2021年高考押题预测卷（新课标III卷）02-英语（全解全析）

2021年高考原创押题预测卷02【新课标III卷】

英语•全解全析

12345678910

BACCBACCBB

11121314151617181920

CBBACCBAAC

21222324252627282930

ADBCDBACBC

31323334353637383940

DBDAAFDGBC

41424344454647484950

DABBACCBDA

51525354555657585960

ABCADBCBDB

第一部分听力（共两节，满分30分）

1-5BACCB6-10ACCBB11-15CBBAC16-20CBAAC

第二部分阅读理解（共两节，满分40分）

第一节（共15小题；每小题2分，满分30分）

A

【文章大意】这是一篇应用文。由于新冠病毒的影响，人们无法去剧院，博物馆，画廊，音乐场所或歌剧

院，文章介绍了欧洲的一些著名博物馆给人们提供了虚拟的线上旅游。

【详解】

21.A【解析】细节理解题。根据“LouvreMuseuminParis"中"Eachtrailisbasedonaselectionofworksthat

characterizeaperiod,anartisticmovementoratheme,includingtheartworksfromJAY-ZandBeyonce'smusic

video.”可知，每条路径都基于一个时期，一个艺术运动或一个主题的作品选集，包括Jay-z和Beyonces的

音乐录影带.所以，路径的选择是基于时期来挑选的。选项A符合题意。故选A。

22.D【解析】细节理解题。根据题干关键词"FantasticWomen”定位到文章“SchirnMuseuminFrankfurt"中"It

hasdigitallyopeneditscurrentexhibition,nowclosedduetothevirus,called"FantasticWomen"（scheduledfrom

February13toMay24）,highlightingIheworksof34womenartistsandtheircontributionstoSurrealism（超现实

主义），includingFridaKahlo,LeonoraCarrington,LeonorFini,DorotheaTanningandDoraMaar.“可知，它以数

码方式开放了目前因病毒而关闭的名为“神奇女人'’展览（定于2月13日至5月24日举行），展出了34位女

性艺术家的作品，以及她们对超现实主义的贡献，包括弗里达•卡罗、利奥诺拉・卡林顿、莱昂诺•菲尼、

多萝西娅・坦宁和多拉・马尔，由此可知，利奥诺拉・卡林顿的作品包含在“神奇女人'’展览之中，故选D。

23.B【解析】推理判断题。根据最后一段中“Pleasegetmoreinformationatwww.forbes.com.”可知，请登录

www.forbes.com获取更多信息。由此推知，文章来自网站。故选B。

B

【文章大意】这是一篇说明文。美国政府的一项研究发现，面部识别技术在识别戴口罩的人方面正变得越

来越好。

24.C【解析】推理判断题。根据第三段最后两句"Overall,theresearchshowsthetop-performingfacial

recognitionsystemsfailtocorrectlyidentifyunmaskedindividualsabout0.3percentofthetimeandthefailure

raterosetoabout5percentwithmaskedimages.Manyofthelowerperformingalgorithms,however,hadmuch

highererrorrateswithmaskedimages-ashighas20to50percent."（总的来说，研究表明，表现最好的面部

识别系统不能正确地识别出大约0.3%个未被蒙面的人。而在使用蒙面图像的情况下，失败率上升到5%左

右。然而，许多表现较差的算法，对蒙面图像的错误率要高得多——高达20%到50%。）可知，作者主要通

过提供数据和对比的方式来呈现研究结果。故选C。

25.D【解析】细节理解题。根据最后一段倒数第三句"Thenewstudyalsoranteststoseewhetherdifferentcolored

maskswouldaffecterrorrates.,,（这项新研究还进行了测试，看不同颜色的口罩是否会影响错误率。）和倒数

第四句"Thestudyalsofoundround-shapedmasks—whichcoveronlythemouthandnose—ledtofewer

errorsthanwideronesthatstretchacrossthecheeks.”（研究还发现，圆形口罩（只覆盖嘴和鼻子）比宽口罩（覆盖

脸颊）产生的错误要少。）可知，口罩的多样性影响面部识别的有效性。故选D。

26.B【解析】推理判断题。根据最后•段最后一句"Theresearchfindingssuggestedthatgenerally,theredand

blackmasksledtohigherfailureratesthantheothercolors.”（研究结果表明，一般来说，红色和黑色面具比其

他颜色的面具失败率更高。）和倒数第四句"Thestudyalsofoundround-shapedmasks—whichcoveronlythe

mouthandnose—ledtofewererrorsthanwideronesthatstretchacrossthecheeks.”（研究还发现，圆形口罩（只

