽略。在一次娱乐游戏“词语接龙”中,阳阳却给了我不一样的印象。
“词语接龙”游戏开始了,孩子们都热烈地参与着:“秋天”——“天气”——“气温”——“温度”……孩子们一个接着一个,都争抢着回答,然而,当说到“色彩”时,孩子们一个个都接不下去了,老是接错,这时我看到阳阳高高地举着小手,于是请她来回答,她大声地说出了“彩虹”这个词语,我很惊讶,非常高兴地表扬了她,并给了一颗五角星作为奖励。接下来的几次接龙中,阳阳越来越主动,而且每次都能顺利地将词语连接下去,回答时声音也非常响亮,出乎我的意料,我也不吝啬地给予她一次又一次的奖励与表扬,看着孩子脸上灿烂的笑容,我也觉得特别开心。第二天,我们组织了一次猜谜会活动,预先要求孩子去收集、了解一些关于秋天的谜语,活动开始了,许多孩子都讲不全自己了解的谜语,有说个大概的,有只记得一两句的,然而阳阳不仅能清楚、完整、大声地将自己了解的谜语大声讲述出来,还一次又一次猜出了好几个谜底,看着自己手背上贴的好几颗五角星,阳阳笑得可开心了。
内向的孩子最大的不足就是不善交往,难以适应环境的变化。社会发展需要我们的孩子加强人际交往,需要他们豁达大度地去面对人生的各种挑战,需要具备良好的合作精神。因此,我们要格外关注内向的孩子。内向的孩子也是渴望被肯定的,作为老师,我们不应该忽略这些内向的孩子,要从点滴入手,及时捕捉他们的闪光点,并多给孩
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