职业高中物理实验教学的现状与改革对策

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物理学是一门以试验为基础的自然科学，回顾物理学产生和进展的过程，可以看出物理试验自始至终都占有极其重要的地位。无论是经典物理学的建立和进展，还是现代物理学的进展都与物理试验息息相关。可以预言，将来物理学的进展肯定离不开物理试验。在职业高中的各门基础课程中，物理课在提高同学的科学素养方面起着无可替代的作用，试验在物理教学中更是占有着举足轻重的地位。加强试验教学，提高物理教学效果和开发同学制造力量，在加强素养教育的今日，显得更加突出，尤为重要。

1试验在物理教学中的地位和作用

在新的职业高中物理教学大纲中，已明确指出："观看现象、进行演示和同学试验，能够使同学对物理事实获得详细的、明确的熟悉，这是理解概念和规律的必要的基础。观看和试验对培育同学的观看和试验力量，培育实事求是的科学看法，引起同学爱好，具有不行代替的重要作用?quot;可见没有物理试验，很难到达物理教学目的。

回顾物理学产生和进展的过程，可以看出物理试验自始至终都占有极其重要的地位。全部的物理学问，都是在试验的基础上建立起来的。物理试验作为物理教学的基本手段，有其特别的教学功能。

1〕通过试验可以使物理教学理论联系实际，引起同学学习爱好，引导同学发掘问题，激发其求知欲望，从而调动他们学好物理的主动性和主动性，引导他们喜爱科学。

2〕通过加强试验，不仅可以使同学具备肯定的感性熟悉，更重要的是使同学进一步理解物理概念和定律是怎样在试验基础上建立起来的，从而有效地关心同学形成概念，导出规律，把握理论，正确而深刻地领悟物理学问。

3〕通过试验培育同学的观看力量、思维力量、自学力量以及发觉问题、分析问题和解决问题的力量；培育同学良好的试验方法以及基本的试验力量和动手力量，并且在此基础上进一步培育他们的工作力量和创新力量。

4〕通过试验培育同学从事科学讨论应当具备的严格的科学看法，科学的思维方法，严谨的科学作风，逐步学会物理讨论中基本的科学方法。

鉴于试验教学的地位和作用，我们不仅应当重视试验，而且应当在理论教学中仔细贯彻以试验为基础的原则。

2职业高中物理试验教学的现状

随着素养教育的进一步深化，我们国家不少专家学者和广阔物理老师对职业高中物理试验的重要性的熟悉和感受逐步加深，物理试验教学改革也正在密锣紧鼓地进行着。但是应看到，到如今为止，物理试验教学的现状在我们国家还是不容乐观的。

1〕职业高中物理试验教学的基本状况。据抽样调查，如今有些职业高中对专业课的试验要求普遍较高，投入的资金也很足，而作为基础课的物理试验却普遍重视不够。不少学校的物理试验数目达不到教学大纲的`要求，甚至有相当一部分学校基本上一个同学试验都不做。即使有的学校按要求完成了，但是试验教学的效果往往不抱负。

2〕学校和老师受传统教育的影响，普遍存在着重理论轻试验的思想。教学方法普遍采纳讲授法。有的老师甚至认为同学不会动手做试验没关系，只要会动笔考试验就行。由此而引发了"做试验不如讲试验"，"讲试验不如背试验"的荒谬作法。加之科技的飞速进展，多媒体进入课堂，使得部分老师过分追求，沉迷多媒体的模拟试验，让同学看看了事，不重视让同学看实物，实际操作．总而言之，目前相当数量的老师不做或少做试验，放弃了运用试验的直观教学方法，这一现象严峻阻碍了培育具有创新力量的人才．这样教出来的同学一遇到实物就束手无策，不知道如何动手。

3〕由于熟悉上的缺乏，老师在试验教学的组织上、在教学过程中、在物理成果的考核上都存在着问题。例如：由于老师不愿在试验教学〔方案〕的设计