覆盖嘴和鼻子）比宽口罩（覆盖脸颊）产生的错误要少。）可知，一位戴着红色宽口罩的女士会最难识别。故选

Bo

27.A【解析】推理判断题。全文只是介绍了对人脸识别系统的研究，并没有表达作者的个人观点，所以

作者对人脸识别系统持客观态度。故选A。

C

【文章大意】这是一篇说明文。介绍了亚马逊地区作为地球之肺的重要意义，造成亚马逊大火的几个可能

因素以及对全球和人类造成的危害。

28.C【解析】主旨大意题。根据第二段中“Farmersclearedlandforagricultureandalsoburnedareasofrainforest

forfurtherdevelopment.（农民为了农业生产，会清理土地，为了长远发展也会焚烧雨林。）Onecontributing

factortothefiresintheAmazonisthefactthatitisthedryseasonthere,...（亚马逊大火的一个促成因素就是那

儿正值干季。）”可知，第二段主要是列举了造成亚马逊大火的几个可能因素。故选C。

29.B【解析】词义猜测题。根据第三段中“However,theabilityoftherainforesttopullinmorecarbonthanit

releasesisdiminishingweakenedbychangingweatherpatterns,deforestationandincreasingtreemortality（死亡

,amongotherfactors.（但是，雨林的吸碳能力相较于排碳能力，正在下降，它的能力的削弱是由不断变

化的天气模式、森林采伐、不断上升的树木死亡率以及其他因素造成的。）”可知，由于这些因素导致雨林

的能力削弱，所以它的吸碳能力相较于排碳能力，是下降的。decrease意为“减少，降低”。故选B。

30.C【解析】细节理解题。根据第四段中“…posingathreattohumanhealthandaggravatingglobalwarming.

（给人类健康造成了威胁，也加重了全球变暖。）”以及第五段中“itwouldaccelerateglobalwarmingwhilealso

leadingtoahugelossinspeciesthatarenotfoundanywhereelseonearth.（会加速全球变暖，同时也会导致那些

在地球上并不是随处可见的物种大量缺失。）”可知，亚马逊大火对人类健康、全球变暖以及物种减少都造

成了影响，但是文中并没有提及对采伐森林的影响，且根据第三段中“theabilityoftherainforesttopullinmore

carbonthanitreleasesisdiminishingweakenedbychangingweatherpatterns,deforestationandincreasingtree

mortality,amongotherfactors.”可知，采伐森林是造成亚马逊大火的可能因素之一，并不是大火产生的结果和

影响。故选C。

31.D【解析】主旨大意题。根据最后一段中“IftheAmazonweretoturnintoaconsistentnetsourceofcarbon

emissions,itwouldaccelerateglobalwarmingwhilealsoleadingtoahugelossinspeciesthatarenotfound

anywhereelseonearth.（如果亚马逊成为碳排放的一个持续的净源，它将加速全球变暖，同时也会导致那些

在地球上并不是随处可见的物种大量缺失。）“可知，文章介绍了造成亚马逊大火的几项可能因素以及带来

的危害和影响，都是为了说明亚马逊大火可能会加速全球变暖且对人类造成持久的危害这一主旨。故选D。

D

【文章大意】这是一篇说明文。文章简述了便利贴的来源以及它的用途。

32.B【解析】细节理解题。根据文章第一段“Everyday,wehavemessagestogivepeoplethroughPost-itNotes.

