南宁市江南区教师招聘考试真题2022

考友回忆整理部分描述略有差异2/2收集整理，仅供参考南宁市江南区教师招聘考试真题2022一、单选题（每题只有一个正确答案，答错、不答或多答均不得分）1.当教师非常关注自己的生存适应性时，此教师处于成长过程中的（）阶段。A.关注发展B.关注生存C.关注情境D.关注学生【答案】：B2.德育过程既可以从知或情的培养入手，也可以从意或行的锻炼开始，具有多开端性。导致这种现象发生的原因是（）。A.知情意三个要素的发展不均衡B.知情意行四个要素的发展不平衡C.道德认识和道德行为发展的不均衡D.知情意行四个要素的发展是平衡的【答案】：B3.平时嗓门很大的小强，在回答老师的提问时声音却很小，老师批评说：“声音这么小，难道你是蚊子吗？”全班学生哄堂大笑，该老师的做法（）。A.不合理，没有体现对学生的尊重B.合理，有助于鼓励学生主动反思C.合理，有助于促进学生自主学习D.不合理，歧视学生的生理缺陷【答案】：A4.在外部条件大致相同的课堂教学中，每个学生学习的需要和动机不同，对教学的态度和行为也各式各样，这反映了下列哪种因素对学生身心发展的影响？（）A.社会环境B.个体主观能性C.家庭背景D.遗传素质【答案】：B5.观察法是按照研究目的，有计划、有系统地直接观察学生个体的行为表现，对所观察的事实加以记录和客观的解释，以了解学生心理和行为特征的一种方法。以下哪种方式不属于观察法的记录方式（）。A.评定量表B.项目检查表C.日记D.轶事记录【答案】：C6.学生身心发展的可能性以及发展过程中的可塑性是由（）提供的。A.遗传素质B.环境C.社会D.学校教育【答案】：A7.人们普遍认为“挟尸要价”中的主人公的做法是违背道德规范的，这种体验属于品德结构中的（）。A.道德意志B.道德动机C.道德情感D.道德认识【答案】：D8.个性心理特征是人们在长期的认知、情绪情感和意志活动中形成的稳固而经常出现的心理特征，主要包括（）方面。A.智力，情感和意识B.能力、气质和性格C.能力、情感和气质D.能力、情绪和意志【答案】：B9.（）是我国教育性质的根本所在。A.以人为本B.教育育人C.社会主义D.教育与生产劳动相结合【答案】：C10.活动课程的主要代表人物是（）。A.泰勒B.赫尔巴特C.杜威D.洛克【答案】：C11.个体按自定标准评价自己的行为之后，在心理上对自己所做的奖励或惩罚，这种强化属于（）。A.直接强化B.替代强化C.间接强化D.自我强化【答案】：D12.根据“泰勒原理”,课程编制的四个步骤是确立目标、选择经验、组织经验和（）。A.编辑教材B.整合经验C.评价结果D.总结反思【答案】：C13.教学过程是学生以掌握（）为主的过程。A.直接知识B.间接知识C.人文知识D.默会知识【答案】：B14.课外、校外教育与课堂教学（）。A.方向一致,但课外、校外教育不是一种正规教育活动B.都是一种正规的教育活动，但方向不一致C.都是一种正规的教育活动，且方向一致D.是同一种活动【答案】：C15.力求在本学期取得好成绩,争取拿到奖学金，属于（）。A.直接的近景性动机B.高尚的动机C.认知内驱力D.间接的远景性动机【答案】：A16.欧洲奴隶社会中，斯巴达教育特别重视（）。A.艺术教育B.读、写、算的教育C.军事体育训练D.文化知识教育【答案】：C17.下列情境中代表内在学习动机的情境是（）。A.课间休息时，小李回到教室里做作业B.王老师对张华的单词测验成绩表示满意C.陈英因为作业写完可以看几个小时电视，所以每天一回家就做功课D.校长在全校大会上宣布三好学生名单【答案】：A18.事业心、自尊心属于（）。A.道德感B.理智感C.美感D.