优秀中学生历史教案(5篇)

优秀中学生历史教案(5篇)

优秀中同学历史教案篇1

一、学问目标

1.把握新中国成立初期我国的经济结构和实行工业化的必要性。

2.把握第一个五年方案的内容及取得的成就。

3.把握第一部社会主义宪法的诞生过程及其内容和意义。

二、力量目标

1.通过本课的学习，培育同学透过现象看本质的力量。

2.通过本课的学习，培育同学综合思索和分析问题的力量。

三、情感态度价值观目标

1.通过本课的学习，使同学了解在第一个五年方案期间，我国的工业建设取得了巨大的成就，工业化开头起步。

2.通过本课的学习，使同学熟悉第一部宪法的颁布，真正地体现了人民的意志，是我国民主政治建设的显著成就。

教学重点和难点：

教学重点：第一个五年方案的基本任务和第一部宪法的颁布。教学难点：共和国第一部宪法的性质。

教学过程:

【新课导入】：同学阅读教材导入框老师由此导入

一、第一个五年方案

【老师提问】

阅读教材18页—19页，思索新中国成立之初，经济上面临怎样的局面(背景)(同学小组争论沟通)

多媒体出示背景

(1)1952年主要产品产量表。

(2)中国、印度、美国的工业的对比表格。

(3)毛泽东的话语。

老师归纳背景1:国民经济得到根本好转,工业生产超过历史水平背景2:我国工业水平落后

【老师提问】=为了有方案地进行社会主义建设，转变当时的经济状况，我国政府制定了什么

同学回答：制定了第一个五年方案。(多媒体展现制定第一个五年方案的图片)

【老师过渡】下面请同学们把课本其次段内容看一下，了解第一个五年方案的内容。

[老师要求]请大家把第一个五年方案的内容复述一遍。多媒体展现一五方案的任务[老师引导]现在请大家思索一个问题：第一个五年方案为什么要以进展重工业为主一般来讲，应当是先进展轻工业、农业和商业，提高人民的生活水平才对呀大家可以争论一下。

[同学争论]

【老师归纳】1.当时的国情，中国的工业基础太薄弱。

2.受苏联进展的影响

[老师引导]下面我们来看一下第一个五年方案期间所取得的成就。

[老师引导]请同学们看课本上相关内容，看一看第一个五年方案在哪些方面取得了巨大成就？

[同学回答]多媒体展现第一个五年方案的主要成就。

思索：动脑筋

教材第20页

[老师引导]对于课本上“动脑筋”栏目中小女孩提出的观点应当怎样看待呢我们说，看待任何事物，必需放到当时的环境中去，解放牌汽车也是这样，我们应当看它诞生的意义和为新中国的经济建设做出的贡献，而不能拿它和现在的产品去比。

[老师过渡]随着经济的进展，我国的民主政治建设也加紧进行。1954年9月，第一届全国人民代表大会在北京召开。大会制定了《中华人民共和国宪法》。下面我们就来学习这一方面的内容。

二、共和国第一部宪法的颁布。

【老师提问】

(1)1954年，在北京召开的会议是什么。

(2)这次会议的内容是什么。

(3)这次会议上制定的宪法的性质如何。

【老师提问】同学们通过看书，知道宪法的主要规定是什么吗。

[同学回答]我国坚持人民民主专政，坚持社会主义道路，一切权利属于人民。

【老师提问】它的颁布有什么历史意义。

师生通过争论，总结：由于事先广泛征求看法，经过1.5亿人民争论，还经过人民代表仔细的修改，充分表达了人民的意志，成为我国有史以来真正反映人民利益的宪法，也是我国第一部社会主义性质的宪法。

优秀中同学历史教案篇2

一、教学目标

1、学问目标

了解“一五”期间经济建设取得的主要成就和新中国第一部宪法的颁布把握“一五”的主要任务(从背景、目的分析其合理性)

2、过程方法目标：阅读资料联系理解利用《第一个五年方案工业交通建设主要成就分布示意图》，说明“一五”期间我国交通运输业所取得的巨大成就及其分布特点归纳分析共和国第一部宪法的性质

