幼儿园教师进修计划书（17篇）

Word第第页幼儿园教师进修计划书（17篇）幼儿园老师进修打算书〔精选17篇〕

幼儿园老师进修打算书篇1

一、思想政治方面

利用空余时间多看看新闻联播，了解一下政治时事。多和幼儿园的党员老师沟通，汲取一些比较上进的、比较新奇的思想和教学理念，多多向党靠拢!

二、业务工作方面

1、扎实自己的基本功，利用空余时间练习钢琴或画画等专业技能，多看一些文学书籍，提高自己的自身修养

2、在活动中，学习新课程标准中的改革要求，大胆尝试、创新，使教育教学有新的突破。

3、努力争取多一点外出听课学习的机会，猎取新的教学信息，提高课堂教学效果，同时主动参与幼教办组织的各种培训。

4、多看一些有关教学方面的书籍，以此来提高自己的业务水平。

5、参与教研教学活动中，争取要主动发言，并留意吸取别人的看法，取长补短，提高自己的教学水平。

三、学历进修

本人已经获得了汉语言文学的本科文凭，还向连续努力，争取再考一个与本专业对口的学前教育本科文凭。

幼儿园老师进修打算书篇2

一、《纲要》对我国幼儿进展的指导作用巨大，其实践意义深远。

当我们认真解读、深刻领悟《幼儿园教育指导纲要(试行)》以后，深深感到《纲要》所蕴涵着的“以幼儿进展为本”的思想，已将幼儿教育改革和进展的新里程呈现在了我们的面前。

二、科学、合理地支配和组织一日生活

时间支配应有相对的稳定性与敏捷性，既有利于形成秩序感，又能满意活动的需要;尽量削减不必要的集体行动和过渡环节，削减和消退消极等待等铺张时间的现象，提高活动效率;老师直接指导的集体活动要能满意绝大多数幼儿的需要;建立良好的常规，削减不必要的管理行为，逐步培育幼儿的自律。幼儿的学习是综合的、整体的。生活、卫生习惯良好，有基本的生活自理力量;建立良好的师生、同伴关系，让幼儿体验到幼儿园生活的开心，形成平安感、信任感;关心幼儿养成良好的饮食、睡眠、盥洗、排泄等个人生活卫生习惯和爱惜公共卫生的习惯;指导幼儿学习自我服务技能，培育基本的生活自理力量;教育学家陶行知指出：“全部的课程包括全部的生活，一切课程都是生活，一切生活都是课程”。

三、老师在教育工作中应当做到：

1.不断提高自身修养，用自己的情感、看法、言谈举止给幼儿主动的影响。

2.喜爱、敬重每一个幼儿，擅长观看幼儿、对本班幼儿的年龄特点和个体差异以及家庭成长环境有充分的了解。

3.依据本班幼儿的实际状况制定班级教育打算，敏捷的实施教育，成为幼儿学习活动的支持者、合、引导者，使每个幼儿都能获得不同程度的进展。

4.敬重家长，主动与家长沟通，并于家长合作，共同促进幼儿身心健康进展。

5.擅长开展、发觉并利用社区和周边生活中的教育资源，合理地组织教育内容。

6.保育老师也是教育工，其行为同样对幼儿具有潜移默化的影响。保育员应当结合生活中的各个环节正面而主动地影响幼儿，与老师亲密协作，使幼儿生活平安、欢乐;活动主动、主动，身心得以健康进展。

四、《纲要》中明确指出，“以嬉戏为基本活动，寓教育于各项活动之中”

嬉戏是对幼儿进行全面进展教育的重要形式。嬉戏不仅是一种玩耍，也是一种学习、工作和生活。嬉戏是基于幼儿内在动机的选择，是没有固定模式的、主动参加活动的欢乐过程，促进了幼儿主动进展。通过嬉戏不仅可以进展幼儿的动作技能、语言力量、解决问题的力量以及想象力和制造力，同时嬉戏过程也是幼儿度过的最欢乐的时间。

五、幼儿老师在对幼儿进行教育的过程中，必需仔细做好卫生保健工作，防止和消退不利于幼儿生长发育的各种因素，为幼儿供应适应的生活和学习环境。

作为一名幼儿老师，要很好的把握教育教学方向、目标、内容，做到从不同角度促进幼儿情感、看法、力量、学问、技能等发面全面进展，在不断的学习中提高自身素养，在不断学习中建立现代化教育观念，在不断学习中不断学会创新，在不断学习中提高业务水平，在不断学习中提高教研力量。为幼儿更好的成长而努力!

幼儿园老师进修打算书篇3

一、业务水平方面：

1、常常阅读有关教育的报刊杂志，学习最新的幼儿教育基本理论、幼教科研基本学问，树立正确的教育观、儿童观、嬉戏观。加强个人的再学习，勤读书，勤思索，勤总结。了解教育的最新成就和进展趋势及课改方向，用最新的理念来指导平常的教学工作，提高自己专业学问水平。

2、深化学习贯彻《幼儿园教育纲要》精神，树立新的教育理念和思想。不断探究新的教法，在教学中有创新，活动中注意幼儿创新意识和动手爱好的培育。仔细学习《幼儿园工作规范》，规范自己的日常用语和行为举止，进一步树立教育的良好形象。

3、主动参与课题讨论、撰写论文或教育教学阅历文章、教案设计等，进一步稳固专业思想，不断完善自己的学问、力量结构，提高幼儿教育教学的力量。不断提高理论水平和教育教学讨论力量，更新学问，把握必备的教育技能。

