初中数学-11.6零指数与负整指数幂教学课件设计_第1页
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文档简介

2.掌握零次幂及负整数指数幂的有关计算。1.了解零次幂与负整数指数幂的产生及意义。【同底数幂相除的法则】一般地，设m、n为正整数，m>n，a≠0，有＞11…………1结论:……任何不等于零的数的零次幂都等于1,零的零次幂无意义。【同底数幂的除法法则】【除法的意义】×√√√√判断下列说法是否正确：例1计算(1)89.70×360×4;(2)2x0;(3)a2÷a0·a2解：(1)89.70×360×4=1×1×4=4；(2)2x0=2×1=2；(3)a2÷a0·a2=a2÷1·a2=a2·a2=a4.1.(-32)0=();(π-3)0=();(x-2)0有意义的条件是().2.a()÷a3=1(a≠0);a3·a()·a5=a4·a4.3.计算(1)53÷52×50(2)(-2)4×(-2)0×(-2)2

(3)x5÷x0·x11x≠230=5×1=5;=（-2）4×1×（-2）2=26;=x5÷1·x=x6.…………结论:……【同底数幂的除法法则】【除法的意义】任何不等于零的数的-n（n为正整数）次幂，等于这个数的n次幂的倒数．零的负整数指数幂没有意义.例2计算：2-3;(-1)-3;(0.2)-2.解：2-3(-1)-3(0.2)-2-23-2

本课时我们学习了1.零次幂的产生及意义.2.负整数指数幂的产生及意义.3.零次指数幂及负整数指数幂的有关计算.

在数学的天地里，重要的不是我们知道什么，而是我们应该怎样知道。

——毕达哥拉斯例3计算(1)(2)(3)(4)解：1.填空：(-3)2·(-3)-2=()；103×10-2=();a-2÷a3=();a3÷a-4=().2.计算：(1)0.1÷0.13(2)(-5)2008÷(-5

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