新宁县教师招聘考试真题2022

历年高频考题汇总根据往年考卷整理2/2收集整理，仅供参考新宁县教师招聘考试真题2022一、单选题（每题只有一个正确答案，答错、不答或多答均不得分）1.“要尽量多地要求一个人，也要尽可能地尊重一个人”是德育的尊重学生与严格要求学生原则，是由（）提出的。A.麦克费尔B.马卡连柯C.科尔伯格D.皮亚杰【答案】：B2.学生所享有的受他人尊重，保持良好形象及尊严的权利是指学生的（）。A.人格尊严权B.隐私权C.名誉权D.荣誉权【答案】：A3.“过于安静，学生紧张拘谨，由于惧怕教师而反应迟钝、呆板，被动回答问题；课堂纪律较松散，学生心不在焉。”这种课堂气氛是（）。A.消极型B.失控型C.积极型D.对抗型【答案】：A4.在班级管理中,评价一个班级的好坏的重要依据是（）。A.班级成员融洽B.负责的班主任C.优秀班干部D.良好的班风【答案】：D5.学生的（）统一发展，是德育的重要规律。A.知、情、意、行B.德、智、体、美C.胸襟见地D.德、才、个性【答案】：A6.（）对于建立新型师生关系起着十分关键的作用。A.教师的学识B.教师的言行C.教师的教学D.教师的人格【答案】：D7.（）是教师职业道德形成的客观基础。A.教学态度B.教学方法C.教育理念D.教育劳动实践【答案】：D8.对一件具体的事物、动作或情境的恐惧称之为（）。A.广场恐怖症B.单纯恐怖症C.社交恐怖症D.泛化恐怖症【答案】：B9.一般能力的核心是（）。A.创造力B.想象力C.抽象概括能力D.记忆力【答案】：C10.世界上最早的智力测验是（）。A.比纳—西蒙量表B.瑞文推理测验C.斯坦福—比纳量表D.韦克斯勒智力测验【答案】：A11.人际关系走向终结的第一步是双方出现（）。A.分歧B.收敛C.逃避D.冷漠【答案】：D12.不属于独立心理过程的是（）。A.记忆B.思维C.注意D.想象【答案】：C13.调查法中技术性最强的方法是（）。A.谈话法B.问卷法C.测验法D.观察法【答案】：C14.美国人力资本理论的代表者舒尔茨认为，教育对国民经济增长的贡献是（）。A.28％B.33％C.30％D.20％【答案】：B15.下列关于认知风格表述正确的是（）。A.区分冲动型和沉思型的标准仅仅是反应时间B.认知风格主要影响学生的学习方式C.场依存型的人比场独立型的人更多地利用来自身体内部的线索D.发散型认知风格优于辐合型认知风格【答案】：B16.操作技能的形成是通过练习逐步掌握某种操作方式的过程，复杂操作技能的形成，一般经历（）四个主要阶段。A.认知、操作分解、操作练习和操作联系B.认知、操作分解、操作联系和自动化C.认知、操作练习、操作联系和自动化D.操作分解、操作练习、操作联系和自动化【答案】：B17.有一种学说认为，学习是个体利用智慧对情境与自身关系的顿悟。该学说的创立者是（）。A.布鲁纳B.苛勒C.加涅D.奥苏伯尔【答案】：B18.基于某种特定的标准，来评价学生对与教学密切关联的具体知识和技能的掌握程度的评价是指（）。A.形成性评价B.总结性评价C.常模参照评价D.标准参照评价【答案】：D19.1966年，联合国教科文组织和世界劳工组织发表了一份划时代的文献，该文献指出"教育工作应被视为一种专业"，这份文件是（）。A.《教师职业生涯周期》B.《给教师的建议》C.《教育：财富蕴藏其中》D.《关于教师地位的建议》【答案】：D20.一个人从我们的面前越走越远时，我们并没有觉得他越来越小，这是（）。A.知觉理解性B.知觉整体性C.知觉恒常性D.知觉选择性【答案】：C21.按照布鲁姆等人的观点，以下几种认知教育目标中水平最低的是（）。A.综合B.分析C.领会D.应用【答案】：C22.教师的基本道德要求是（）。A.团结协作B.服务社会C.廉洁从教D.爱国守法【答案】：D23.