福清市教师招聘考试真题2022

历年高频考题汇总根据往年考卷整理2/2收集整理，仅供参考福清市教师招聘考试真题2022一、单选题（每题只有一个正确答案，答错、不答或多答均不得分）1.教师通过展示实物、直观教具或实验使学生获得知识或巩固知识的方法是（）。A.实验法B.实习作业法C.练习法D.演示法【答案】：D2.某一测验在多次施测后所得的分数的稳定、一致程度称为（）。A.效度B.信度C.难度D.区分度【答案】：B3.教师在班级管理中了解学生最常用的方法是（)A.调查法B.观察法C.书面材料分析法D.谈话法【答案】：B4.教学要按照学科的逻辑体系和学生认识发展的顺序进行，使学生系统地掌握基本知识、基本技能，形成严密的逻辑思维能力，这遵循的是（）。A.循序渐进原则B.启发性原则C.直观性原则D.巩固性原则【答案】：A5.（）是让学生走出学校接触社会，了解科学技术的发展，了解社会生活、经济建设实际状况的教育活动。A.传统的节假日活动B.体育活动C.学科活动D.社会活动【答案】：D6.一般来说，学生的学习策略可分为三个方面，一是认知策略，二是元认知策略，三是（）。A.计划策略B.组织策略C.调节策略D.资源管理策略【答案】：D7.构造主义主张研究（）。A.行为B.无意识C.意识D.认知【答案】：C8.根据研究，以下哪一年级是品德发展的关键期？（）A.初一B.高一C.初二D.初三【答案】：C9.对一个人性格、价值观、信念影响较大的因素是（）。A.遗传B.自然环境C.自我意识D.社会环境【答案】：D10.设计教学法的提出者是（）。A.杜威B.克伯屈C.华虚朋D.帕克赫斯特【答案】：B11.有目的、有计划、持久的知觉活动是（）。A.想象B.观察C.意志控制D.记忆【答案】：B12.对道德本质起决定作用的是（）。A.社会政治关系B.社会阶级关系C.上层建筑D.社会经济关系【答案】：C13.我国制定教育目的的理论基础是（）。A.我国优秀的教育传统B.马克思主义关于人的全面发展的理论C.《义务教育法》D.西方先进的教育教学经验【答案】：B14.教学原则是依据（）制定的。A.教学目的和教学过程规律B.教育部颁布的文件C.教学过程的基本规律D.教学目的【答案】：A15.最早的教学过程思想即学、思、行统一的观点，其提出者是（）。A.昆体良B.孔子C.夸美纽斯D.杜威【答案】：B16.先行组织者教学技术常用于（）。A.发现学习B.程序教学C.个别化教学D.接受学习【答案】：D17.教育目的可以发挥下列哪几种作用？（）A.激励、评价和统一作用B.导向、规范和权威作用C.宣传、引导和激励作用D.导向、激励和评价作用【答案】：D18.通过求诊者的观察和模仿来矫正其适应不良行为与神经症反应的方法是（）。A.自我控制法B.行为塑造法C.强化法D.示范法【答案】：D19.基于某种特定的标准，来评价学生对与教学密切关联的具体知识和技能的掌握程度的评价是指（）。A.总结性评价B.常模参照评价C.标准参照评价D.形成性评价【答案】：C20.认为心理健康的模式为“功能充分发挥者”的心理学家是（）。A.奥尔波特B.罗杰斯C.马斯洛D.英格里士【答案】：B21.被誉为古希腊百科全书式的哲学家，其教育思想在他的著作《政治学》中有大量反映的教育家是（）。A.昆体良B.苏格拉底C.柏拉图D.亚里士多德【答案】：D22.约束群体内成员的行为准则称为（）。A.群体规范B.群体凝聚力C.群体气氛D.群体压力【答案】：A23.人们通过观察别人的行为和活动，以相同的方式作出反应的能力称之为（）。A.操作能力B.创造能力C.模仿能力D.一般能力【答案】：C24.皮亚杰研究儿童道德判断能力发展规律的方法是（）。A.个案法B.对偶故事法C.两难故事法D.精神分析法【答案】：B25.我国最早的学校教育机构是（）。A.序B.庠C.校D.学【答案】：B26.态度不包含以下哪种结构成分？（）A.行为成分B.意志成分C.认知成分D.情感成分【答案】：B27.智力接近成熟，抽象逻辑思维已从“经验型”向“理论型”转化，开始出现辩证思维，这出现在哪个时期？（）A.成年期B.少年期C.青年期D.青年初期【答案】：D28.“人心不同，各如其面”，这句俗语为人格的（）特点作了最好的诠释。A.稳定性B.功能性C.独特性D.整合性【答案】：C29.以下表述不符合个体心理发展关键期的是（）。A.某种能力获得的最佳时期B.0~3岁的时期C.不可逆转的时期D.错过这个时期，个体难以获得某种发展【答案】：B30.通识教育一般理解为（）。A.通识教育排斥职业教育B.通识教育就是厚基础教育C.通识教育不仅强调宽口径,而且重视不同学科知识的融会贯通D.通识教育就是宽口径教育【答案】：C31.沟通能力和解决纠纷能力属于（）。A.模仿能力B.社交能力C.操作能力D.认知能力【答案】：B32.教学工作中的中心环节是（）。A.作业的检查与批改B.备课C.上课D.教学评价【答案】：C33.美国行为主义心理学家华生在《行为主义》一书中写道：“给我一打健康的婴儿，一个由我支配的特殊的环境，让我在这个环境里养育他们，我可担保，任意选择一个，不论他父母的才干、倾向、爱好如何，他父母的职业及种族如何，我都可以按照我的意愿把他们训练成为任何一种人物——医生、律师、艺术家、大商人、甚至乞丐或强盗。”