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文档简介
小学语文2011课标版瀑布辽宁省营口市站前区青年教育集团尚萍瀑布
涌上岸滩
比喻
一般
映衬
屏风叠叠伟大仰望瀑布还没看见瀑布，先听见瀑布的声音，好像叠叠的浪涌上岸滩，又像阵阵的风吹过松林。山路忽然一转，啊！望见了瀑布的全身！这般景象没法比喻，千丈青山衬着一道白银。站在瀑布脚下仰望，好伟大呀，一座珍珠的屏！时时吹来一阵风，把它吹得如烟，如雾，如尘。自学提示：1、读准字音、读通句子。2、想一想，课文是从哪些方面描写瀑布的。还没看见瀑布，先听见瀑布的声音，好像叠叠的浪涌上岸滩，又像阵阵的风吹过松林。还没看见瀑布，先听见瀑布的声音，好像叠叠的浪涌上岸滩，又像阵阵的风吹过松林。一、诗歌的第
小节描写了瀑布的声音。作者运用了
的修辞手法，把瀑布的声音比作
，写出了瀑布的声音
的特点。我是小诗人还没看见瀑布，先听见瀑布的声音，好像
，又像
。自学提示：1、自由朗读诗歌二、三小节。2、用横线画出瀑布样子的语句。千丈青山衬着一道白银。好伟大呀，一座珍珠的屏！把它吹得如烟，如雾，如尘。千丈青山衬着一道白银。衬为什么瀑布像一座珍珠的屏？想一想：在什么时候，瀑布如烟，如雾，如尘?想一想:二、诗歌的第
小节描写了瀑布的样子。作者主要运用了
的修辞手法，把瀑布比作
，写出了瀑布的样子
的特点。课后作业：1、有感情朗读课文，背诵课文。2、观察一处自己喜欢的景物，从样子、声音等方面着手，把它记录下来，写在日记本上。还没看见瀑布，先听见瀑布的声音，好像叠叠的浪涌上岸滩，又像阵阵的风吹过松林。山路忽然一转，啊！望见了瀑布的全身！这般景象没法比喻，千丈青山衬着一
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