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文档简介

小班特色《线宝宝躲猫猫》

小班特色《线宝宝躲猫猫》

教材分析

直线穿梭的技法是在洞口与洞口之间进行连续平行的一种技法穿梭，在指南背景下，教学活动要借助于游戏的形式来展开活动，为此结合本班幼儿年龄特征，我设计了《线线躲猫猫》这样一个教学活动来激发幼儿有兴趣的参与这个教学活动从而达成教学目标。

活动目标

1.尝试用一条线分别从上往下平衡穿梭。

2.体验参与穿编活动的乐趣感受成功的喜悦之情。

活动重难点

重点：会找准两个平衡点进行平衡穿梭。

难点：能按洞洞的顺序进行平衡穿梭。

活动准备

裤子图形的模板人手一片，穿编的线条，展板一块。

活动过程

一、出示线条和裤子模板，故事导入

师：线朋友发现裤子上有许多的小洞洞，便好奇的玩起了躲猫猫的游戏，你们想看吗？

二、讲解示范

线宝宝说，这条裤子好漂亮啊，还有这么多的小洞洞，妈妈老是管住我，不让我出门玩，我不如躲进这条漂亮的裤子里不让妈妈找到我，我的赶快钻进去躲起来：（儿歌导入）伸出我的头，拉直我的身，线尾躲进小洞口，一个一个往下啦，钻一钻，拉一拉，线身贴紧小裤裤，一直躲到洞头处，妈妈一定没法找到线宝宝。线宝宝躲起来咯，我们也来玩玩线宝宝躲猫猫的游戏好吗？

三、幼儿操作

1.交代规则：进组操作，每人从框子里找一个自己喜欢的图形和一根不同颜色的绳子，在找一片固定线头的不干胶。

2.教师巡回指导，提醒操作结束的幼儿把用过的不干胶废纸整理到垃圾桶里，保持桌面和地面的干净。

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