4、主动参与公开课活动以及园外培训活动，虚心向有阅历、有特长的老师学习，吸取新思想、新做法。

5、仔细进行反思教学，做到边学习、边实践、边沟通、边总结，仔细写好反思记录，加强老师的讨论性学习。加强理论学习，提高熟悉，努力把时间和精力用在学习、工作和进展上，不断提高自身综合素养。

6、更新教育观念，树立服务育人的观念，关怀爱惜幼儿，敬重幼儿，与家长建立良好的家园关系，并努力做到幼儿在园快乐，家长放心。

二、思想素养方面：

1、思想素养：应具有科学的世界观和主动的人生观，具有科学的教育思想。

2、政治素养：全面贯彻国家教育方针，坚持正确的教育方向，自觉遵守教育法律法规，在教育教学中依法办事，严谨治学、廉洁从教。克服傲慢自满心情和工作漂移现象，增添责任心，改良工作作风，严格要求自己，不断提高自身素养。

三、职业道德：

(1)对待教育事业：要把忠诚人民的教育事业放在首位。、进一步稳固老师职业道德，在教育教学岗位上自觉加强师德修养，仔细学习《老师职业道德》一书，不断完善自己的人格。

(2)对待同学：喜爱同学是老师必备的职业品德。

(3)对待老师集体：要喜爱集体，团结协作、互相敬重和支持、顾全大局。

(4)对待自己：要学而不厌，勤于进取;为人师表，严于律已，严谨治学。

(5)用的笑容面队每一个幼儿及家长，和家长之间消失问题时，要耐烦的和家长说明状况。

盼望在以后能够让自己更加进步，通过不断的学习，让自己更加完善。

幼儿园老师进修打算书篇4

今年是我国第__个老师节。为此，__试验学校将开展隆重的纪念表彰、宣扬教育活动。现将_月_日前的有关活动支配如下：

一、活动目的

通过庆祝第_个老师节系列活动，展现我校教育事业改革与进展所取得的成就;表达各级党委、政府对教育事业的重视和社会各界对教育事业的关怀支持;展现全校教育工忠诚党和国家的教育事业，在本职岗位上无私奉献、奋勉向上、勇于进取、不断创新的精神风貌。

二、组织领导

略

三、活动内容设想

1、活动宗旨：今年老师节学校发出建议：以不收同学、家长送的礼物为宗旨，在同学、家长、社会中树立试验学校一流学校的牌子，不辜负县、局领导对试验学校的厚望。

2、搞好校风、教风、学风的“三风”建设。

3、开展新“三进”活动：走进社区、走进家庭、走进同学的心灵。

4、学校将通过“教工大会”传达县委、县政府关于“庆祝20__年老师节暨表彰大会”的会议精神。

5、组织“我和我的同学”征文竞赛。

6、各中队召开“老师，我想对您说”主题队会。

7、各班级办好老师节班级墙报专栏，标题自拟，各中队充分利用后墙报搞好宣扬，主题为“园丁颂”学校大队部将组织评比。

8、学校通过校电视台、红领巾广播播放歌颂老师的专题片、诗歌、电影及优秀老师访谈录(老师风采展现)。播放试验学校专题片，在全体师生中营造尊师爱校的气氛。

9、举办庆祝老师节文艺联欢会。为增添节日气氛，展现我校艺术教育成果，_月_日下午将在学校操场举办一台大型庆祝老师节文艺晚会，节目以师生自行编排为主。

10、组织演讲竞赛。“师恩难忘”同学演讲赛;“闪光的青春、无悔的选择”青年老师演讲竞赛。时间定位_月中旬。

11、表彰一批校级优秀班主任。

12、组织县教育局师德征文活动，主题为“为师荣耀”。

幼儿园老师进修打算书篇5

一、指导思想

以《关于幼儿教育改革与进展的指导看法》为指南，进一步落实《规程》、《纲要》精神，围绕幼儿园工作打算，坚持求真务实，求精创新的工作作风，创设良好的环境，优化一日活动，促进幼儿健康成长，推动教学改革。

二、工作思路

以管理求生存，以质量求进展。

以抓实教育教学活动研讨为核心，优化教学活动的组织，合理支配一日常规，加强特色艺术教学，优化区域嬉戏活动开展，连续尝试新课程改革。

三、主要工作

㈠强化教育教学常规管理，重视家园联系。

1、建立科学的一日活动常规，细化每一环节的管理，从入园、晨间活动、集体教学、嬉戏活动、餐点、午睡、起身、离园，每一环节有详细明确的要求。

2、重视对个别幼儿的辅导，建立家园联系簿，亲密家园联系，建立家长委员会，定期召开会议，提高家教园地的质量，做到更换准时，内容丰富，有较强的指导价值，并做好记录，形成家园教育合力。

㈡强化幼儿常规习惯的训练，重视养成教育。

1、立足习惯养成，养成良好的学习、生活、卫生习惯。每周明确品德习惯教育重点，在一日活动中渗透，仔细落实幼儿在园一日常规要求，幼儿行为习惯评估要求，把幼儿良好习惯养成落到实处。

2、丰富幼儿活动。一是丰富户外体育嬉戏活动的开展，坚持每天的户外体育嬉戏熬炼。二是开展丰富多样的幼儿竞赛评比活动，节日庆祝活动等，制造机会为幼儿供应展现的舞台。三是丰富创新常规的春游远足、亲子运动会、大班毕业典礼等活动，让幼儿在活动中熬炼成长。