Theyhaveaspecialglueontheedge（边缘）ofthepaper.Theyarestickysothatyoucanleavethemanywhereand

theywon'tfalloff.Youcanreusethenotesbecausethespecialglueonthebackdoesn'twearoffeasily.^^（每天，我

们都有信息通过便利贴传递给人们。他们在纸的边缘有一种特殊的胶水。它们很粘，所以你可以把它们放

在任何地方，它们不会掉下来。你可以重复使用这些纸币，因为背面的特殊胶水不容易磨损。）可知，便利

贴是用来留言的。故选B项。

33.D【解析】细节理解题。根据文章第二段“WhoinventedPost-itNotes?ArtFrywasascientistwhoworked

forthefamous3MCompany.Heneededabookmarkthatstayedinplacebutdidn'ttear（撕）thepagewhenhe

wantedtoremoveit.Sohetooksomeoftheweakglueafriendmadeandputitonthebackofayellowpieceof

paper.Thenhewroteareporttohisbossandpultheyellowstickypaperontheloppage.Hisbosstookoff

thenote,wroteananswer,stuckthepaperbackon,andsentitback.ThiswasthebeginningofPost-itNotes.Itwas

anewandcreativewaytocommunicate."（谁发明了便利贴？ArtFry是一位在著名的3M公司工作的科学家。

他需要一个书签，该书签可以保留在原处，但当他想要该书签是，他又不需要撕掉该页面。所以他拿了一

些朋友做的弱胶，把它放在一张黄色的纸的背面。然后他写了一份报告给他的老板，并把黄色的粘性纸在

第一页。他的老板取下纸条，写了一个答案，把纸贴回去，然后寄了回去。这就是便利贴的起源。这是一

种新的、有创意的交流方式。）可知，便利贴的想法来源于ArtFry无意中创造的书签。故选D项。

34.A【解析】细节理解题。根据文章倒数第二段“Oneuniversitystudentwaswaitinginthebusstationandstarted

tofeelsleepy.Shedidn'twanttomissherbussosheputPost-itNotesalloverherself.Thenotesaskedpeopleto

wakeherupintimeforherbus.Shedidfallasleepbutherplanworked.Someonesawthenotesandwokeherup.”

（一个大学生在汽车站等车时开始犯困。她不想错过公交车，所以她把便利贴贴在身上。这些纸条要求人

们在她乘坐公共汽车时叫醒她。她的确睡着了，但她的计划成功了。有人看到了纸条，叫醒了她。）可知，

一个大学生将便利贴贴身上是为了让人们能及时叫醒她。故选A项。

35.A【解析】推理判断题。根据文章最后一段“Morethan400Post-itproductsaresoldinmorethan100countries

aroundtheworld.ArtFryshouldbeproudofhisinvention,^^（400多种便利贴产品在全球100多个国家销售。

ArtFry应该为他的发明感到骄傲。）可知，便利贴在全球的很多地方都很受欢迎。故选A项。

第二节（共5小题；每小题2分，满分10分）

【文章大意】这是一篇说明文。作者用一个故事引出睡眠障碍的话题，并说明睡眠不足的危害以及日常的

睡眠建议并不能起到很好的效果。作者也给我们提供了有助于睡眠的科学的建议。

36.F［解析】上文“MaryLadd'shusbandcouldsleepthroughthenight,butshecouldn't.（MaryLadd的丈夫可

以睡一整夜，但她睡不着）“是写她的丈夫能够入睡，但她不能。TjtliAndpartofitfeltoutofhercontrol.（W

一部分她感觉无法控制）”是分析她不能入睡的另一个原因，而选项F“她的问题部分是因为她有一些坏习惯:

比如太多咖啡•”是写了一部分的原因，符合逻辑，故选F。

37.D【解析】下文"It'snotjustamatteroffeelingtired.Overthelongrun,lackofsleepcancontributetodiseases

likedepression,obesity,heartattack,andevencancer.（这不仅仅是感觉累的问题。长期来看，睡眠不足会导致抑

郁症、肥胖症、心脏病甚至癌症等疾病）“表明睡眠不足产生的不良影响。此空在段首，要引出睡眠不足会有

糟糕影响的话题。选项D“有什么比严重需要睡眠而得不到睡眠更糟糕的吗？”句意上连贯，逻辑衔接顺畅。

故选D。

38.G【解析】上文“Unfbrtunately,tellingpatientstosleepmoredoesn'tmeanthey'llbeabletodoit.（不幸的是，

告诉病人多睡并不意味着他们能做到）''是说医生让病人多睡觉并不能起到作用。下文“Exercisemore,sticktoa

sleepschedule,avoidcaffeineintheevening.（多运动，坚持睡眠计划，晚上避免咖啡因）”是列举了几个具体的

建议例子。空处应该表达重复很多遍这样的建议没有用。选项G表达和病人重复很多遍这样的建议没有用，

符合上下文逻辑，从语法上，nor和前文的否定呼应。故选G。

39.B［解析】上文“Unfbrtunately,somesleepingpillscandisturbREMsleep-thelastandmostdream-filledsleep

cycle.Alcoholdoestoo.（不幸的是，一些安眠药会干扰快速眼动睡眠（REM）——最后一个也是最充满梦境的

睡眠周期。酒精也是如此。）”表明一些药物和酒精会影响睡眠。下文“Trainingyourselftowakenaturallytakes

practice,butyou'llbemorerestedifyoucandoit.（训练自己自然地醒来需要练习，但如果你能做到的话，你会

更加精力充沛）“表明需要慢慢锻炼让自己自然醒来。而B项“另一个常见的原因是闹钟，它会中断睡眠周期”

表明了另一个影响睡眠的原因，承接上文，alarmclock与下文wakenaturally相对应，也就是“被闹钟叫醒”

