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文档简介

XXX小学数学活动周比赛方案背景介绍在现代教育中，数学是一门重要而且必不可少的课程。为了激发学生的数学学习兴趣，提高数学学习成绩，我们决定开展一次小学数学活动周比赛。本活动面向全校学生，通过比赛形式提高学生的学习动力和积极性，同时增加学生在智能计算机、思维拓展、数学解题等方面的训练。活动流程本次活动共分为两个阶段：初赛和决赛。初赛将在Mathematica平台上进行，决赛通过现场比赛完成。两个阶段的安排如下：初赛时间：XX年XX月XX日-XX月XX日（1周）形式：由学校在Mathematica平台发布比赛题目，学生在规定时间内完成题目。按照完成时间、正确率等条件进行评分。决赛时间：XX年XX月XX日（周六）地点：学校多功能厅形式：由学校组织现场比赛，分A、B、C三个年级分别进行。分为三项比赛：智能计算机、思维拓展和数学解题。比赛设置智能计算机本项比赛旨在锻炼学生结合数学知识和计算机技能的综合能力。要求参赛选手掌握MicrosoftExcel和WolframMathematica等数据处理软件的基本操作技能。内容：选手需完成由学校提供的数据处理、计算和图表制作等任务。分值：共50分，按完成情况和正确率进行评分。思维拓展本项比赛旨在培养学生的逻辑思维和创新能力，扩大数学思维的边界。要求选手具备深入研究问题的能力和灵活应用数学知识的技巧。内容：题目主要为数学推理、创新和思考类，包含选择题和简答题等。分值：共60分，按完成情况和正确率进行评分。数学解题本项比赛旨在考察学生在数学运算、证明和应用等方面的能力。要求学生具有扎实的数学基础，熟练掌握有关数学知识和技能。内容：题目主要为数学运算、证明和应用类，包含选择题和简答题等。分值：共90分，按完成情况和正确率进行评分。奖项设置根据选手的成绩表现，分别设立以下奖项：一等奖1名、二等奖2名、三等奖3名（按年级划分）最佳表现奖1名最佳团队奖1个注意事项注意保管比赛准考证，准时参加比赛。比赛严禁抄袭和作弊，如被查出将取消比赛成绩。比赛期间禁止任何形式的通讯和交流。如有疑问，请及时联系学校数学教师。写在最后本次数学活动周比赛是一项综合性较强、要求较高的数学比赛，旨在提高学生综合能力和创新思维能力，同时也是对学生学习成果的一次检测和考

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