《10以内的连加连减》(导学案)青岛版一年级上册数学_第1页
《10以内的连加连减》(导学案)青岛版一年级上册数学_第2页
《10以内的连加连减》(导学案)青岛版一年级上册数学_第3页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

10以内的连加连减导学案青岛版一年级上册数学学习目标:理解加减法的基本概念和方法;掌握10以内的数的加减法计算;能够综合运用加减法计算解决实际问题。学习重点:认识10以内的数值特点和基本加减法原则;加减法计算的灵活使用。学习难点:运用加减法计算解决实际问题;异常情况下的加减法计算和错误处理。一、概述加减法是我们日常生活和工作中最基本的运算方法之一。能够熟练使用加减法,对于提高我们的数学运算能力和解决实际问题有着重要的作用。本章重点介绍如何灵活运用加减法完成10以内数值的计算,包括常见的加法计算、减法计算以及加减法的综合应用。二、知识点详解1.十以内数值的特点10以内的数值有以下特点:数值较小,易于运算;数值之间差距较小,有利于计算精度;数值从0开始逐渐增加,数字规律清晰。2.加法计算(1)基本原则加法计算的基本原则是“先算个位数,后算十位数”。例如:5+3=87+6=13在计算7+6这道题时,我们首先计算出个位数:7+6=13,然后将1写在十位上,3写在个位上,得出13。(2)加法的应用加法在我们日常生活中的应用非常广泛。例如:小明喜欢吃水果,他买了5个苹果,4个橙子,他买了多少个水果?解:5+4=9小明买了9个水果3.减法计算(1)基本原则减法计算的基本原则是“借位加法”。例如:7-3=4在计算7-3这道题时,我们首先计算出个位数:7-3=4,因为7无法减去3,所以需要从十位上借1,变成6,再将6减去3得出差值4。(2)减法的应用减法在日常生活中也有很多应用,例如:小红在做剩下的家庭作业,还需要2分钟,现在时间是5点48分,小红在什么时间完成家庭作业?解:5点48分,再加上2分钟,变成50分,即小红在5点50分完成家庭作业。4.加减法的综合应用(1)混合运算在日常生活中,加减法常常会综合运用。例如:小明要去看电影,电影票价是18元,他带了20元钞票,他还需要找多少钱?解:20-18=2小明需要找2元钱。(2)算式的变形在实际计算过程中,我们常常需要利用加减法的性质对算式进行变形,以便更方便地进行计算。例如:5+6-3=(5-3)+6=8在上面的例子中,我们将5+6转化为(5-3)+6,便于我们更方便地进行计算。三、思考题8-5+4=?小明有10元钱,他买了一本书,价格是7元,他还剩多少钱?5+7-4-3=?四、学习总结通过本章的学习,我们掌握了10以内的连加连减的基础知识和基本方法,了解了10以内数的特点及加减法的应用。同时在练习中,我

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论