㈢深化课程改革，促进幼儿全面进展。

1、落实新《纲要》，学习新《纲要》，并写好学习笔记。实践新课改，使用好教材。在课程实施过程中，以幼儿主动体验为中心，组织幼儿互相学习，促进幼儿智力因素与非智力因素协调进展，将教育过程的学问性、趣味性、活动性有机结合。努力做到一主题活动多，单一活动少;二尝试教育多，灌输教育少;三材料预备多，伏案抄写少。

2、仔细钻研《多元智能整合教材》，探究好的教学方法和教学阅历，开展公开教学看、听、议、评活动，优秀教学活动评比等，通过活动的开展，优化教学活动组织，扎实搞好学科课教学。

3、加强集体备课。组织老师讨论教材，筛选教材或新教材内容进行替换、修改，科学合理制定各项教学、活动打算，注意教材的分析把握，教学活动的前期预备。

4、连续开展相互听课、班级教研课活动。每位老师每周必需听课一节，部长每周听课二节，执行园长每周听课三节，听课后并准时评课。

(四)加强特色艺术教学

1、连续抓好晨光汉英的教学，做到教学有主有次，必学课卓有成效，选学课有所进展。让幼儿真正受益，让家长真正满足。

2、重点尝试幼儿手指操、幼儿民间体育嬉戏活动的教学，并作为我园的特色教育贯穿于幼儿的一日生活中，将欢乐的童年还给孩子。

3、园里建立幼儿阅览室，手工制作室，种养植园地，各班在室内外建立幼儿活动角，使群体幼儿在生活中学学问，长见识。

幼儿园老师进修打算书篇6

学海无涯,学问是无止境的,要想给孩子一杯水老师要有长流水，因此每个老师都需要终身学习。只有不断地学习、不断地充实自己，才能提高自身各方面的学问水平，培育良好的素养。本人在本学期制定个人进修打算如下：

一、指导思想

以科学进展观为宗旨，以提高自身素养为目标，以更好地服务教学为中心。

二、基本状况

我从99年毕业到如今，始终从事教育工作，把握了肯定的教育理论阅历，同事我也是一个有爱心、耐烦、责任心的老师，有高尚的师德，忠诚教育事业。但是忽视了自身的进展，缺乏对幼儿教育的理论指导。

三、研修修目标

1、思想政治方面

(1)仔细学习《幼儿园老师职业道德规范》。

(2)、利用空余时间多看看新闻联播，了解一下政治时事。多和幼儿园的党员老师沟通，汲取一些比较上进的、比较新奇的思想和教学理念。

2、业务工作方面

(1)、扎实自己的基本功，利用空余时间练习钢琴或画画等专业技能，多看一些文学书籍，提高自己的自身修养

(2)、仔细学习《3——6岁儿童学习与进展指南》、《幼儿园指导纲要》。

(3)、努力争取多一点外出听课学习的机会，猎取新的教学信息，提高课堂教学效果，同时主动参与园内组织的各种培训并且写出每次培训的心得。

(4)、多看一些有关教学方面的书籍，以此来提高自己的业务水平。

(5)、参与教研教学活动中，争取要主动发言，并留意吸取别人的看法，取长补短，提高自己的教学水平。

总之，我会努力提高自己的综合素养，使自己再工作中不断进步，水平不断提高

幼儿园老师进修打算书篇7

一、自觉遵守园的规章制度，听从上级领导支配，做好本职工作，加强政治学习，提高自我思想政治素养。

二、工作重点

1、全面了解幼儿教育新动态，思想紧紧跟上现代教育的步伐。仔细钻研教材，全面细致的了解每个幼儿的身心进展状况，因人施教，使每个幼儿得到全面的进展。

2、在教学中，敬重幼儿，营造公平、和谐学习气氛。在课前的教具预备要充分、资料要丰富、生动、新奇，并具有较强的操作性，在教态上具有儿童化，形象生动，和幼儿融合在一齐，为幼儿创设一个简便、开心的学习环境。同时还要对幼儿的操作本领进行强化培育，让幼儿学会在嬉戏中去查找问题，并解决问题。在课堂上利用各种生动形象的直观教具，激发幼儿的爱好。

3、注意学习环境的创设对幼儿的作用。为幼儿创设一间有特色、有意义的教室，是老师、幼儿共同的职责。依据幼儿年龄特点、动静活动特征为幼儿设计各种活动区域，并为孩子们预备了丰富的材料，让幼儿自主选择，大胆使用和创作。让幼儿成为环境仆人，用自我的作品和创意去丰富环境。

4、鼓舞幼儿参与各种各样的活动，比方在课上为幼儿多供应一些音乐美术等艺术课程，这样不仅仅能够开发幼儿的智力，还能够培育幼儿德智体多方面的爱好。用眼睛关注每个幼儿，从幼儿身上吸取闪光点，去点亮他们自信独立的明灯，帮助幼儿发觉自我的优势智能，建立其自信和对团体的归属感。

5、注意家园联系。真诚的对待每一位家长，如设立《家园联系栏》，向家长介绍科学的育儿学问，并请家长踊跃投稿；家长间互相沟通育儿阅历。照实的和他们沟通对孩子教育方面的看法，对家长提出的要求尽量去满意，对家长提出的教育孩子方面的疑问帮着查资料解答，让家长感到我不只是孩子的老师，也是家长的伴侣，有困难大家一齐解决。当问题消失，第一时间与家长联络，让家长明白老师对问题很重视。

本学期，我必需吸取教训、总结阅历，争取从以下几方面获得提高：教学方面，我将仔细预备幼儿活动所需材料，写好每一次教育活动打算和总结，多学习，把先进的幼儿教育阅历运用到自我的教学中，多思反，结合自我班幼儿情景实施收效好的教育方法，促进幼儿进展。