和下文“自然醒”之间的对应，引出下文，故选B。

40.C【解析】根据下文“Suchanxietiescantransformlackofsleepintochronicinsomnia（这种焦虑会把睡眠

不足转变成慢性失眠）''中的suchanxieties提示，可知此空处应选择一个具体的anxiety«C项“人们觉得睡不

好第二天做什么也做不好”，这属于一种anxiety。故选C。

第三部分语言知识运用（共两节，满分45分）

第一节完形填空（共20小题；每小题1.5分，满分30分）

【文章大意】这是一篇记叙文。文章讲述了作者读七年级时，曾在当地的一家医院做志愿者护士。做志愿

者期间，她经常陪着一名昏迷不醒的病人。多年后，他们重逢了，当年的病人认为是作者帮助他活下来，

这也让作者的人生充满快乐。

41.D【解析】考查名词词义辨析。句意：从来没有人来看过他，似乎也没有人关心他的病情。A.friends

朋友；B.relatives亲戚；C.patients病人：D.visitors拜访者。根据"nobodyseemedtocareabouthis42

可知，没有人关心他，可推测他没有任何拜访者。故选D。

42.A【解析】考查名词词义辨析。句意同上。A.condition情况；B.requirement要求；C.interest兴趣；

D.thought想法。根据上文“Heneverhadany41，”可知,Gillespie先生是个病人，他没有拜访者也没

有人关心他的状况。故选A。

43.B【解析】考查动词短语辨析。句意：我在那里待了很多天，握着他的手，和他说话，帮助他做任何

需要做的事情。A.talkingabout谈论；B.helpingwith帮助；C.pointingout指出;D.lookingfor寻找。根据

前文可知，没有其他人照顾他及“anythingthatneededtobedone”可推断作者在帮助他完成需要做的事情。故

选B。

44.B【解析】考查连接词词义辨析。句意：他成了我的亲密朋友，尽管他只是偶尔捏一下我的手作为回

应。A.sothat目的是；B.eventhough尽管;C.soonafter不久以后；D.justas正如。根据"Hebecameaclose

friendofmine"和"herespondedwithonlya(n)45squeezeofmyhand”可知，上下文之间形成转折关

系。故选Bo

45.A【解析】考查形容词词义辨析。句意同上。A.occasional偶尔的；B.tight紧的；C.satisfactory令人

满意的；D.warm温暖的。根据“Mr.Gillespiewasinacoma(昏迷).”可知，因为处于昏迷状态,只是偶尔捏

一下作者的手作为回应。故选A。

46.C【解析】考查形容词词义辨析。句意：我和父母去度假了一周，回来的时候，吉莱斯皮先生已经走

了。A.dead死亡的；B.mad疯狂的；C.gone离开的；D.excited兴奋的。根据“askanyofthenurseswherehe

was”可知，他不在医院了，应该是离开了。故选C。

47.C【解析】考查名词词义辨析。句意：我没有勇气问任何一个护士他在哪里，因为我担心他们会告诉

我他已经死了。A.right权力;B.chance机会；C.nerve勇气；D.time时间。根据“Igotupthenervetoaskhim

ifhisnamewasMr.Gillespie”可知，此处是信息词nerve的词汇复现。故选C。

48.考查动词词义辨析。句意同上。A.cheat欺骗;B.tell告诉；C.remind提醒；D.warn警告。根据“Ididn't

havethe47toaskanyofthenurseswherehewas”可推测，此处是护士告知作者Gillespie先生离开的

原因。故选B。

49.D【解析】考查名词词义辨析。句意：几年后，我上初中了，有一次在加油站，我注意到一张熟悉的

脸。A.days天；B.weeks周；C.months月；D.years年。根据上文“WhenIwasinseventhgrade”及后文“when

Iwasajuniorinhighschool”可知,很多年已经过去了。故选D。

50.A【解析】考查动词词义辨析。句意：当我意识到他是谁时，我的眼里充满了泪水。A.realized意识到；

B.wondered想知道；C.heard听说；D.asked问。根据“whoitwas,myeyeswerefilledwithtears”可知，此时

作者认出了Gillespie先生。故选A。

51.A【解析】考查形容词词义辨析。句意：他还活着！A.alive活着的；B.great伟大的；C.successful成

功的；D.lucky幸运的。根据"IgotupthenervetoaskhimifhisnamewasMr.Gillespie."可知,作者认出这个

人是Gillespie先生，可推断出他还活着。故选A。

52.B【解析】考查形容词词义辨析。句意：我鼓起勇气问他是否叫吉莱斯皮先生，脸上带着不确定的表

情，他回答是。A.happy开心的；B.uncertain不确定的；C.nervous紧张的；D.proud骄傲的。根据“Hebecame

aclosefriendofmine,44herespondedwithonlya(n)45squeezeofmyhand.Mr.Gillespie

wasinacoma(昏迷).”可知，当时Gillespie正处于昏迷，对作者没有记忆，可推断当作者问他名字时，他对

于自己是否认识作者应该是不确定的。故选B。

53.C【解析】考查动词词义辨析。句意：我解释了我是如何认识他的，我在医院里和他聊了好几个小时。

A.叩ologized道歉；B.remembered记得；C.explained解释；D.admitted承认。根据上文Gillespie先生的反

应可知，此处指作者在向他解释自己是如何认识和陪伴他的。故选C。

54.A【解析】考查动词词义辨析。句意：他的眼里嗡满了泪水，他给了我一个我曾经得到过的最温暖的

拥抱。A.received接收；B.shown展示；C.wanted想要；D.dreamed梦想。根据"hegavemethewarmesthug”