心境【答案】：A19.主张通过自由联想、释梦等手段研究人的心理的心理学流派是（）。A.行为主义心理学B.构造主义心理学C.格式塔心理学D.精神分析学派【答案】：D20.“晓之以理”、“动之以情”、“导之以行”，指的是（）。A.发现学习B.说服教育C.道德成长D.道德灌输【答案】：B21.社会主义法律得以实现的主要方式是（）。A.依靠法律监督机关的有效监督B.依靠人民群众的自觉守法C.依靠司法机关的强制D.依靠执法机关的严格执法【答案】：B22.桑代克和斯金纳的操作性条件反射属于加涅的学习层次分类的（）。A.概念学习B.信号学习C.连锁学习D.刺激一反应学习【答案】：D23.一个测验能够正确地测量出它所要测量的东西的程度，称为测验的（）。A.信度B.效度C.区分度D.难度【答案】：B24.创造性与智力的关系主要体现在？（）A.高智商一定具有创造性B.高智商是高创造性的充分且必要条件C.高智商是高创造性的必要非充分条件D.低智商也可能具有创造性【答案】：C25.（）是指个人对别人的意识，包括别人在场或与别人一起活动所带来的行为效率的提高。A.社会干扰B.社会惰化C.社会助长D.社会消退【答案】：C26.学生最主要的权利是（）。A.人格尊严权B.隐私权C.受教育权D.人身自由权【答案】：C27.教学是学校教育的（）工作。A.唯一B.必要C.重要D.中心【答案】：D28.进行德育要注意依靠学生集体、通过集体进行教育’以便充分发挥学生集体在教育中的巨大作用，这样的德育原则是（）。A.因材施教原则B.集体教育原则C.疏导原则D.理论和实践相结合原则【答案】：B29.短时记忆的编码方式主要是（）。A.刺激的物理特征编码B.语义编码C.言语听觉编码D.表象编码【答案】：C30.创造性是指个体产生新奇、独特的、有社会价值的产品的（）。A.能力或特性B.智力技能C.思维程序D.思维品质【答案】：A31.4岁的男孩小石认为空气没有重量，但经过科学演示使他得知自己错了。他现在认为，空气是有重量的。从迁移的角度来说，这一理解的变化属于（）。A.重组性迁移B.一般迁移C.顺应性迁移D.同化性迁移【答案】：C32.微格教学的时间一般为（）。A.10分钟左右B.30分钟左右C.20分钟左右D.40分钟左右【答案】：A33.影响教师威信形成的主观条件有（）。A.给学生以良好的第一印象B.家长、学生对教师的认可和态度C.教师的社会地位D.教育行政部门的管理导向【答案】：A34.西方首先强调儿童在教育中的中心地位的是（）。A.卢梭B.杜威C.康德D.赫尔巴特【答案】：B35.操作技能形成的具体途径是（）。A.练习B.模仿C.学习D.想象【答案】：A36.教师将正在上课的学生赶出教室侵犯了学生的（）。A.名誉权B.人身自由权C.隐私权D.受教育权【答案】：D37.下列选项，不属于教师威信形成的主观条件的是（）。A.高尚的思想、良好的道德品质B.教师的社会地位C.端庄的仪表、良好的工作作风和习惯D.渊博的知识、高超的教育教学艺术【答案】：B38.下列选项中属于权威型教养方式的是（）。A.倾向拒绝和漠视孩子B.不对孩子提出任何要求，让其随意控制、协调自己的一切行为C.表现为过于支配，孩子的一切由父母来控制D.对儿童缺乏基本的关注【答案】：C39.某人一直很喜欢一项活动,这里主要体现的是态度的（）成分。A.认知B.情感C.行为倾向D.行为【答案】：B40.下列有关市教委规定"禁止违规补课"的说法，错误的是（）。A.严禁中小学校在岗教师组织本校学生开展有偿补课活动，奥赛除外。B.校园内应禁止其他部门、单位和个人面向中小学生办班收费补课。C.