![Unit 3 Look at me Part B Lets learn Lets do (说课稿)人教PEP版英语三年级上册_第1页](http://file4.renrendoc.com/view/ebb2a5c5e0ed3c666006acc27db3472a/ebb2a5c5e0ed3c666006acc27db3472a1.gif)
![Unit 3 Look at me Part B Lets learn Lets do (说课稿)人教PEP版英语三年级上册_第2页](http://file4.renrendoc.com/view/ebb2a5c5e0ed3c666006acc27db3472a/ebb2a5c5e0ed3c666006acc27db3472a2.gif)
![Unit 3 Look at me Part B Lets learn Lets do (说课稿)人教PEP版英语三年级上册_第3页](http://file4.renrendoc.com/view/ebb2a5c5e0ed3c666006acc27db3472a/ebb2a5c5e0ed3c666006acc27db3472a3.gif)
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文档简介
Unit3LookatmePartBLet’slearnLet’sdo一、教材分析《人教版PEP英语》是新课程标准下的英语教材,本单元属于第三单元——“Lookatme”,是三年级上册的内容。本单元是本册教材的核心单元,主要讲解了人的身体部位及一些动作动词,是学生英语学习的重要环节。本节课主要学习单词“nose”、“mouth”、“ear”、“eye”、“hand”、“leg”、“foot”及动作动词“touch”、“clap”、“stamp”、“jump”、“shake”、“kick”等。通过音、形、义结合讲解单词,让学生能够听、说、读、写,并掌握这些单词的正确含义和用法;同时通过动作练习,巩固所学单词,并培养学生们的口语表达能力,增强他们学习英语的信心。二、教学目标能够听懂、说出单词“nose”、“mouth”、“ear”、“eye”、“hand”、“leg”、“foot”及动作动词“touch”、“clap”、“stamp”、“jump”、“shake”、“kick”;能够准确发音、模仿并练习所学单词和动作;了解人体部位名称,锻炼灵活性和平衡性,培养学生们的协作意识;培养学生的语言表达能力和创新意识。三、教学准备教材:本单元PPT、音频;教具:小球、细绳;辅助工具:学生教材、字卡、图片以及后续练习所需的其他教具和材料。四、教学过程1.热身活动教师与学生互动,唤醒学生们听、说、读、写的表达能力,为后续课程打好基础。2.学习单词教师通过图片和声音帮助学生了解单词的发音及含义,提高学生语言表达能力,同时介绍单词的其他形式;学生应该带上学生教材,可以让学生自己辨认和回答问题。nosemoutheareyehandlegfoottouchclapstampjumpshakekick3.动作练习教师通过图片和示范引导学生进行相关动作练习,并提出正确的发音和操作方法,以帮助学生轻松掌握动作技巧。Touchyournose/foot/hand…Clapyourhands…Stampyourfeet…Jump…Shakeyourhead/yourhands…Kicktheball…4.小组活动学生自行组成小组,负责拍拍手、跳跳舞、站成一排等小组合作活动,加强学生的协作意识和语言表达能力。5.评价与总结评价:教师对本次课程的评价需要根据学生的表现进行评估,同时鼓励学生正确表达、理解并有意识地扩展词汇。总结:本节课主要针对人体部位名称及动作动词进行讲解,通过小球、细绳、图片等工具进行互动教学,使学生掌握有关词汇和操作技能,并培养学生协作意识和语言表达能力,提高学生的自信心。五、课后作业学生自选事物,并通过形容词描述他们的特征,如长翅膀的鸟,虚弱的老鼠等;通过模仿和表达学习到的单词和动作,帮助家长、朋友观察身体部位的状态;学生用写作练习,将参与课堂学习的单词结合起来,写出简短的故事或禅
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