2022年宾县教师招聘考试真题

2/2收集整理，仅供参考2022年宾县教师招聘考试试题（满分100分时间120分钟）【说明】

1.遵守考场纪律，杜绝违纪行为，确保考试公正；

2.请严格按照规定在试卷上填写自己的姓名、准考证编号；

3.监考人员宣布考试开始后方可答题；

4.监考人员宣布考试结束时，请将试题、答题纸和草稿纸放在桌上，待监考人员收取并清点完毕后方可离开考场。一、单选题（每题只有一个正确答案，答错、不答或多答均不得分）1.教师在教育教学活动中对学生各种表现，特别是对意外情况和偶发事件，能够及时作出灵敏的反应，并采取恰当措施和解决问题的特殊能力是指教师的（）。A.教育机智B.教学监控能力C.教学效能感D.教学反思【答案】：A2.“过于安静，学生紧张拘谨，由于惧怕教师而反应迟钝、呆板，被动回答问题；课堂纪律较松散，学生心不在焉。”这种课堂气氛是（）。A.积极型B.消极型C.失控型D.对抗型【答案】：B3.托尔斯泰说：“如果一个教师把热爱事业和热爱学生结合起来，他就是一个完美的教师。”这意味着教师要（）。A.把教学工作与热爱学生结合起来B.关心学生、了解学生C.尊重学生、信任学生D.严格要求学生，对学生一视同仁【答案】：A4.教师对自己影响学生学习行为和学习成绩的能力的主观判断称为（）。A.教学效能感B.组织能力C.教育能力D.管理能力【答案】：A5.李老师为了赢得学生的喜爱，把大量时间花在如何与学生搞好关系上，从教师专业成长的角度来看，李老师的做法表明他着重关注的是（）。A.教学设计B.职业生存C.学生发展D.教学情境【答案】：B6.注重拓展学生知识与能力，开阔学生的知识视野，发展学生各种不同的特殊能力，并迁移到其他方面的学习是（）型课程。A.研究B.能力C.基础D.拓展【答案】：D7.多元智能理论的提出者是（）。A.柯尔伯格B.推孟C.加德纳D.比纳【答案】：C8.学习效率和动机水平之间存在（）。A.倒U型关系B.线性关系C.平行关系D.U型关系【答案】：A9.“试误说”的提出者是（）。A.维特海默B.考夫卡C.桑代克D.苛勒【答案】：C10..下列哪项不属于知觉的恒常性表现（）。A.大小的恒常性B.颜色的恒常性C.形状的恒常性D.重量的恒常性【答案】：D11.大脑左半球主要是对（）负责。A.空间能力和消极情感B.言语能力和积极情感C.空间能力和积极情感D.言语能力和消极情感【答案】：B12.（）是教师职业的特殊性。A.实践性B.他利性C.内省性D.示范性【答案】：D13.（）是规范内化的初级阶段，是品德建立的开端。A.接受B.认同C.依从D.内化【答案】：C14.教师专业角色的多样性不包括（）。A.服务者角色B.领导者角色C.教学者角色D.研究者角色【答案】：B15.学校进行全面发展教育的基本途径是（）。A.课外活动B.思想政治教育C.教学D.教育与生产劳动相结合【答案】：C16.教育从本质上来说，是通过（）来构成的。A.教学关系B.伦理关系C.情感关系D.师生关系【答案】：D17.教师职业道德评价的特征不包括（）。A.时间的持久性B.过程的复杂性C.影响的深刻性D.空间的广泛性【答案】：B18.一种学习对后一种学习起干扰或抑制作用的现象被称为（）。A.顺向迁移B.逆向迁移C.正迁移D.负迁移【答案】：D19.人们在真实或臆想的群体压力下，放弃自己的意见而与大多数人保持一致。这种现象被称为（）。A.从众B.流行C.感染D.服从【答案】：A20.下述所列的迁移说中有一种被认为是缺乏科学根据的（）。A.形式训练迁移说B.同化学习迁移说C.认知结构迁移说D.经验类化迁移说【答案】：A21.（）是实现社会理想的桥梁。A.人生目标B.生活理想C.职业理想D.社会实践【答案】：C22.受先前活动影响而产生的心理活动的特殊准备状态称为（）。A.功能固着B.定势C.原型启发D.负向迁移【答案】：B23.心理健康的人能够有效地发挥个人的身心潜力以及作为社会一员的（）。A.道德精神面貌B.积极的社会功能C.应有的责任义务感D.应有的责任能力【答案】：B24.通过不断强化逐渐趋近目标的反应来形成某种较复杂的行为称为（）。A.行为矫正B.行为塑造C.行为训练D.行为强化【答案】：B25.下列各项中运用了美国心理学家斯金纳的操作性条件作用中的强化手段的是（）。A.对犯错误学生因表观好而取消记过B.对舞弊学生取消其成绩C.对成绩下降学生给予提醒D.对违纪学生给予批评【答案】：A26.依据人类社会活动的六种形态，（）将人划分为六种性格类型，不同的性格类型有不同的价值观。A.斯普兰格B.桑代克C.霍兰德D.奥尔波特【答案】：A27.根据迁移内容的不同抽象与概括水平进行划分，可以分为（）。A.正迁移与负迁移B.水平迁移和垂直迁移C.同化性迁移、顺应迁移、同组迁移D.一般迁移与具体迁移【答案】：B28.（）是教师同事之间良好沟通的基础。