高三年级在坚持学生自愿、家长同意、保障安全的原则下，学校可利用周六开展培优补差活动；D.在双休日、国家法定节假日、寒暑假，学校义务教育阶段和高中一、二年级均不得组织学生集体补课。【答案】：A二、多选题（每题有多个正确答案，错选、多选、漏选均不得分）41.影响学习的客体因素有哪些?（）。A.学习目标B.学习材料C.想象力D.兴趣【答案】：AB42.人际吸引是指人与人之间相互喜欢、悦纳的现象，主要受以下因素制约（）。A.相似吸引B.异性吸引C.互补吸引D.仪表吸引【答案】：ACD43.印象管理过程中的两个重要因素是（）A.自我观念B.社会身份C.与人交往D.社会环境【答案】：AB44.在下面心理现象中属于心理过程的是（）。A.意志过程B.认知过程C.个性心理特征D.个性倾向性【答案】：AB45.德国心理学家艾宾浩斯的遗忘曲线表明，遗忘发展的规律是（）A.直线下降B.遗忘速度是不均匀的C.先多后少D.先快后慢【答案】：BCD46.我国师德教育的内容认识正确的是（）。A.规章制度是师德教育的保障，传统美德是师德教育的核心B.改革创新是师德教育的理念，严谨治学是师德教育的任务C.公民道德是师德教育的底线，为人师表是师德教育的准则D.理想信念是师德教育的支柱，以人为本是师德教育的任务【答案】：BC47.我国《教育法》规定的在校学生的权利有（）A.获得公正评价权B.参加教育教学活动权C.获得资助权D.申诉、诉讼权【答案】：ACD48.赫茨伯格提出的双因素论涉及的二因素是（）。A.情感因素B.激励因素C.保健因素D.认知因素【答案】：BC49.教师与家长的合作存在哪些误区？（）A.排斥家长B.教师一言谈C.向家长推卸责任D.利用家长【答案】：ABCD50.教师良心是教师职业道德的重要范畴，其特点包括（）。A.广泛性B.综合性C.公正性D.稳定性E.内隐性【答案】：ABCDE51.下列选项中属于廉洁自律要谨记“四常”内容的是（）。A.常修为政之德B.常思贪欲之害C.常去非分之想D.常怀利己之心【答案】：ABC52.职业道德价值取向缺失带来的问题有（）。A.权力的滥用B.法律的践踏C.道德的缺失D.政府诚信危机【答案】：AD53.自觉爱国守法的职业行为要求（）。A.将爱国守法融于教育实践活动中B.做爱国守法的模范C.正确处理爱国与守法的关系D.学好法律知识【答案】：ABC54.坚持集体主义，就必须坚决反对个人主义。因为（）。A.个人主义与利己主义同义B.个人主义是资产阶级道德观念的核心，它与集体主义根本对立C.要坚持社会主义，就必须反对个人主义D.个人主义作为一种价值观念和思想道德体系，是西方资本主义的产物【答案】：BC55.以下哪些现象反映的是社会知觉印象效应中的晕轮效应？（）A.以貌取人B.爱屋及乌C.厌恶和尚，恨及袈裟D.第一印象【答案】：ABC56.个体心理发展的基本特征有哪些（）A.不平衡性B.定向性与顺序性C.差异性D.连续性与阶段性【答案】：ABCD57.社会主义公民道德建设的基本要求是“五爱”，下列哪几项属于“五爱”包含的范围（）。A.爱科学B.爱家人C.爱劳动D.爱朋友【答案】：AC58.坚定不移在和平共处五项原则基础上发展同各国的友好合作，推动建设（）的新型国际关系。A.互不干涉B.合作共赢C.公平正义D.相互尊重【答案】：BCD59.学校要创设符合心理健康教育所要求的（）A.经济环境B.人际环境C.心理环境D.物质环境【答案】：BCD60.正确的做法是（）A.可以利用业余时间到校外做兼职B.开拓进取，勇于创新C.热爱教育事业，对工作尽职尽责D.艰苦奋斗，淡泊名利【答案】：BCD61.要牢记群众是真正的英雄，任何时候都不能忘记（），真