3、情感态度价值观爱党情感“一五”方案的提前超额完成，使我国转变了工业落后的面貌，证明白中共在经济建设方面“进京赶考”的成果斐然唯物史观，全国人大的召开和新中国第一部宪法的颁布，标志着我国社会主义民主政治体制已经基本形成

二、教学重点

“一五”方案的主要任务和1954年宪法的颁布

教学难点

1954年宪法的性质

三、教学过程

导入新课

组织同学回顾前一单元学过的线索。

老师讲授：毛泽东和周恩来从西柏坡前往北京“赶考”，已经向全国人民交了一份满足的答卷。但是，由于国民党的黑暗统治，旧中国的国民经济处于崩溃边缘。中国共产党接过来的是一副烂摊子，经济底子太薄了。虽然经过三年努力，我们的国民经济已经超过历史水平，但跟其他国家相比，还有很大差距。这差距有多大如何赶上去请同学们阅读第4课。

组织同学学习和探究新课

第一个五年方案

1方案编制前夕，我国的经济进展水平有什么特点(仍旧属于落后的农业国，工业水平远远落后于发达国家，而且不如印度。)

老师过渡讲解：为了快速转变这种状态，党中央依据我们国家的实际条件，打算通过政府制定方案，从1953年到1957年集中力气进展重点项目，带动各行各业全面进展。这就叫做进展国民经济的第一个五年方案，简称“一五”方案。

2“一五”方案的基本任务是什么(指导同学阅读15页课文，找到相关内容作好标记，然后加以理解记忆：

a.集中主要力气进展重工业→建立国家工业化和国防现代化的基础;

b.相应地进展交通运输业、轻工业、农业和商业→与人民生活息息相关;

c.相应地培育建设人才→科技是进展工业的第一生产力，要靠人才来把握。)

老师小结、过渡：由于“一五”方案的基本任务符合当时我国经济进展的实际需要，得到了人民群众的拥护和支持，还得到了当时友好国家苏联的救济，所以取得了巨大成就。[准时组织同学依据老师的讲解，完成《填图册》第7页第2题的答案。]

3“一五”方案取得哪些重大成就(组织同学完成《填图册》第6页第1题第1个小题的答案：

a.先在课本第17页或地图册第8页上标注出重要企业、新建铁路和大路的位置，接着在填图册上完成答案。

b.老师在黑板上画出示意图，组织同学“对号入座”进行“接龙”活动。)

共和国第一部宪法的颁布

1这部宪法是什么时候由什么机构颁布的(1954年，第一届全国人民代表大会。)

2宪法的主要规定是什么(我国坚持人民民主专政，坚持社会主义道路，一切权利属于人民。)

3它的颁布有什么历史意义(由于事先广泛征求看法，经过1.5亿人民争论，还经过人民代表仔细的修改，充分表达了人民的意志，成为我国有史以来真正反映人民利益的宪法，也是我国第一部社会主义性质的宪法。)

优秀中同学历史教案篇3

一、课程目标

了解隋唐科举制的主要内容。

二、教学目标

学问与力量：了解科举制度在隋唐时期产生和完善的主要状况，了解它给隋唐社会带来的影响。

过程与方法：通过争论隋朝创立科举制度的缘由、按考试成果选拔人才带来的变化、科举制度的影响等问题，培育同学从详细历史事实引出结论的力量。通过采纳小组争论的方式，培育同学共同学习、相互促进的力量。

情感态度与价值观：引导同学熟悉科举制度的消失是中国古代选官制度的历史进步，是隋唐富强的因素之一，符合当时社会进展的需要。从而使同学熟悉制度创新是人类社会进步的组成部分。

三、教学重点、难点

教学重点：科举制创立和渐渐完善的过程。

教学难点：科举制的作用和影响。

四、教学过程

导入：

争论：假如你是皇帝，你将如何选拔人才为你所用？

科举制的诞生：

同学对比学习：隋唐以前的选官制度和科举制

科举制的完善：

同学设计：科举制进展线索图

科举制的影响：

小组争论：科举制的影响

方案一：争论：在此之前的选官制度、科举制、现今的选官制度对比

方案二：课堂小论文：科举制度之我见

方案三：同学们了解了我国古代的考试制度以后，请你想一想：你对现在学校的考试制度和考试的形式有什么合理化的建议吗？能否以四人小组为单位，制作一份有关的建议书或方案书。