可知，他给了作者一个拥抱，因此作者获得了这个拥抱。故选A。

55.D【解析】考查连接词词义辨析。句意：他开始告诉我，他躺在那里昏迷不醒，他能听到我和他说话，

能感觉到我一直握着他的手。A.because因为;B.if如果;C.unless除非；D.as当...时候。此处是时间状

语从句，要用as引导。故选D。

56.B【解析】考查动词词义辨析。句意同上。A.notice注意；B.feel感觉；C.imagine想象；D.appreciate

欣赏，感激。根据“holdinghishandthewholetime”可知，这属于触觉，可推断他能感觉作者握着他的手。故

选B。

57.C【解析】考查副词词义辨析。句意：吉莱斯皮先生坚信是我的声音和触摸让他活了下来。A.hardly

几乎不；B.immediately立亥!|；C.firmly坚定地;D.wrongly错误地。根据"believed”和Gillespie先生的态度

可知，firmly符合语境。故选C。

58.B【解析】考查名词词义辨析。句意同上。A.humour幽默；B.touch触摸；C.encouragement鼓励；

D.treatment治疗，对待。根据“holdinghishand”可知，此处指触摸。故选B。

59.D【解析】考查动词词义辨析。句意：虽然我再也没有见过他，但他每天都让我的心充满欢乐。A.forgotten

忘记；B.called呼叫；C.missed错过，思念；D.seen看见。根据“AlthoughIhaven'”可知，此处表示作者再

也没见过Gillespie先生。故选D。

60.B【解析】考查名词词义辨析。句意同上。A.regret后悔；B.joy快乐；C.respect尊重；D.sympathy

同情。根据"IknowthatImadeadifferencebetweenhislifeandhisdeath.”可知，因为作者的帮助，Gillespie先

生活了过来，可推断作者每天都因为这件事感到开心和快乐。故选B。

第二节（共10小题；每小题1.5分，满分15分）

【文章大意】这是一篇说明文。文章主要介绍了哥伦比亚波哥大有一个地方可以让人们缓解压力，它坐落

在城市东部的蒙塞拉特山山顶，是一个受保护的蜂鸟公园。文章主要介绍了这个公园的一些情况。

61.Sitting

【解析】考查非谓语动词。句意：它坐落在城市东部的蒙塞拉特山山顶，是一个受保护的蜂鸟公园。分析

句子结构可知sit在句中应用非谓语动词形式，与逻辑主语theplace构成主动关系，故应用现在分词作状语。

句首单词首字母要大写。

62.harmonious

【解析】考查形容词。句意：这个地区的森林已经变成了一个人类和鸟类和平、和谐的世界。修饰后文名

词world应用形容词harmonious,作定语。

63.others

【解析】考查代词。句意：蜂鸟从一朵花飞到另一朵花，一些人用望远镜观察它们，其他人用相机或手机

拍照。空处作主语，后文take为动词原形，可知表示“其他人”应用。thers

64.that/who

【解析】考查定语从句。句意：“有时它看起来并不真实，因为我们靠近有800万居民的城市，每天都会产

生噪音。'‘公园管理员CamiloCantor说，他的工作是将水和糖混合，并将它们放入300米长的路径上的鸟类

喂食器中。此处为定语从句修饰先行词residents,先行词在从句中作主语，指人，故应用关系代词that或

who引导。

65.truly

【解析】考查副词。句意：这个公园真的是一个特别的地方，就像一个绿洲。修饰形容词special,应用副

词truly,作状语。

66.toease

【解析】考查非谓语动词。句意：它是人们可以去缓解压力，忘记烦恼，从繁忙的城市生活中得到休息的

地方。结合句意表示“去做某事”可知，短语为gotodosth.。

67.a

【解析】考查冠词。句意：它是人们可以去缓解压力，忘记烦恼，从繁忙的城市生活中得到休息的地方。

结合句意表示“从...得到休息“可知，短语为getabreakfrom。

68.wasdestroyed

【解析】考查动词时态及语态。句意：十年前，这座山丘被无情地完全摧毁了，这意味着山上没有一棵树

了。根据上文“Tenyearsag。”可知，应用一般过去时，且主语与谓语动词构成被动关系，应用一般过去时的

被动语态，主语为thehill,谓语动词用单数。

69.to

【解析】考查介词。句意：但工人们开始重新种植当地的树木和鲜花，使森林恢复生机。结合句意表示“使……

恢复生机“可知，短语为bringsth.backtolife。

70.befound

【解析】考查动词语态。句意：蜂鸟只生活在美洲大陆，哥伦比亚是许多不同种类蜂鸟的家园。此处主语

与为谓语动词构成被动关系，且can后跟动词原形。

