【课件】科学社会主义的理论与实践课件高中政治统编版必修一中国特色社会主义

必修一

中国特色社会主义第一课：社会主义由空想到科学、从理论到实践的发展第二课：只有社会主义才能救中国第三课：只有中国特色社会主义才能发展中国第四课：只有坚持和发展中国特色社会主义才能实现中华民族的伟大复兴人类社会发展的规律从世界

到中国从确立到发展从发展到强大着眼于人类社会的发展历程，立足于中国特色社会主义的伟大实践，明确中国特色社会主义是科学社会主义理论逻辑与中国社会发展历史逻辑的辩证统一，中国特色社会主义已进入新时代，帮助学生树立为共产主义远大理想和中国特色社会主义共同理想而奋斗的信念。第一课社会主义从空想到科学、从理论到实践的发展第二框科学社会主义的理论与实践课标要求核心素养目标1.分析资本主义社会的历史地位。2.概述社会主义从空想到科学、从理论到现实的历史轨迹；3.阐述人类社会发展的趋势。政治认同：通过对科学社会主义的理论到实践的学习，理解科学社会主义是科学性，理解资本主义必然灭亡和社会主义必然胜利的历史必然性，坚定中国特色社会主义共同理想和共产主义的远大理想。科学精神：科学分析资本主义社会的进步性和局限性，理解社会主义取代资本主义是历史的必然；正确认识社会主义发展中的困难、挫折。政治参与：自觉运用马克思主义科学社会主义理论观察和分析当代中国特色社会主义实践，能够用政治学科思维分析、探究、解决问题。教学目标展示“资产阶级在它的不到一百年的阶级统治中所创造的生产力，比过去一切世代创造的全部生产力还要多，还要大。”课程导入一.科学社会主义产生的历史条件（一）科学社会主义产生的经济前提第一次工业革命第二次工业革命蒸汽时代电气时代生产力的巨大飞跃资本家的残酷压榨财富的高度集中工人阶级摆脱枷锁建立一个理想社会一.科学社会主义产生的历史条件（一）科学社会主义产生的经济前提一.科学社会主义产生的历史条件（二）科学社会主义产生的思想来源1.空想社会主义思想时

间主要人物及作品内

容初期（16C初-17C末）莫尔的《乌托邦》康帕内拉的《太阳城》用文学的语言批判资本主义，描述了一个没有压迫、人人平等的理想社会。中期（18C）摩莱里的《自然法典》马布利的《论法制或法律的原则》

从法律角度批判资本主义私有制，以法律条文的形式提出了人人平等、生产资料公有制等未来社会的基本原则。晚期（19C初）圣西门、傅立叶、欧文在批判资本主义制度的同时，对未来社会提出了许多积极合理的设想。2.空想社会主义思想的进步性对资本主义社会进行了批判；对未来理想社会进行了描述；科学社会主义的思想来源。编辑标题倡导建立“实业制度”倡导“和谐制度”在美国买地进行“新和谐公社”的共产主义新村实验失败告终3.空想社会主义实践一.科学社会主义产生的历史条件（二）科学社会主义产生的思想来源4.空想社会主义实践失败的原因空想社会主义内因①仅从理性、正义等原则出发，揭露资本主义的弊端，设计未来社会的美好蓝图；②主张阶级调和；反对阶级斗争；看不到人民群众特别是无产阶级的力量；③没有找到进行社会变革的正确途径。没有把握社会发展的基本规律，设想的生产关系与当时的生产力发展状况不匹配外因根本原因无产阶级的力量还在孕育之中，工人阶级还没有成为独立的政治力量。社会主义理论需要科学化工人阶级还需要壮大一.科学社会主义产生的历史条件（二）科学社会主义产生的思想来源编辑标题十九世纪三四十年代英国宪章运动法国里昂工人运动德意志西里西亚纺织工人运动意义：三大工人运动标志着工人阶级开始作为独立的政治力量登上历史舞台，开始联合起来反抗资产阶级的统治，将斗争的矛头指向整个资产阶级和资本主义制度

。地位：资本主义的发展和工人运动的兴起是科学社会主义产生的历史前提。一.科学社会主义产生的历史条件（三）科学社会主义产生的阶级基础德国西里西亚纺织工人起义法国里昂工人起义法国里昂工人起义失败告终路在何方？二.科学社会主义产生的创立（一）科学社会主义的理论基石1.唯物史观(1)理论来源：

批判地吸收了德国古典哲学的合理成分，彻底摆脱了唯心主义思想的影响，创立了唯物史观。(2)科学性：①揭示了人类社会发展的一般规律；②揭示了人民群众的历史主体作用；③揭示了阶级斗争在阶级社会发展中的巨大作用；④把人们对美好社会的追求建立在科学认识社会发展客观规律的基础上。资本家如何在生产中剥削工人？原料+机器设备的耗损=20%劳动80%产品100%报酬20%资本家占有的剩余价值60%剩余价值学说剩余价值即工人创造的价值中超出其劳动力价格的剩余部分。二.科学社会主义产生的创立（一）科学社会主义的理论基石（2）科学性：①从经济学的角度揭示了剩余价值的来源；②揭示了资本家剥削工人、占有工人剩余劳动的秘密；③揭示了无产阶级与资产阶级利益的根本对立；④找到了变革资本主义社会的坚定力量，为无产阶级的斗争指明了方向。2.剩余价值学说（1）理论来源：马克思、恩格斯通过剖析资本主义社会，批判继承了英国古典政治经济学的思想成果，创立了剩余价值学说。二.科学社会主义产生的创立（一）科学社会主义的理论基石3.唯物史观和剩余价值学说的历史意义