幼儿园老师进修打算书篇8

老师的人格是影响幼儿心理健康的重要因素，只有人格才能影响人格的进展与形成，健全的人格是为人师之道的前提和基础。作为一名幼儿老师，甘于平凡的我也不得一次又一次地在心里感叹：生活是这样的琐碎，这是一种磨人的琐碎，时间过的真快，转瞬一年已经过去，新的一学期开头了，通过上学期开展主题教育活动的学习、实践，使我熟悉到：只有不断地创新、学习进取才能适应幼教改革的进展，为了适应幼儿教育的进展形势，更好地做好教育教学工作，为了能跟上现代幼儿教育的步伐，做一名合格优秀的幼儿老师，特制定以下学习打算：

一、幼儿的身心进展特点和学习特点确定了幼儿教育必需是整体性的整合教育，而幼儿教育的整合，最终会落实到详细的课程实施过程中，而主题活动教育正适应了幼教的进展，因此，我要利用空余时间，努力讨论主题活动教材，多向有阅历的老师探讨，学习她们的主题教学活动的新方法。并多新闻记者刊物积累新学问，学习新阅历。

二、利用休息、课余时间学习心理学、教育学等各种教学法，并多阅览各种幼教刊物、报纸，多做记录，便于把握不同年龄幼儿的心理进展状况，才能对性格各异的孩子施以不同的教育方法。

三、六项全能虽然已经达标了，但我还需要努力，在声乐、舞蹈等方面连续学习，以更好地适应孩子的各种需要，为开展教育活动供应更多的教育空间。、

四：努力提高自己的文化水平，并已获得计算机高级证书和学前教育专科，为进一步的幼教理论打下了肯定的基础。利用业余时间努力学习，争取早日取得大本学历。

五、努力进修提高自己的业务水平，在业余时间常常阅读，学习各种文化学问方面的书籍，以获得更多的学问来充实自己，使自己的幼教业务专业水平更进一步提高，争取学期结束成为一名杰出的幼儿老师。

在主题活动中，连续做好家园联系工作，将所学学问以调查表的形式让家进步行评价，耐烦细致地对待家长的每一个看法及见议!做到让家长更满足!

幼儿园老师进修打算书篇9

我市校本研修工作从20xx年9月启动实施，经过7年多的探究实践与稳步推动，已成为促进我市老师专业进展，教育内涵提升的助推器。通过校本研修示范和规范的评比，并不断改良考核方法，出台实地考核、网络化管理、校本研修案例评比等一系列制度和措施，力求推动校本研修工作的常态化，并促进校本研修质量的有效提升。

下半年起，我市统一使用奉化市校本研修网络管理平台，为进一步规范网络平台建设、强化研修的主题意识、老师的主体意识以及成果的提炼意识，推动各学校的研修文化建设，我市今年的校本研修考核评比将以教研组的研修案例评比、校本研修网络平台考核和对教研组的实地考核为主要内容。现将详细事项通知如下：

一、第一阶段：校本研修案例评比和校本研修网络平台考核

(一)校本研修案例评比(40%)

1.研修案例选用20xx年1月至20xx年11月底间所进行的校本研修活动(要求系列性的连续活动)。

2.研修活动基本要求：

(1)研修主题应适切。各教研组应当多关注同学的进展，聚焦以"学习规律'"认知规律'等为基点的同学学习活动;多关注"新课改背景下的疑难问题解决';多关注反映本校实际且切口小易操作的教学现实问题;多关注老师成长规律，以老师进展的关键点、力量的增长点等等作为研修主题。

(2)研修方案要细化。教研组长组织本学科老师学习商量后确定主题，精细化预设研修过程，表达研修活动的系列性，深化研修主题。

(3)研修过程重生成。引导老师主动、全程参加活动，并能围绕主题绽开实践研讨，使主题研修能层层推动，步步深化，表达连续性和系列性。同时要丰富研修形式，增添研修技术含量，在理论的引领下通过实践、反思、再学习、再实践、再反思等不断生成并加深对研修主题的熟悉，从而指导教学实践，提高教学质量。

(4)研修成果需提炼。要重视研修活动的总结反思，提炼出可供借鉴的方法策略，达成共识，即形成某个阶段的研修成果，既利于改良并优化研修过程，更利于后续教学讨论以及教学阅历的推广应用。

3.研修案例撰写要规范：各教研组报送的校本研修案例必需是在研修实践基础上的提炼总结，要反映真实的活动过程及教研组老师的行为跟进，要通过研修活动真正解决问题提高熟悉，促进校本研修质量提升，推动学校研修文化建设，从而进一步提升老师的专业水平，促进教育质量的稳步提高。

研修案例包含研修背景、主题生成、研修目标、研修过程(表达主题性、系列性)和研修总结(共识提炼和后续跟进措施、需要进一步研讨的问题)。

4.研修案例报评对象：各中学校(含幼儿园)的每个教研组须各报一则案例参评，其中综合教研组可以选取组内某一学科的研修活动作为样原来撰写案例。

5.研修案例报评时间：20xx年12月1日前以校为单位，案例须电子文档与纸质文本各一份报送给老师进修学校教务处。邮箱：

(二)校本研修网络平台考核(60%)

1.考核内容

考核内容为20xx年1月至11月各校校本研修的开展状况(上学期材料在各校原网络平台中考核)，包括研修网络平台建设、研修打算总结、研修活动及老师专业成长等，详细见附表"奉化市20xx年度中学校校本研修网络平台考核评分表'。