第四部分写作（共两节，满分35分）

第一节短文改错（共10小题；每小题1分，满分10分）

【答案】1.time—times2.is—>was3.在better前力口a4.which—who5.for—in

6.And—»But7.1ook—»looking8.hardly-hard9删除that10,supposing—>supposed

【分析】

这是一篇说明文。介绍了对美的要求，在不同的时代有不同的标准。

【详解】

1.考查名词。句意:不同的时代有不同的标准。time表示“时代”时是可数名词，”不同的时代”用differenttimes

来表示。故将time改为times。

2.考查时态。句意：在我们父母那一代，人们认为女孩应该胖一点，因为这意味着她生活得更好。根据“Inour

parents'generation”以及"becauseitmeantthatshelivedbetterlife”可知，这里讲的父母那一•代的事情，指的是

过去。故将is改为was。

3.考查冠词。句意：因为这意味着她生活得更好。固定搭配:liveabetterlife,为“过更好的生活''的意思。故

在better前加a。

4.考查定语从句。句意：而那些被认为缺乏幸福感的瘦女孩则不受欢迎。分析句子结构可知这是一个定语从

句，先行词girls指人在从句中作主语，用关系代词who。故将which改为who。

5.考查形容词。句意：而那些被认为缺乏幸福感的瘦女孩则不受欢迎。固定搭配:belackingin,为“缺乏”的意

思。故将for改为in。

6.考查并列连词。句意：但是今天，最重要的美的标准是瘦。根据下文“Thethinner,thebetter.”可知这里在

说瘦的好处，所以要用转折词but和上文形成反差来表转折关系。故将And改为But。

7.考查非谓语动词作状语。句意：在商业广告中，所有的模特都很瘦，看起来很优雅。主语allofthemodels

与look为逻辑上的主动关系，需要用现在分词做状语。故将look改为looking。

8.考查副词。句意：当我看到我的朋友努力减肥时，我对他们很担忧。workhard为“努力工作，努力奋斗”

的意思;hard为副词，意为“努力地”,hardly意为“几乎没有”。故将hardly改为hard。

9.考查并列连词。句意：美丽的标准会随着时间的推移而改变。and为并列连词，左右两边连接的成分要一

致。故将that删除。

10.考查形容词。句意：健康比任何所谓的美丽标准更重要。standard是名词，应用形容词来修饰，supposed

是形容词，意为“假定的，supposedstandard假定的标准。故将supposing改为supposed。

第二节书面表达（满分25分）

【参考范文】

【答案】DearPaul,

Howareyougoing?Nextweek,FHtraveltoHangzhouandIcan*twaittosharemytravelplanwithyou.

Iamflyingtheretogetherwithmyfamily.Ihaveplannedeverythingperfectly.Undoubted-ly,WestLakeisa

must-godestination.Besides,somemuseums,whichhaveseentheprosperi-tyofthecity,arealsoattractive.And

we'rescheduledtovisitsomeotherplacesofinterest.

I'msurethistripwillbroadenmyviewanddeepenmyunderstandingtothecity.

Yours,

LiHua

【分析】

本篇书面表达属于应用文，要求考生写信给一位美国朋友Paul写信，分享去杭州旅游的行程计划。

【详解】

第一步：审题

体裁：应用文

时态：根据提示，时态主要为一般将来时和现在完成时。

结构：总分总法

要求：

1.出游的具体时间，交通方式；

2.详细的行程安排；

3.此行将会有何收获。

第二步：列提纲（重点词组）

share...with；togetherwith；must-godestination；bescheduledto；placesofinterest；deepenone'sunderstanding

to

第三步：连词成句

l.Nextweek,I'lltraveltoHangzhouandIcan'twaittosharemytravelplanwithyou.

2.1amflyingtheretogetherwithmyfamily.

3.1haveplannedeverythingperfectly.