优秀中同学历史教案篇4

教学目标

学问与力量：了解“一五”期间经济建设取得的主要成就和新中国第一部宪法的颁布;把握“一五”的主要任务(从背景、目的分析其合理性)。通过学习培育同学的读图力量和归纳分析力量。

过程与方法：通过采纳讲授法、独立学习、小组合作探究学习相结合的方式，共同完成本课内容的学习。

情感态度、价值观：通过学习使同学理解“一五”方案的提前超额完成，使我国转变了工业落后的面貌，证明白中共在经济建设方面“进京赶考”的成果斐然。全国人大的召开和新中国第一部宪法的颁布，标志着我国社会主义民主政治体制已经基本形成。

教学重点：“一五”方案的主要任务和1954年宪法的颁布。

教学难点：1954年宪法的性质。

教学过程

第一学时

教学目标

通过本课的学习，使同学了解和把握以下基础学问：第一个五年方案的基本任务。第一个五年方案期间经济建设取得的主要成就。中华人民共和国第一部宪法的颁布。

通过指导同学利用《第一个五年方案工业交通建设主要成就分布示意图》，说明第一个五年方案期间，我国工业和交通运输业所取得的巨大成就，培育同学的读图识图力量;引导同学思索“共和国第一部宪法的性质”，从而培育同学归纳、概括历史问题的力量以及综合分析力量。

通过本课的学习，使同学从思想上熟悉到：第一个五年方案的超额完成，使我国开头转变了工业落后的面貌，向社会主义工业化迈进;全国人民代表大会的召开和中华人民共和国第一部宪法的颁布，标志我国社会主义民主政治体制的基本形成。

学时重点

重点和难点:本课主要介绍的是工业化的起步。叙述了第一个五年方案的基本任务、第一个五年方案工业交通建设主要成就、第一届全国人民代表大会、共和国第一部宪法的颁布等问题。

重点有两个:一是了解第一个五年方案的基本任务是集中主要力气进行工业化建设;二是知道1954年颁布了第一部《中华人民共和国宪法》。

第一个五年方案的基本任务是：集中主要力气进展重工业，建立国家工业化和国防现代化的初步基础;相应地进展交通运输业、轻工业、农业和商业;相应地培育建设人才。

1954年，第一届全国人民代表大会在北京召开。大会制定了第一部《中华人民共和国宪法》，宪法规定我国坚持人民民主专政，坚持社会主义道路，一切权力属于人民。

学时难点

难点是:中华人民共和国宪法的性质。共和国第一部宪法是我国第一部社会主义性质的宪法，也是我国有史以来真正反映人民利益的宪法。由于中华人民共和国宪法的性质这一问题很抽象，对初二同学来说，较难理解，因而将它确定为本课的难点。

教学活动

活动1【导入】工业化的起步。

请同学们阅读课前导读，“现在我们能造什么能造桌子椅子，能造茶碗茶壶，能种粮食，还能磨成面粉，还能造纸，但是，一辆汽车、一架飞机、一辆坦克、一辆拖拉机都不能制造。”

思索“新中国成立之初的我国经济状况如何”。

在同学回答基础上老师小结：国民党在败退台湾后留给中国共产党的是一个经济上面临崩溃的旧中国，一穷二白。旧中国是个落后的农业国，没有合理的工业体系，几乎没有重工业。新中国建立后，经过三年的经济恢复，国民经济得到根本好转，工业生产超过历史水平，但仍远远落后西方发达国家，就是同样进展中国家印度也比不上。指导同学阅读书中表格。

师：怎样才能扭转这种局面呢。

活动2【讲授】工业化的起步。

指导同学阅读课文，找出“一五”方案编制目的和它的起止时间。

1953年，我国政府开头组织编制“一五”方案，目的是为了有方案地进行社会主义建设，进展国民经济。“一五”方案到1957年结束。

师：“第一个五年方案的基本任务是什么”(由同学看书总结)