国家“十二五”规划纲要提出，我国要实现经济，国内生产总值年均增长。（）A.平稳较快发展7%B.持续稳定发展8%C.持续稳定发展7%D.平稳较快发展7.5%【答案】：A24.常常用电吹风来吹头发，却没有想过用它烘干潮湿的衣服，这种情况属于（）。A.思维定势B.功能固着C.酝酿效应D.原型启发【答案】：B25.儿童容易模仿影视片中反面人物的行为,结果导致不良品德。为了避免影视片的消极影响，根据班杜拉社会学习理论,适当的做法是（）。A.避免学生观看这类影视片B.影片中尽量少描写反面人物C.对有模仿行为的儿童进行说服教育D.影视片应使观众体验到“恶有恶报，善有善报”【答案】：D26.属于内在、不稳定、可控的因素是（）。A.能力B.运气C.任务难度D.努力【答案】：D27.发散思维的基本特征没有（）。A.变通性B.流畅性C.多样性D.独创性【答案】：C28.（）可用于判断某种行为的发生频率，以及某种操作或活动的质量，使得观察信息被量化。A.等级评价量表B.行为检查单C.案卷分析D.轶事记录【答案】：A29.经常运用于操作技能学习的初期和后期的教师操作示范是（）。A.分解示范B.整体示范C.错误示范D.对比示范【答案】：B30.概念同化的典型方式是（）。A.接受学习B.机械学习C.有意义学习D.发现学习【答案】：A31.以下不属于人格健全标准的是（）。A.社会意识和谐发展B.身心和谐发展C.人际关系和谐发展D.内部心理和谐发展【答案】：B32.学生心理发展主要表现出四个基本特征：一是连续性与阶段性，二是定向性与顺序性，三是不平衡性，四是（）。A.差异性B.不同步性C.规律性D.共同性【答案】：A33.最先提出“内—外”向人格类型学说的心理学家是（）。A.弗洛伊德B.阿德勒C.奥尔波特D.荣格【答案】：D34.教学计划管理包括（）。A.教学计划的执行、监督与评估B.教学计划的制订、执行、监督、评估等环节C.教学计划的监督D.教学计划的监督与评估【答案】：B35.对成就动机具有积极影响且能更好地预测成就的目标是（）。A.表现接近目标B.表现回避目标C.掌握回避目标D.掌握接近目标【答案】：A36.害怕考试和体育比赛时双腿发抖的原因都是焦虑，“焦虑”是（）。A.共同特质B.首要特质C.根源特质D.表面特质【答案】：C37.学习是刺激一反应的联结，这样的思想是以下哪种理论中所体现的？（）A.建构主义的学习理论B.尝试一错误说C.完形一顿悟说D.意义学习【答案】：B38.在多媒体教学中,采用提高刺激物的强度等做法来突出教育内容是利用了知觉的（）。A.理解性B.整体性C.选择性D.恒常性【答案】：C39.狭义的教育是指（）。A.经验传授B.文化传授C.课堂授课D.学校教育【答案】：D40.个别教育是指（）。A.中等生的个别教育B.后进生的个别教育C.全体学生的教育D.学优生的个别教育【答案】：C二、多选题（每题有多个正确答案，错选、多选、漏选均不得分）41.法律与道德的区别体现在（）。A.作用范围不同B.依靠力量不同C.产生时间不同D.阶级属性不同【答案】：BCD42.我们认为职业道德意识性要素包括了（）要素。A.职业荣誉B.职业良心C.职业态度D.职业理想【答案】：CD43.下面关于文明安全职业道德规范正确的表述是（）。A.可以提高文明安全生产和服务的自律意识B.可以提高生产活动中自我保护意识C.可以提高保护国家和人民生命财产安全的意识D.职业活动中，文明安全已经有相关的法律规定，因此不需要通过职业道德来规范从业人员的职业行为【答案】：ABC44.实行教师聘任制，学校与教师的法律关系主要表现在（）为基础的民事法律关系A.平等B.强迫C.公平D.自愿【答案】：ACD45.下列行为中属于违背服务人民要求的有（）。A.违反财经纪律以权谋私B.经商办企业C.为配偶、子女谋私利D.