4.Undoubtedly,WestLakeisamust-godestination.

5.Besides,somemuseums,whichhaveseentheprosperityofthecity,arealsoattractive.

6.Andwe'rescheduledtovisitsomeotherplacesofinterest.

7.Fmsurethistripwillbroadenmyviewanddeepenmyunderstandingtothecity.

根据提示及关键词（组）进行遣词造句，注意主谓一致和时态问题。

第四步：连句成篇（衔接词）

L表文章结构顺序:Firstofall,Firstly/First,Secondly/Second（供参考）

2.表并列补充关系：Besides,And

3.表转折对比关系：However,Onthecontrary,but（供参考）

4.表因果关系：Because,As,So,Thus,Therefore,Asaresult（供参考）

连句成文，注意使用恰当的连词进行句子之间的衔接与过渡，书写一定要规范清晰。

【点睛】

[高分句型1]Besides,somemuseums,whichhaveseentheprosperityofthecity,arealsoattractive,（which引导非

限制性定语从句）

[高分句型2]I'msurethistripwillbroadenmyviewanddeepenmyunderstandingtothecity.（that弓I导宾语从句）

听力原文

Example:

M:Excuseme,canyoutellmehowmuchtheshirtis?

W:Yes,it'sninefifteen.

Text1

M:Excuseme,I'dliketosendsomeflowerstomyfriend.

W:Letmesee,thesefreshrosesareverynice.

Text2

W:WealsowentcyclingintheSunshineStreetyesterday.

M:Really?ButIdidn'tseeyou.

W:IsawyouandSusanridingleisurely.Look,Itookaphotoofyourriding.

Text3

W:Iamafraidvisitinghoursareover,sir.

M:Canyoumakeanexception?Idon'twanttoleavemysonaloneintheward.

M:Sorry,that'sthepolicy.Yoursonshouldbeonbedrestasthedoctorrequests.

Text4

W:HaveyouseenthemovieRushHour3?Isawitlastnight.

M:Howwasit?

W:Mybrotherthoughtitextremelyamusing.ButIwasalittledisappointed.

Text5

M:Issupperready?I'mhungry.

W:Almostready.Couldyousetthetable?

M:OK.Whatarewehaving?

W:We'llhavefruitsaladtostartandthenroastbeef.

M:Wow...Great,honey!

Text6

M:WheneverIcometovisit,DavidisalwayswatchingTV.

W:You'reright.Helikeswatchingthesoccergamesinparticular.

M:Oh,Isee.ButIlikewatchingnewsbetter.

W:Whenasoccergamecomes,hedoesn'teveneatorsleep.

M:Mybrotheristhesameway.Helikeswatchingsoccersomuchthatit'salmostlikealover.

W:Ican'tunderstandwhythey'resocrazyaboutsoccer.

Text7

W:HeyBlues,what'sup?

M:Hi,Jane.Notmuch.Tintryingtogetinshape,soFmlookingforanexerciseapp.

W:Ohyeah?Foundanything?

M:Well,there'sanappcalledGudong.Itcanhelpyoumakeafitnessplan.Iimaginethisappwouldhelpmegetfit

faster.

W:Iwishtherewereanappforgettingrich.

M:Ha-ha,well,thereareappsforsavingmoney.

W:Really?

M:Yes,sure.Lookatthisone.Ithelpsyoufinddiscountsandthebestpriceforwhateveryou'relooking.Iguess

youcouldsavealittlewiththisapp.

W:Cool.Greatidea!I'mgoodatspending.

Text8

M:Whafswrongwithyou?Youlooktired.

W:Idon'tfeelverywell.Ihaveaheadache.

M:You'dbettertakesomepillstomakeyoufeelbetter.

W.Oh,no.Ihatetakingmedicine.Ittastestooterrible.

M:Oryoutryotherthingstoeasethepainofaheadache.Youcanputaheatpackoranicepackonyourheador

neck.Oryoucantakeahotshowerandthengetplentyofrestorsleep.Andalso,youshouldtrytotaketimeaway

fromthin