揭示了人类社会发展的一般规律，揭示了资本主义运行的特殊规律，为科学社会主义的创立奠定了理论基石，使社会主义实现了由空想到科学的伟大飞跃。科学社会主义的产生的条件思想来源空想社会主义历史前提理论基石工人运动的兴起资本主义的发展唯物史观剩余价值学说小结标志：1842年2月，《共产党宣言》的发表。二.科学社会主义产生的创立（二）科学社会主义的诞生二.科学社会主义产生的创立（二）科学社会主义的诞生3.《共产党宣言》的核心内容（1）分析了资本主义生产方式的内在矛盾(剩余价值学说)与人类社会的发展规律（唯物史观），科学论证了资本主义必然灭亡和社会主义必然胜利的历史必然性。

——有理（2）总结了工人运动的经验和教训，第一次系统论述了无产阶级政党的性质、特点、任务和策略原则，阐明了建立无产阶级政党的必要性。

——有人（3）阐述了未来共产主义社会的理想目标。消灭阶级和阶级对立，每个人的自由发展是一切人的自由发展的条件，使全体社会成员全面发展。

——有路二.科学社会主义产生的创立（二）科学社会主义的诞生4.马克思主义的鲜明特征（1）马克思主义是科学的理论，创造性地揭示了人类社会发展规律。（2）马克思主义是人民的理论，第一次创立了人民实现自身解放的思想体系。（3）马克思主义是实践的理论，指引着人民改造世界的行动。（4）马克思主义是不断发展的开放的理论，始终站在时代前沿。科学社会主义VS空想社会主义空想社会主义科学社会主义区别阶级本质没有揭露资本主义剥削的本质科学阐述了资本主义社会的基本矛盾明确了资本主义阶级剥削的本质革命斗争否认社会革命和阶级斗争主张通过社会革命和阶级斗争的方式推翻资产阶级统治人民群众没有认识到人民群众的力量肯定了人民群众社会历史主体地位，明确了无产阶级是资本主义的掘墓人社会规律没有认识到社会发展规律揭示了社会发展规律，明确了社会主义社会一定会取代资本主义社会理想社会对未来社会的描述处于理想状态科学揭示了人类社会的发展趋势，阐述了共产主义社会的根本特征联系①都对资本主义进行了深刻的批判；都对人类未来社会有美好的构想。②空想社会主义是科学社会主义的思想来源。科学社会主义批判继承了空想社会主义中的合理成分。拓展延伸三.社会主义从一国到多国的实践

1871年3月28日，巴黎公社宣告成立。巴黎公社摧毁了资产阶级的国家机构，废除了资产阶级议会制，采取公职人员由民主选举产生、限制公职人员年薪等方式，防止社会公仆变为社会主人。巴黎公社仅存72天，就在国内外敌对势力的联合镇压下失败了。

马克思评价：“工人的巴黎及其公社将永远作为新社会的光辉先驱而为人所称颂”。巴黎公社是世界上无产阶级武装暴力直接夺取城市政权的第一次尝试。1.法国：巴黎公社三.社会主义从一国到多国的实践2.一国成功：十月革命的胜利与苏联建立

(1)爆发：时间：1917年10月政党：布尔什维克党结果：推翻了资产阶级的统治，建立了社会主义生产关系(2)社会主义生产关系的特点：劳动者共同占有生产资料；消灭了人剥削人的制度，人们在生产过程中建立起互助合作的关系；个人消费品实行按劳分配。

(3)意义：十月革命建立了世界上第一个社会主义国家，将马克思主义关于无产阶级革命的理论变为现实，实现了科学社会主义从理论到现实的历史性飞跃，开启了人类历史的新纪元。

苏联

越南

朝鲜

古巴

老挝

匈牙利罗马尼亚保加利亚

波兰捷克斯洛伐克蒙古德意志民主共和国阿尔巴尼亚南斯拉夫中华人民共和国三.社会主义从一国到多国的实践

第二次世界大战后，社会主义在世界范围内获得大发展，实现了从一国实践到多国实践的发展。三.社会主义从一国到多国的实践苏联解体东欧剧变

进入20世纪80年代末90年代初，在西方资本主义国家“和平演变”隐秘攻势和自身改革的错误导向下，相继出现了苏联解体和东欧社会主义剧变，社会主义发展遭遇严重挫折。三.社会主义从一国到多国的实践在中国的发展：中国特色社会主义是科学社会主义在中国的实践与发展。站起来富起来强起来从人类社会发展的进程看，社会主义终将代替资本主义是不可逆转的；从人类发展的趋势看，共产主义一定要实现的信念是不可动摇的。发展趋势——社会主义终将代替资本主义1871年3月28日，巴黎公社宣告成立。72天后，在国内外敌对势力的联合镇压下失败了。新时代中国特色社会主义20世纪80年代末90年代初，东欧剧变、苏联解体，世界社会主义运动的发展出现严重曲折.世界社会主义运动1917年，俄国爆发十月革命，建立了世界上第一个社会主义国家，实现了科学社会主义从理论到现实的历史性飞跃。二战后，有十多个