2023学年完整公开课版三顾茅庐

听一听三顾茅庐罗贯中

这是一个三足鼎立的舞台，是非真假众说纷纭，成败得失疑斗丛生。

——《易中天品三国》

正是因为这个伟大的时代造就了一部伟大的文学作品，那就是——《三国演义》今天，我们将要一起学习《三国演义》中的一个小故事《三顾茅庐》。新课导入刘备会如何拜见诸葛亮呢？1、疏通文意，把握小说情节，理解人物形象

。（重点）2、学习本文刻画人物的方法。

（难点）3、通过文章中刘备的语言、动作，体会他对人才尊重的优秀品质。学习目标

罗贯中（1330？～1440？）元末明初小说家、戏曲家。名本，字贯中。杭州人，祖籍太原。关于他的生平，明王圻《稗史汇编》说罗贯中是“有志图王者”，后来朱元璋这样的“真主”一统天下，他的政治抱负落空，而致力于小说创作。走近作者

罗贯中的创作才能是多方面的。他写过乐府隐语和戏曲，但以小说成就为主。今存署名罗贯中的主要作品《三国志通俗演义》、《隋唐志传》、《残唐五代史演义传》和《三遂平妖传》。这些作品中《三国志通俗演义》的成就最高。

《三国演义》以宏大的结构描绘了三国时期复杂的政治军事斗争，起自黄巾起义，终于西晋统一。作品谴责了统治者的残暴和丑恶，反映了动乱时代人民的痛苦和对清明政治、对仁君的向往，体现了鲜明的“拥刘反曹”倾向。聊一聊《三国演义》是我国四大古典名著之一，塑造了许多栩栩如生的人物形象。1.你最喜欢《三国演义》中哪个人物？2.谈谈本文的故事背景。

东汉末年，刘备攻打曹操失败，投奔荆州刘表。为了日后成就大业，他留心访求人才，请荆州名士司马徽推荐。司马徽说：“此地有‘伏龙’、‘凤雏’，二人得一，可安天下。”刘备多方打听，得知“伏龙”就是诸葛亮，此人隐居在襄阳城西二十里的隆中，住茅庐草棚，耕作自养，精研史书，是个杰出人才，便专程到隆中去拜访。拜谒

侥幸拱立半晌

纶巾鹤氅末胄愧赧谬举迄无所就箪食壶浆倾颓存恤

殆尽疏懒

鄙贱如雷贯耳顿开茅塞读一读(yè)(jiǎo)(ɡǒnɡ)(shǎnɡ)(ɡuān)(chǎnɡ)(zhòu)(nǎn)(miù)(qì)(dān)(tuí)(xù)(dài)(lǎn)(bǐ)(guàn)(sè)如雷贯耳：思贤如渴：箪食壶浆：顿开茅塞：记一记意思是响亮得像雷声传进耳朵里。形容人的名声大，也形容声音巨大。比喻迫切地想寻求有才德的人。百姓用箪盛饭，用壶盛汤来欢迎他们爱戴的军队。形容军队受到群众热烈拥护和欢迎的情况。原来心里好像有茅草堵塞着，现在忽然被打开了。形容思想忽然开窍，立刻明白了某个道理。

1.注意读准字音、语气、情感。2.想一想：《三顾茅庐》写的是一件什么事情？分角色朗读

本文讲了刘备三次亲自到隆中草堂拜访诸葛亮，邀请他出山，辅助自己实现统一中国大业的故事。三国形势图记叙文中标题的作用都有哪些？想一想1.点明故事发生的时间、地点、环境2.交代主要对象及特点、点明主要事件3.点明中心，总括文章内容4.设置悬念，吸引读者兴趣5.奠定文章的感情基调6.全文线索7.与结尾相照应或具有双关义三顾茅庐拜访茅草屋整体感知文题直截了当地交代了故事的主要内容。“顾”即“拜访”，茅庐“指”草庐“。描述的是汉末刘备访聘诸葛亮的故事。快读课文，理清文章脉络。整体感知

课文讲了刘备三次亲自到隆中草堂拜访诸葛亮，邀请他出山，