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文档简介

沈阳市浑南区第三小学杨兆旭五年级

数学

上册（冀教版）

制作包扎巾S△=ah÷2复习：

有两块白布，第一块长135分米、宽9分米，第二块长140分米、宽10分米。

2135dm9dm140dm10dm用它们做医院包扎使用的三角巾（不可拼接）。

问题1：第1块白布可做多少块这样的三角巾？用它们做医院包扎使用的三角巾（不可拼接）。

问题1：第1块白布可做多少块这样的三角巾？9dm135dm学习提示：

(1)

请试着用自己的方法算一算

。（如遇到困难可以画图解决）。

(2)小组交流,讨论解题策略。

(3)汇报，并说出思考过程和解答方法。探究新知（1）第一块白布能做多少块这样的三角巾？135dm9dm9dm白布的面积：135×9＝1215（平方分米）三角巾的面积：9×9÷2＝40.5（平方分米）第一块白布能做三角巾的块数：1215÷40.5＝30（块）答：第一块白布能做30块这样的三角巾。探究新知（1）第一块白布能做多少块这样的三角巾？135dm9dm9dm白布的面积：135×9＝1215（平方分米）正方形的面积：9×9＝81（平方分米）第一块白布能做三角巾的块数：1215÷81×2＝30（块）答：第一块白布能做30块这样的三角巾。探究新知（1）第一块白布能做多少块这样的三角巾？135dm9dm9dm135÷9×2答：第一块白布能做30块这样的三角巾。＝30（块）还可以先求白布的长包含多少个三角形的高，再乘2。探究新知（2）第二块白布能做多少块三角巾？你会算吗？这样算正确吗？140dm10dm探究新知（2）第二块白布能做多少块三角巾？140dm9dm10dm9dm因为第二块白布的宽是10分米，而三角巾中两条直角边的长都是9分米，并且三角巾不可拼接，所以用第二块白布做三角巾会有一些余料。探究新知（2）第二块白布能做多少块三角巾？140dm9dm10dm9dm140÷9140分米长的白布中有15块9分米长的布，还余5分米，剩下的5分米不够做1块，舍去。＝15（块）……5（分米）≈15（块）15×2＝30（块）答：第二块白布能做30块这样的三角巾。1.将一块长为2.6米，宽为1.2米的三夹板(长方形)，裁成直角边分别是4.4分米和3.1分米的直角三角形，最多可以裁多少块？(不能拼凑)

2、明明的房间是一个长4米，宽3米的长方形，用直角边4分米和3分米这样的直角三角形地砖铺地，至少需要多少块。1.有一块三角形的钢板，底是5米，高是4.2米。巩固应用（1）这块钢板的面积是多少平方米？（2）估算一下这块钢板大约有多重。5×4.2÷2＝10.5（平方米）答：这块钢板的面积是10.5平方米。2.一张边长为6厘米的正方形纸，从一边的中点到邻边的中点连一条线段，沿这条线段剪去一个角。剩下的面积是多少平方厘米？6cm剪去的是边长为6÷2=3（cm）的直角三角形三角形面积S=ah÷2=3×3÷2=4.5（平方厘米）原正方形面积S=a×a=6×6=36（平方

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