这是（）。A.遗传决定论的观点B.环境决定论的观点C.儿童决定论的观点D.家庭决定论的观点【答案】：B34.教育心理学受弗洛伊德理论的影响，扩展了研究领域，同时程序教学兴起的时期大致在（）。A.19世纪末20世纪初B.20世纪20年代到50年代末C.20世纪80年代以后D.20世纪60年代到70年代末【答案】：B35.下列哪一项不是上好课的必要条件？（）A.目的明确B.内容正确C.手段先进D.方法得当【答案】：C36.中枢神经系统由（）组成。A.突触和反射弧B.脑和脊髓C.脑和反射弧D.脊髓和突触【答案】：B37.最容易给学生在校学习带来不利影响的认知方式是（）。A.场独立型B.冲动型C.沉思型D.抽象型【答案】：B38.课堂上有的学生会开小差，这属于（）。A.注意的分散B.注意的转移C.注意的分配D.注意的不稳定【答案】：A39.德育个体性功能的最高境界是（）。A.个体益智功能B.个体发展功能C.个体享用功能D.个体生存功能【答案】：C40.熟练地骑车、打毛衣是（）。A.无意注意B.不随意注意C.有意注意D.有意后注意【答案】：D二、多选题（每题有多个正确答案，错选、多选、漏选均不得分）41.小学生董军因为上午语文课不能完整背诵课文，李老师罚他当天放学前抄课文20遍才能回家，小董只好利用午休和课外活动时间抄写，直到晚上七点才抄完，章老师的行为侵犯了学生的（）A.不合理劳动权B.健康权C.娱乐权D.休息权【答案】：ABD42.教师与同事彼此沟通，可以促进（）A.思维创新B.团结合作C.心理支持D.集体智慧【答案】：ACD43.建构主义学习理论认为，学习环境包括的要素有（）。A.会话B.协作C.意义建构D.情境【答案】：ABCD44.个体心理发展的影响因素有（）。A.社会生活环境与教育B.自我反思C.遗传素质D.学习【答案】：AC45.问题解决的主要特征包括（）。A.个体性B.认知性C.包括一系列心理运算D.目的指向性【答案】：BCD46.团体心理辅导的发展过程包括（）A.初创阶段B.过渡阶段C.结束阶段D.工作阶段【答案】：ABCD47.影响学习的客体因素有哪些？（）。A.兴趣B.学习材料C.学习目标D.想象力【答案】：BC48.根据美国心理学家柯尔伯格的道德发展阶段论，后习俗水平包括以下哪两个阶段？（）A.社会契约的道德取向B.普遍原则的道德取向C.惩罚与服从的道德取向D.“好孩子”的道德取向【答案】：AB49.一名合格的教师必须具备（）。A.教育专业知识B.学科专业知识C.普通文化知识D.经营管理知识E.相关学科知识【答案】：ABCE50.职业活动中要想树立艰苦奋斗的品质，下列做法中正确的是（）。A.正确理解艰苦奋斗的内涵B.树立不怕困难的信念C.永远保持艰苦奋斗的作风D.过苦日子【答案】：AB51.健全青年教师选聘和人才储备机制包括哪些方面?A.自主公开招聘教师B.学历标准C.公派研究生出国留学项目D.严格教师资格标准【答案】：ABCD52.处于自律机制中的教师，在与教师道德规范体系的关系上，具有的特点是（）。A.教师成为自主自为进行自我抉择和自我调控的积极主体B.师德规范体系对于教师来说是他内在心灵和行为个性的有机构成因素C.教师的职业道德行为是出于按照自己的良心行事D.教师在认知心理上更注意教师道德的实质内核和良心指向的真正实现【答案】：ABCD53.党在新时期面临的主要危险包括（）。A.能力不足危险B.精神懈怠危险C.脱离群众危险D.消极腐败危险【答案】：ABCD54.品德的心理结构包括的要素有（）。A.道德认识B.道德行为C.道德情感D.道德意志【答案】：ABCD55.职业理想的特点包括（）。A.时代性B.差异性C.发展性D.激励性【答案】：ABC56.人文素养的内涵可分为如下层次（）。A.在日常生活中运用这些基础知识的能力B.掌握特定的人文社会科学基础知识的程度C.向他人传播这种知识和价值观的效果D.以这些知识处理人与自身、他人、社会和自然的关系中形成的特定价值观，及建立在这种价值观基础上的行为模式和趋向【答案】：BD57.法国启蒙思想家卢梭认为，应当培养学生（）。A.善良的行为B.善良的判断C.善良的意志D.善良的感情【答案】：BCD58.按照所具备的民事行为能力，公民可以分为（）。A.无民事行为能力人B.代理民事行为能力人C.限制民事行为能力人D.完全民事行为能力人【答案】：ACD59.师生关系中常见的沟通错误和障碍（）A.警告、威胁B.建议C.训诫D.命令、控制、指挥【答案】：ACD60.为了提高知识的识记效果，可以考虑（）。A.尽量采用意义识记的方法B.明确识记的目的和任务C.将信息进行编码组块D.采用分散记忆法识记较长的材料【答案】：ABCD61.实行教师聘任制，学校与教师的法律关系主要表现在（）为基础的民事法律关系A.公平B.自愿C.平等D.强迫【答案】：ABC62.课程内容的选择应遵循如下原则（）。A.完整原则B.经济原则C.量力和满足原则D.实践原则E.适时原则【答案】：ABCDE63.树立正确的权力观应着重树立的观念有（）。A.确立正