2.考核形式

采纳网络电子化评估的形式进行考核，即考核组对各校的网络研修平台分学科按年初要求进行量化考核。

3.考核时间

20xx年12月中旬

4.考核组成员

由教育局组织的学科考核小组

5.相关要求

各校于12月10日前做好校本研修网络平台自查自评工作，并请各校教研组长把本校校本研修网络平台的用户名和密码告知相关教研员。

二、其次阶段：实地考核

1.考核对象：依据案例评比和校本研修网络平台考核成果所确定的教研组及所在学校。

2.考核形式：听汇报、座谈及查阅研修材料等。

3.考核时间：20xx年12月下旬

4.考核人员：由教育局组织的校本研修考核小组

三、第三阶段：综合评定

依据各校研修案例的质量、校本研修网络平台及实地考核状况，由教育局组织总评委评出"20xx年度奉化市校本研修优秀学校和优秀教研组'并予以表彰。

各校应高度重视此项工作，要扎实行动，讲究实效。校长要亲自过问，负责教学业务的副校长详细负责落实。要力求通过今年的考核评比使各校的校本研修再上一个新台阶，从而进一步推动各学校的研修文化建设，为我市的教育内涵提升增加内驱力。

幼儿园老师进修打算书篇10

我踏上幼教的行业已经二十余载，在这二十多年里，我始终以实施素养教育，幼儿进展为重反思自己的教育行为。通过自己的不懈努力和各位领导、老师的关心，我从教学上青涩的新手慢慢成长为有肯定教学力量和阅历的幼儿老师。在20__年6月我有幸参与了吉林市骨干老师的培训，20__年6月考核合格获准结业，在欣喜之余也感到了自己身上多了一份沉甸甸的责任，也促使自己更加严格的要求自己，做好骨干老师的带头作用和辐射作用，依据本市进修学校培训处的要求我制定如下打算，敬请领导审核。

一、自我研修

1、多读对自己有用的书，进行读书研习。广泛阅读各类书目，不断充实、更新自己的专业学问，领悟素养教学的真谛，提高自己的教学水平。同时，留意多钻研、勤思索，将自己的教育教学实践与理论结合起来，在总结和反思中来形成自己的教学风格。在近期内，我打算精准研读《3——6岁儿童学习与进展指南》等有关教育教学方面的书刊，准时更新教育理念。工作之余，我打算观赏一些文学书籍，写好读书感想，从而不断充实自己。

2、在实践中进行教学研讨。

以“走进幼儿世界，关注幼儿需求”为研修主题，以园本研修、区域研修为主平台，聚焦幼儿的一日活动，落实幼儿的主体地位，追求以幼儿为本，立足于老师个人的自我进展，充分表达当前素养教育的理念。

二、示范引领、传帮带

作为骨干老师，肯定要做好骨干老师的示范引领和传帮带作用。为了关心新老师快速成长起来，我会同新老师共同备课、讨论重点、难点、修改问题的设计。相互听课，向新老师无私地开放课堂，仔细听课、认真做记录以便课后指导。

三、园本专题培训

依据我园的详细支配，作为骨干老师，我承当了“班级管理培训”的任务，主要是针对年轻老师工作阅历不是很丰富，而如今幼儿教育越来越受到家长和社会的重视，幼儿园班级管理是一项漫长而艰难的工作，要使年轻老师快速的把握班级管理的一些学问，我们有丰富阅历的骨干老师就要不遗余力地对她们进行培训和指导。专题培训主要是通过园本研讨和个别辅导为主。

幼儿园老师进修打算书篇11

一、"人生应有目的,否则你的努力将属徒然。'

(比得斯)为幼教事业奉献我的一生，这是我的抱负，也是我的目标。其过程是坚辛的!我目前大算尽快提高学业，让自己有扎实的学问储备，从而更好地适应时代的脚步。学前教育(专科)我已不折不扣地完成，目前我已经报考了南京艺术学院(油画专业)。本学期，我将脚踏实地地实现。

二、不断挑战自我。

一位抱负的老师，应擅长熟悉自己、发觉自己、评价自己，从而树立自信。自信使人自强。只有自信，才能使一个人的潜能、才华发挥至极致，也只有自信才能使人得到"高峰体验'。老师要不断地挑战自我，不断地追求胜利、设计胜利，甚至要撞击。

三、擅长合作，具有人格魅力。

我作为幼儿园的一分子，会努力地、真诚地与老师们融洽相处，做一个受欢迎的的老师。另外，我、陈老师、吴老师一起承当中(5)班的教育教学工作。我将做到与他们和谐相处，并将我们间的效应发挥最大。

四、布满爱心，受孩子敬重。

"用爱心将孩子的心留下'。我爱孩子们，我将用我对孩子们的爱，将中(5)班的孩子的心留下。让他们爱老师、爱中(5)班、爱幼儿园，但不是不是溺爱。

五、追求卓越，富有创新精神。

老师应当是教育家，而不是老师匠。他们的区分，就在于是否追求卓越，富有创新精神。老师应当是一个不断探究、不断创新的人，应当是一个教育上的有心人。有心就能胜利。老师要制造别出心裁的品牌，打出自己的旗帜，形成自己的风格。"风格即人'，只有形成风格，才能成为"大家'。