①集中主要力气进展重工业，建立国家工业化和国防现代化的初步基础;②相应地进展交通运输业、轻工业、农业和商业;相应地培育建设人才。

“那么，为什么要集中主要力气进展重工业呢为什麽还要相应地进展交通运输业、轻工业、农业和商业”

在同学回答基础上老师小结：“一五”方案开头的时候，虽然我国工业已经恢复并超过历的水平，但是工业化的起点仍旧很低。1952年现代工业在我国工农业总产值的比重只有26.6%，重工业在工业总产值中的比重只有35.5%。(多媒体再次显示：《中华与印度、美国钢和电产量的比较》表格和课前导读内容)

可见，我国仍旧是一个落后的农业国家。特殊是经过抗美援朝战斗和更简单国际局势的影响，恢复我国工业特殊是重工业极端落后状况的客观要求显得更为紧迫。在这样的历史条件下，中国参照苏联的阅历，选择了一条优先进展重工业的工业化道路。

师：请同学们仔细阅读课文，看看第一个五年方案是怎样超额完成的，主要成就体现在哪些方面。

(师生共同小结)工业方面：一批为国家工业化所必需而过去又特别薄弱的基础工业建立起来(为钢铁工业)。1953年年底，鞍山钢铁公司大型轧钢厂、无缝钢管厂和七号炼铁炉相继提前竣工。与此同时，还建立了新的工业部门(为飞机制造业和汽车制造业)，到1956年，我国第一个生产载重汽车的工厂——长春第一汽车制造厂生产出第一辆汽车;中国第一个飞机制造厂试机胜利第一架喷气式飞机;中国第一个制造机床的工厂——沈阳第一机床厂建成投产。(多媒体显示：《鞍山大型轧钢厂》《我国制造的喷气式飞机》)第一个五年方案的超额完成，使我国开头转变了工业落后的面貌，并向社会主义工业化迈进。

交通运输业方面多媒体显示：《第一个五年方案工业交通建设重要成就分布示意图》(动态)，学习交通建设主要成就。A、1957年，武汉长江大桥建成，毛泽东称之为“一桥飞架南北，天堑变通途”，它形象地描述了武汉长江的宏伟气概及其在我国南北交通方面进展的重要作用。B、“一五”期间，我国共建成30多条铁路，还在号称“世界屋脊”的青藏高原上修建了川藏、青藏、新藏大路，亲密了祖国内地和边疆的联系，也便利了经济文化的沟通。

师：“一五”期间，在苏联的关心下，我国以156个项目为中心，先后施工一万多个工业项目，形成了以鞍山钢铁公司为中心的东北工业基地，同时在沿海地区原有的工业基础地得到加强，华北和西北也建立了一批新的工业基地。

完成书中“动脑筋”，指导同学看问题既要历史地看，同时也要进展地看，小男孩的观点“没什么大不了的”，在现在看来的确如此，但在当时的中国却是了不起的事情。激发同学发奋学习，将来把祖国建设得更加美妙。

师：随着经济建设的进展，我国的民主经济建设也在加紧进行。详细表现是召开了第一届全国人民代表大会，请同学结合课文介绍大会召开的状况。

同学复述：1954年9月，我国政府在北京进行了中华人民共和国第一届全国人民代表大会。大会由毛泽东主持，全国人大代表聚集一堂，共商国家大事。由人民参与协商国家大事，这在我国历还是第一次，它充分体现出人民当家，成了国家的仆人。

师：这次大会的任务一是制定了一部社会主义国家的法律。在此之前，我国有一部文献起了临时宪法的作用，这部文献叫什么是在什么会议上制定的

生：《共同纲领》，是在中国人民政治协商会议第一次全体会议上制定的。

师：当时，蒋家王朝虽然被，但全国大陆还没有完全解放，国内外的敌人还很嚣张，国家的政治制度也处于一种过渡状态，由中国人民政治协商会议代行人民代表大会的职权，《共同纲领》起了临时宪法的作用。随着国际国内形势的稳定，需要加强人民的民主权利，保证社会主义革命和建设的顺当进行。在这次大会上，经过热闹争论，全都通过了《中华人民共和国宪法》。第一届全国人民代表大会的召开和宪法的颁布，结束了由中国人民政治协商会议代行人民代表大会的职权，以《共同纲领》代替宪法的过渡状态，加强了人民民主制度。保证了社会主义革命和建设的顺当进行。那么，如何理解《中华人民共和国宪法》是我国第一部社会主义类型的宪法呢