收受贿赂【答案】：ABCD46.教师与学生沟通时应尽量避免使用的消极眼神主要有几种（）A.漠视B.垂视C.怒视D.斜视【答案】：ABCD47.班主任熊老师在翻看学生王强与朋友的书信时，发现王强对自己形象有调侃和不礼貌的描述，因此，要求王强放学以后不准回家，到办公室写检讨,熊老师的行为侵犯了学生的（）A.内心自由权B.人身自由权C.名誉权D.隐私权【答案】：BD48.告诉学生，考试取得好的成绩是由于个人付出努力、复习认真、准备充分等自己可控的原因。这种归因训练方式是（）。A.可控归因B.不可控归因C.外在归因D.努力归因【答案】：AD49.关于人生价值的认识正确的是（）。A.人生价值表现为他作为一定社会主体的价值客体B.人生价值就是人的活动满足社会、他人和自我需要的消极作用C.人生价值表现为他把自己的行为作为自己的客体D.一个人的价值大小，取决于他能否以及在多大程度上满足社会、他人和自我的需要【答案】：ACD50.平衡是事物发展的一种状态，世间的万事万物，之所以能不停的运动、发展、前进，一个重要原因就在于保持了平衡。要使平衡成为人们的大智慧，就要（）。A.精确把握事物的度B.准确掌握辩证否定的方式和方向C.善于协调事物内部各种因素的相互关系D.全面理解绝对运动和相对静止的辩证关系【答案】：ABCD51.教师的道德理想内容包括（）。A.教书育人B.崇高的理想信念C.为人师表D.以人为本【答案】：ABC52.下列对师生关系中各个层面关系描述正确的是（）。A.如果没有心理意义上的情感作用和联系，工作关系也不能有效维持B.教学工作关系是师生关系的基础C.个人关系是师生集体交往和关系的一种补充D.道德责任关系是伴随工作关系而生成的关系【答案】：ABCD53.在写教案涉及知识的难点时,应重点考虑的知识有（）。A.自己深入研究的领域内的知识B.概念抽象、学生又缺乏感性认识的知识C.现象复杂、文字概括性强的定律或定理D.思维定势带来的负迁移E.概念相通、方法相似的知识【答案】：BCDE54.职业道德评价的主要方式有（）。A.传统习俗B.内心信念C.宣传教育D.社会舆论【答案】：BCD55.职业道德包括职业业务、职业权力、职业纪律（）等。A.职业良心B.职业幸福C.职业理想D.职业责任【答案】：ABCD56.职业活动中，要做到公平公正就要（）。A.按原则办事B.和领导搞好关系C.不徇私情D.不惧权势，不计个人得失【答案】：ACD57.弗鲁姆提出的期望理论认为，激发力量是由以下因素构成的（）。A.认知因素B.情感因素C.目标效价D.期望值【答案】：CD58.关于教师道德评价对教师道德意识和活动的影响，认识正确的是（）。A.教师道德评价可以提供推动和促进教师从道德意识向道德活动转变的强大精神力量B.促使教师孕育自己实践善的道德行为的强大动力C.教师道德评价在教师道德认识和教师职业道德行为不断转化中起着媒介作用D.教师道德评价的实施使教师在思想上懂得善恶【答案】：ABCD59.住宿生宿舍中伤害事件的预防措施主要有：（）A.批评教师B.检查维修宿舍设施C.加强就寝安全意识教育D.家长参与管理E.殴打教师F.加强舍管教师的安全教育培训G.由专业保安看管H.侮辱教师【答案】：BCF60.下列行为中属于公职人员违背服务人民要求的有（）。A.为配偶、子女谋私利B.违反财经纪律以权谋私C.收受贿赂D.经商办企业【答案】：ABCD61.加强中小学教师职业道德建设是（）A.促进学生健康成长的需要B.加强社会主义精神文明建设的需要C.个人发展的需要D.全面深化教育改革，提高教师队伍素质，实施素质教育的需要【答案】：ABCD62.个体心理发展的影响因素有（）。A.社会生活环境与教育B.学习C.遗传素质D.自我反思【答案】：AC63.职业道德与法律的区别（）。A.职业道德几乎与人类社会一起