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文档简介

Module7（教案）外研版（三起）英语六年级下册Part1学习目标本模块的学习目标有：学会用英语表达一周内的日期和天气。能够通过听、说、读、写多种方式掌握本模块相关词汇和句型。能够通过听力、口语、阅读、写作等综合技能，完成本模块的各项任务。提高对英语语音、语调和语音语调组合的感知和应用能力。Part2教学重点、难点重点掌握英语表达日期和天气的基本表达方式。学习并运用模块相关的词汇、句型和语法。难点学生在口语表达能力方面的提升。对语音、语调和语音语调组合的准确掌握和运用。Part3教学准备教学课件。学生课本。黑板、彩笔和橡皮。教学录音机。Part4教学过程Step1Introduction教师通过简单的问答，引入今天的课程内容。教师问：Whatdayisittoday?学生回答：It’sMonday.教师问：What’stheweatherliketoday?学生回答：It’ssunny.Step2Vocabulary教师释义和讲解本课程所需要掌握的单词。MondayTuesdayWednesdayThursdayFridaySaturdaySundaysunnycloudyrainysnowy教师通过图片或幻灯片展示单词，并要求学生跟读。Step3Grammar教师讲解日期的表达方式，着重强调年月日的表达方式。例如：2022年3月31日，可用March31st,2022进行表示。2022年3月，可用March2022进行表示。教师示范并让学生模仿，同时要求学生口头操练。Step4Listening教师放录音，让学生跟读录音内容，并对录音中不同日期和天气的表达方式进行理解和掌握。Step5Speaking教师通过现实生活场景的模拟，让学生进行英语口语训练。例如：让学生询问今天的日期和天气。Step6ReadingandWriting教师让学生进行阅读训练，让学生模仿英语句型并写出相关句子。例如：What’sthedatetoday?TodayisMonday,March28th,2022.What’stheweatherliketoday?It’ssunnytoday.Part5课堂小结通过本次课程的学习，学生已经掌握了日期和天气的表达方式，并通过听、说、读、写多种方式进一步提升了英语综合运用能力。今天的课程也有效地提高了学生的英语口语表达能力。Part6作业完成课本相关练习。记忆并口头复述本节课所涵盖的单词、句型和语法。对英汉、汉英翻译进行操练。Part7教学反思本节课程中，教师利用多种方式进行教学，如问答、讲解、模拟、听力练习、口语训练、阅读和写作训练等，让学生通过多重途径进行语言技

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