指导同学阅读课文小字部分和引文内容。

师：宪法规定我们国家是工人阶级领导的、以工农联盟为基础的人民民主专政的国家。我国根本的政治制度是人民代表大会制度，人民行使权力的机关是全国人民代表大会和地方各级人民代表大会。宪法规定我国坚持人民民主专政，坚持社会主义道路。全部这些充分说明这部宪法是社会主义性质的宪法。也是我国有史以来真正反映人民利益的宪法。

问题探究

动脑筋：你怎样看第一个五年方案期间所取得的建设成就

提示：可以结合课文及《第一个五年方案工业交通建设主要成就分布示意图》，找出“一五”期间我国在国民经济方面取得的建设成就，得出小男孩的结论“了不起!……”看问题既要历史地看，同时也要进展地看。小女孩的观点“没什么大不了的”，这在现在看来的确如此，但在当时的中国却是“了不起”的事情。要激发同学发愤学习，把握本事，将来把我们的祖国建设得更加美妙。

练一练：列举出第一个五年方案期间任意三项或更多的国家建设成就(书读课本，找出答案。)

1.长春第一汽车制造厂建成投产。

2.中国试制胜利第一架喷气式飞机。

3.沈阳第一机床厂建成投产。

4.武汉长江大桥建成。

5.川藏、青藏、新藏大路建成。

6.东北工业基地形成。

优秀中同学历史教案篇5

【教学目标】

通过本课学习，使同学了解荷兰殖民者侵占我国领土台湾，沙俄入侵我国黑龙江流域的简况。把握郑胜利收复台湾、清政府设置台湾府，雅克萨之战和中俄签订《尼布楚条约》等史实。为同学进一步理解我国统一的多民族国家的巩固奠定基础。

通过引导同学对已学过的有关台湾、黑龙江流域方面的学问进行回忆、梳理，培育同学纵向归纳、综合历史问题的力量。

通过学习本课中郑胜利收复台湾和清政府抗击沙俄侵略斗争的内容，使同学熟悉到这些斗争都是维护我国国家主权和民族利益的正义斗争；中华民族各族人民有着坚决抵抗外敌侵略的光荣传统；郑胜利是我国历的民族英雄。从而激发同学继承民族英雄的爱国主义传统，培育为捍卫国家领土主权和民族利益勇敢斗争的精神。

【教材分析】

郑胜利收复台湾是本课的重点。

雅克萨之战和中俄签订《尼布楚条约》是本课的又一重点。雅克萨之战是在沙俄侵入我国黑龙江流域，进行疯狂的领土扩张的形势下，中国军民为维护领土主权而进行的一场正义的防卫战斗。战斗的成功，粉碎了沙俄妄图连续鲸吞我国领土的阴谋，迫使其通过谈判的方式，在公平协商的基础上，同中国签订了《尼布楚条约》。这个条约，从法律上确定了外兴安岭以南，黑龙江、乌苏里江流域包括库页岛在内的广阔地区，都是中国的领土。

中俄《尼布楚条约》既是本课重点，又是本课的难点。第一，同学对中俄东段边界的详细界线难于把握。其次，对中国让步（图中所示让出尼布楚）与公平协商的关系难于理解。

【教学过程】

导入：联系学过的学问，想一想，为什么说“台湾自古以来就是中国领土不行分割的一部分？”

早在三国时期，孙权就曾派将军卫温等率万人多名官兵，乘船到达夷洲（今台湾）。

元朝政府设立澎湖巡检司，加强了对琉球（今台湾）的管辖。

明末清初，郑胜利收复台湾。

清朝设立台湾府管理台湾。

一、郑胜利收复台湾

1、荷兰殖民者侵占我国台湾（