六、勤于学习，不断充实自我。

"辛勤的蜜蜂永没有时间悲伤。'(布莱克)勤于学习，充实自我是成为一名优秀老师的基础。老师跟其它专家不一样，需要多方面的学问，一个学问面不广的老师，很难给同学人格上的感召。孩子年龄越小，他们对老师的期望越高，他们越把老师当作百科全书。在他们眼里，老师是无所不知的，而假如老师是一问三不知，他们就特别绝望。所以，老师最重要的任务是学习，是完善自己的学问结构。

七、关注人类命运，具有社会责任感。

老师不光是给孩子们学问，而更重要的是培育同学一种主动的生活看法，以主动的生故意境、主动的人生看法对待生活。因此，作为一位抱负老师，他应当特别关注社会、关注人类命运，特别注意培育同学的社会责任感。须知，老师的社会责任感影响着同学的社会责任感，学校的民主气氛、教育方式，直接影响着孩子们的生活方式，以及他们对于将来抱负的追求。所以，我们的老师要努力培育自己的社会责任感，要仔细关注窗外的沸腾生活与精彩世界。

八、坚韧、刚毅，不向挫折弯腰。

对于一个老师的成长来说，坚忍不拔，刚毅不屈的意志是特别重要的。"天将降大任于斯人也，必先苦其心志，劳其筋骨。'(孟子语)行百里半九十的人，不行能取得胜利;而真正的胜利者是坚持走完最终的十里路的人，这就要靠毅力。我们的老师，在任何时候都不要放弃。只有不失败、不向挫折弯腰的老师，才会取得最终的胜利。

幼儿园老师进修打算书篇12

新的学期刚刚开头，为了提高自己的业务水平和教学素养，提高幼儿学习和嬉戏的主动性，做到一切以幼儿为主，详细打算工作主要有以下几点：

一、指导思想：

更新观念，以《纲要》和《规程》为指导，自觉遵守园的规章制度，听从上级领导支配，做好本职工作，加强政治学习，提高自己思想政治素养，树立良好的形象和科学的儿童观、教育观，使幼儿的身心健康进展。

二、保教工作方面：

1、连续深化学习《纲要》，并依据〈纲要〉中精神，不断提高自身素养和业务水平，对幼儿进行全面培育。

2、在教学中为幼儿创设轻松、开心的学习环境，结合主题加强环境与教育的互动与结合。

3、创设良好的语言气氛，鼓舞幼儿大胆发表自己的见解，使幼儿想说、敢说，进展幼儿的进展幼儿的交往力量和语言表达力量。

4、按时完本钱园的教学任务，及其他工作支配，努力尝试英语教学，让幼儿在开心嬉戏中学习，培育幼儿学习爱好。

5、抓好幼儿日常生活常规工作，在各项环节中，培育幼儿良好的生活习惯及独立力量，让幼儿身心得到健康进展。

三、保健方面：

1、充分利用自然因素，开展体育嬉戏、户外体能活动，熬炼幼儿身体，增添幼儿体质。

2、合理支配幼儿在园生活，培育幼儿良好生活卫生时惯。

3、在日常生活中，加强平安教育，提高幼儿自我爱护意识。

四、家园共育方面：

1、充分利用入园和离园的短临时间，主动主动地与家长沟通，使家长了解自己孩子在园的状况，在家长的协作下实现家园共育，促进幼儿的全面进展。

2、利用宣扬栏、家园联系手册、电话以及家庭短信箱等途径，与家长沟通联系，准时向家长反馈幼儿在园的学习、生活状况。

3、家访了解幼儿的家庭教育环境，耐烦听取家长合理正确的看法和建议，相互协作共同教育幼儿，使幼儿的健康成长!

五、自身素养的提高：

1、不断挑战自我。一位抱负的老师，应擅长熟悉自己、发觉自己、评价自己，从而树立自信。自信使人自强。只有自信，才能使一个人的潜能、才华发挥至极致，也只有自信才能使人得到"高峰体验"。老师要不断地挑战自我，不断地追求胜利、设计胜利，甚至要撞击。

2、擅长合作，具有人格魅力。我作为幼儿园的一分子，会努力地、真诚地与老师们融洽相处，做一个受欢迎的的老师。另外，我、尹老师、王老师一起承当中(1)班的教育教学工作。我将做到与他们和谐相处，并将我们间的效应发挥。

3、布满爱心，受孩子敬重。"用爱心将孩子的心留下"。我爱孩子们，我将用我对孩子们的爱，将中(1)班的孩子的心留下。让他们爱老师、爱中(1)班、爱幼儿园，但不是溺爱。

幼儿园老师进修打算书篇13

一、思想工作

在新的学期里肯定要学习领悟老师道德行为规范，并在工作中不断地鞭策自己，以饱满的热忱参与到工作中去，时刻以一个优秀老师的标准来要求自己。

二、力量进展

盼望能在各方面都有新的提高：教学方面，我将仔细预备幼儿活动所需材料;写好每一次教案;多学习，把先进的幼儿教育阅历运用到自己的教学中;多反思，结合自己班幼儿状况实施收效好的教育方法;多到平行班级走走、看看、听听、取长补短，促进幼儿进展;多和阅历丰富的老师沟通。生活中，热忱待人，友爱助人，虚心为人，团结向上，与同事互帮互助。针对班级里特别幼儿，制定特定个人的教育方法，正确引导，发觉优秀并鼓舞幼儿更快更好的适应幼儿园。班务工作中，严格要求自己，以身作则地做好班主任工作。

