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文档简介
小学语文2011课标版瀑布辽宁省营口市站前区青年教育集团尚萍瀑布
涌上岸滩
比喻
一般
映衬
屏风叠叠伟大仰望瀑布还没看见瀑布,先听见瀑布的声音,好像叠叠的浪涌上岸滩,又像阵阵的风吹过松林。山路忽然一转,啊!望见了瀑布的全身!这般景象没法比喻,千丈青山衬着一道白银。站在瀑布脚下仰望,好伟大呀,一座珍珠的屏!时时吹来一阵风,把它吹得如烟,如雾,如尘。自学提示:1、读准字音、读通句子。2、想一想,课文是从哪些方面描写瀑布的。还没看见瀑布,先听见瀑布的声音,好像叠叠的浪涌上岸滩,又像阵阵的风吹过松林。还没看见瀑布,先听见瀑布的声音,好像叠叠的浪涌上岸滩,又像阵阵的风吹过松林。一、诗歌的第
小节描写了瀑布的声音。作者运用了
的修辞手法,把瀑布的声音比作
,写出了瀑布的声音
的特点。我是小诗人还没看见瀑布,先听见瀑布的声音,好像
,又像
。自学提示:1、自由朗读诗歌二、三小节。2、用横线画出瀑布样子的语句。千丈青山衬着一道白银。好伟大呀,一座珍珠的屏!把它吹得如烟,如雾,如尘。千丈青山衬着一道白银。衬为什么瀑布像一座珍珠的屏?想一想:在什么时候,瀑布如烟,如雾,如尘?想一想:二、诗歌的第
小节描写了瀑布的样子。作者主要运用了
的修辞手法,把瀑布比作
,写出了瀑布的样子
的特点。课后作业:1、有感情朗读课文,背诵课文。2、观察一处自己喜欢的景物,从样子、声音等方面着手,把它记录下来,写在日记本上。还没看见瀑布,先听见瀑布的声音,好像叠叠的浪涌上岸滩,又像阵阵的风吹过松林。山路忽然一转,啊!望见了瀑布的全身!这般景象没法比喻,千丈青山衬着一
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