三、努力方向

本学期我制定了以下目标及措施：

1)尽快提高自己对中班幼儿的管理和教学力量。

2)努力提高自己的专业素养，仔细学习、钻研业务，尽快了解、把握中班幼儿的年龄特征和进展特点。

3)连续加强家长工作的开展，做到与家长适时、有效的沟通。

措施：

1)多向富有教学阅历的搭班老师学习，注意典范借鉴、内化，争取尽快提高自己对中班年龄幼儿的管理和教学力量。

2)自从幼儿园网站建立以来我与家长们的关系更进了一步,本学期将连续努力。除了准时关注论坛外,还要加快家园联系窗内容的更换频率,为家长供应更优质服务。除此之外，我还必需做到每周向家长反馈幼儿在园的状况，常常了解家长的需求，努力使自己做的更好，成为家长心目中的好老师。

3)主动关怀国内外学前教育信息和专业理论，并通过多种途径：幼教刊物、多媒体技术、观摩、听讲座等，吸取教育学科的新学问、新技能。

四、出勤方面

严格要求自己，保证工作时间，做到一学期不请假，不无故迟到，不旷工;用饱满的热忱对待工作。

五、家园共育方面

家长工作由为重要，家长工作是接洽家与园的有用桥梁，只有做好家长工作，才能促进班团体的管理，我将踊跃和家长取得接洽，和家长共同探讨制定适合每个幼儿的教育方法，使家园结成教育伙伴，充分发挥教育的潜能.仔细听从家长的看法和建议，满意家长的合理要求，起劲缩短家长和老师之间的距离，还要加快家园联系窗内容的更换频率，为家长供应更优质服务。除此之外，我还必需做到每周向家长反馈幼儿在园的状况，常常了解家长的需求，努力使自己做的更好，成为家长心目中的好老师。

幼儿园老师进修打算书篇14

一、指导思想

以幼儿园《规程》《纲要》和《3--6岁儿童学习与进展指南》为指针，深化贯彻落实省、市、县幼教工作会议精神，以"育灵性幼儿'为目标，以"内涵建设、品牌打造'为重点，立足园本实际，以区域活动为主，嬉戏活动为辅，着力提高保教质量，着力维护平安稳定，突出抓好"四大'工程以及群众路线教育主题实践和作风建设年活动，科学管理，彰显特色，争创精品园。

二、工作目标和任务

一个目标：争创省级示范园

两个重点：建魅力团队育灵性幼儿

三大活动：区域活动艺术活动户外嬉戏

四个工程：平安稳定质量提升特色创建家校共建

三、主要工作及措施

(一)以人为本，构筑高品位学校文化。

1、以爱和敬重为本创建理念文化，以幼儿为本创设孩子喜闻乐见的物质文化环境;发挥潜能，完善岗位设置方法，做好绩效考核，推行分层管理，建设以老师为本的制度文化;以生活为本，构建让孩子欢乐生活，健康成长的课程文化。

2、加强老师的思想政治和职业道德教育，连续发扬"敬德修能奋勉有为心清境灵凝爱聚智'的园所精神。

3、结合党的群众路线教育实践活动和作风建设年活动，提升素养，擦亮品牌。

4、开展好行风评议工作，坚持校务公开制度。

5、开展有益身心的党团青妇教工活动，主动培育新党员。

(二)争先创优，提升园所整体形象

1、争创省级示范园、全县学前教育特色学校、全县优秀校内网站，连续争创"县级最正确文明单位'。

2、加大宣扬力度，提高办园声誉及影响。准时在各级网络、报刊上宣扬我园教育教学动态，办好一期园报，更新幼儿园网站，评比最优班级主页(园网)。

3、切实做好校内环境的净化、美化、特色化工作，准时更换主题栏、作业栏、家园联系栏。

4、坚决抓好平安、卫生工作，连续开展期末评比"最美'班级(集卫生、平安、和谐于一体的班级)和节省班级(或个人)

5、开展丰富多彩的文化消遣活动及节日庆祝活动。

(三)强基固本，提高老师整体素养

1、加强专业理论学习，领悟《幼儿园教育指导纲要》《3--6岁儿童学习与进展指南》的精神，开展相关的培训、考试。

2、加强业务培训，实行"走出去'与园本培训相结合，独特化培训与集中培训相结合的形式，拓展视野，提升素养。

3、健全骨干老师评价体系，连续开展师徒结对和骨干老师示范课活动(讲座)，加强对新进人员的业务培训。

4、开展教学技能竞赛、"四优'(优质课、优秀论文等)竞赛等岗位练兵活动，鼓舞老师苦练内功，主动参与各级教学教研竞赛。

5、加强业务提高学习，开展互学互评活动，每位老师每期听课不少于15节，教育读书笔记一本，综合业务笔记一本。

6、连续鼓舞老师参与学历提升活动。

(四)有效教研，提高教育教学质量

1、加强教研活动，改革课堂教学。连续坚持集中教研制度，扎实开展常规教研。

2、重视幼儿的嬉戏精神和创新力量的培育，努力创设与幼儿教育相适应的良好环境，加强"一日活动'的教学讨论，让幼儿在欢乐的生活中获得全面进展。

3、加强教科研活动：一是抓住教育教学中带有普遍性和关键性的问题做好园本研修工作;二是做好省级"体验阅读'课题的结题工作，总结推广讨论阅历，以研促教。三是加强对教科研的培训和指导，连续推行周四研讨日行动。

(五)抓好常规，加强习惯养成教育。

严格落实老师一日活动操作规范和管理工作，连续强化"一日生活皆教育'的理念，加强对一日生活内容的优化和活动整体性的讨论、评估。

通过多种形式的教育教学活动，培育全面进展的"灵性幼儿'。

3、加强对区域活动、户外嬉戏活动、环境创设、主题教育活动、亲子活动、体音美活动、班组特色活动的指导。连续坚持每日下午开展体育、艺术领域活动，确保时间、质量、特色、成效。构建以幼儿"生活'、"运动'、"嬉戏'、"艺术'、"学习'为基本形式的课程模式，开展丰富多彩、形式多样的体育、艺术、嬉戏活动及竞赛。

4、注意一日生活中良好行为习惯的培育，特殊是注意幼儿文明礼貌、讲卫生爱干净、习惯养成等方面的教育，开展幼儿体操竞赛、运动竞赛，评比文明幼儿、运动珍宝、小明星。

5、结合传统节日开展德育活动，从"德'"知'"行'"性'等方面培育幼儿良好的情操和品德。

(六)规范管理，发挥后勤服务功能。

1、切实做好财务规范管理、经费预算和财务公开工作，科学管理有限资金，确保幼儿园的良性运转。

2、做好教玩具、图书、资料、设施等财产管理和修理工作。

3、坚固树立"平安第一'的责任意识，连续实行"谁当班谁负责'的平安责任制，完善各种应急预案，坚持每日巡查和每周例行检查，准时发觉和整改问题，杜绝事故隐患，永保持市、县级"平安校内'荣誉称号。

4、加强环境卫生、生活护理和消毒管理，确保全园每日洁净、干净、卫生。做好幼儿体检和疾病防控工作，加强晨检和日查，准时处理特异现象。

5、科学制定每周食谱，确保养分均衡，严把食品平安关，每日食品进出坚持核对、验收、留样。食堂规范操作，确保卫生平安。

6、有打算地改善办公和教学条件;增加幼儿图书和区域活动材料。

7、勤俭节省，降低能耗，期末评比节省班级或个人。

(七)家园共育，保障幼儿欢乐成长

1、深化做好家长工作，连续开展"比访'活动，评比"比访'先进个人。

2、利用"六一'庆祝活动、家长开放日、家委会、班组家长会、家长调查问卷等多种形式，加强家园联系与沟通，促进家园共建。

四、工作支配

(一)常规工作

定期开展政治、业务学习

每日有针对性的开展幼儿卫生、平安、习惯养成教育。

每周更新一周教学支配表

每周召开一次领导班子例会、教职工例会、业务学习

每月一次班级和班组工作汇报

每月一次食品卫生、平安大检查和平安教育

每月更换幼儿食谱

每月公示常规工作检查状况(考勤、宣扬、一日常规检查等)

每学期出刊一期园报或校本教材。

(二)每月支配

二月份

1、开学预备、报名收费、环境布置、清洁卫生工作，制定各种打算。

2、新进老师、保育员岗前培训;新进老师过关课。

3、幼儿开学第一课，一日常规、平安、习惯养成再教育。

4、新生预防接种证查验工作

5、计生工作检查及报表

6、分发教学器材、保教用具以及办公用品

7、签订新学期平安责任状

8、党的群众路线教育实践活动动员会

三月份

1、幼儿"学雷锋'活动。

2、老师"三八'活动，幼儿孝亲教育活动。

3、新学期家委会、家长会。

4、幼儿春季疾病防控工作，晨午检消毒工作抽查。

5、幼儿体能检测

6、平安工作检查

7、户外活动竞赛

8、区域活动培训

四月份

1、结合清明节对幼儿进行缅怀先烈、凭吊教育

2、中大班幼儿春游活动

3、幼儿保健学问宣扬

4、平安隐患排查

5、家长开放日活动(展现区域、体育、艺术、嬉戏活动)

6、教育理论培训以及教学督导工作

7、"六一'筹备工作

五月份

1、结合"五一'国际劳动节对幼儿进行喜爱劳动、敬重劳动者的教育。

2、夏季疾病防控工作

3、平安教育活动

4、"六一'庆祝活动(月底)

六月份

1、幼儿进展状况期末测查评估

2、教学常规期末检查

3、家长期末测评工作

4、学前班、大班毕业典礼

5、幼儿假前平安防护教育

6、党的群众路线教育实践活动总结工作

7、秋季招生报名工作

七月份

1、期末结束工作

2、示范园评估档案资料规整

3、外出人员培训

八月份

1、暑期集训

2、才艺竞赛

3、示范园评估资料规整

4、新学期预备工作

幼儿园老师进修打算书篇15

一、班况分析：

本班如今幼儿35人.其中男孩19人,女孩16人,均为本学期刚刚入园的新生。由于初次入园，哭闹状况比较多,对父母和祖辈依靠性较强。但在心情稳定后，发觉大部分的幼儿具有初步的自理力量。比方会告知老师自己的需求，会自己如厕、自己搬椅子、自己吃饭等。但个别幼儿心情转移较慢，会一成天都在闹脾气或不给老师劝慰。由于都是农村幼儿，平常多用方言沟通，所以一般话表达不够流利，但能听懂简洁词句。

二、教育目标

本学期本人担当语言、健康、社会三个领域的教学，现就这三个领域拟定教育目标如下：

(一)语言领域目标：

1.喜爱运用语言与人交往，乐于当众表达，能进行简洁对话和表述。

2.培育良好的倾听习惯和相应的语言理解力量。

3.正确发音，会说完好句，学说儿歌。

4.喜爱听故事，感受故事的主要情节。

5.喜爱看书，学会一页一页翻书，有初步的阅读力量。

(二)健康领域目标

动作进展：

1.喜爱参与体育活动，体验活动中的乐趣。

2.学习仿照操及简洁徒手操，动作基本到位并跟上