A.坦诚相见，赞美欣赏B.容忍异己，理解宽容C.少争多让，善于倾听D.巧用语言，珍惜情谊【答案】：A29.天空出现朝霞，就会下雨；天空出现晚霞，就会放晴。人们由此得出“朝霞不出门，晚霞行千里”的结论。这主要体现的思维特征是（）。A.抽象性B.概括性C.间接性D.理解性【答案】：B30.在学生的成长和发展中起主导作用的是（）。A.个人主观努力B.社会C.家庭D.学校【答案】：D31.解答算术题所进行的操作在吉尔福特的智力结构中属于（）。A.发散思维B.聚合思维C.记忆D.认知【答案】：B32.当一个人对自己的行为结果进行归因时，如果把成功归因于能力，这时产生的情感体验是（）。A.激动B.自信C.感激D.惊讶【答案】：B33.“标准化的教学很可能束缚学生的想象力和创造力，扼杀学生的创新精神。”这句话主要体现了教育的（）。A.隐性功能B.正向功能C.负向功能D.社会发展功能【答案】：C34.“不愤不启，不悱不发”这句话所强调的主要含义是（）。A.注重方法诱导B.学以致用，学习与行动相结合C.学习新的知识，巩固学过的知识D.先天有差异，要因材施教【答案】：A35.如果一个家长想用看电视作为强化物奖励儿童认真按时完成作用的行为，最合适的安排应该是（）。A.规定每周看电视的适当时间B.让儿童看完电视后就督促他完成作业C.惩罚孩子过分喜欢看电视的行为D.只有按时完成家庭作业后才能看电视【答案】：D36.刘翔110米跨栏成绩好可能是因为他（）智力好。A.运动B.逻辑—数学C.自知D.视觉—空间【答案】：A37.现代教育的基本特征是（）。A.教育与爱国主义相结合B.教育与品德培养相结合C.教育与价值体系建设相结合D.教育与社会经济发展相结合【答案】：D38.不属于报刊、广播、电影等大众传播媒介特点的是（）。A.生动形象B.灵活性C.趣味性强D.知识深奥【答案】：D39.课外活动与课堂教学（）。A.是同一种活动B.方向一致，但课外活动不是一种正规教育活动C.都是一种正规的教育活动，但方向不一致D.是一种正规的教育活动，且方向一致【答案】：D40.“爱美之心，人皆有之”，用马斯洛的需要层次理论进行解释，这是一种（）。A.安全需要B.审美的需要C.归属和爱的需要D.自我实现的需要【答案】：B二、多选题（每题有多个正确答案，错选、多选、漏选均不得分）41.皮亚杰认为，个体的认知结构是通过哪两个过程的循环而不断发展的（）A.顺应过程B.反馈过程C.调整过程D.同化过程【答案】：AD42.从业人员与企业的关系是（）。A.相互依赖B.利益共同体C.对立D.双赢【答案】：ABD43.自我意识的心理成分包括（）A.自我认识B.自我分化C.自我情感体验D.自我控制【答案】：ACD44.下列选项中，（）是属于缺失诚信的表现。A.坑蒙拐骗B.制假售假C.缺斤少两D.价格合适【答案】：ABC45.注意的基本特征是（）A.概括性B.指向性C.集中性D.间接性【答案】：BC46.个体心理现象一般可以分为两个方面，它们是（）。A.认知过程B.心理过程C.心理特性D.情意过程【答案】：BC47.编制课程计划应当遵循的原则包括（）。A.以高难度内容为主B.符合专业培养目标C.保证教育内容的系统性D.统一性和灵活性相结合【答案】：BCD48.教师道德行为选择的外部条件包括（）。A.教师的具体生活环境和条件B.社会历史条件C.特定社会的道德价值观念D.教师道德规范体系【答案】：ABCD49.职业道德的特征主要是（）。A.继承性和相对稳定性B.行业性和多样性C.普遍性、职业性D.自律性、他律性【答案】：ABCD50.“从小看大，三岁知老”没有反映出人格的哪些特征？（）A.生物性B.整体性C.稳定性D.个别性【答案】：ABD51.道德的内容包括（）。A.道德关系B.道德观念C.道德活动D.道德意识【答案】：AD52.《关于进一步减轻义务教育阶段学生作业负担和校外培训负担的意见》出台的意义是（）。A.坚持教育的公益属性B.对教育观念的纠偏C.对教育规律的再认识D.强化教育改革成果【答案】：ABC53.下列与职业道德行为特点相符的是（）。A.与内心世界息息相关B.对他人和社会影响重大C.与领导的影响有关D.与职业活动紧密相连【答案】：ABD54.[]廉洁从教的内容包括（）A.发挥奉献精神B.自觉抵制社会不良风气C.不利用职权之便谋取私利D.坚持高尚情操【答案】：BCD55.传统师德对教学之德的要求,具体说可分为哪些方面？（）A.因材施教B.以身作则C.循序渐D.启发诱导【答案】：ACD56.注意的功能包括（）。A.控制功能B.选择功能C.调节监督功能D.保持功能E.整理功能【答案】：BCD57.教师在与家长的合作中存在的误区有（）A.利用家长B.排斥家长C.向家长推卸责任D.满足家长的各种利益要求【答案】：ABC58.在下列的表述中，观点正确的是（）。A.提倡勤劳节俭是物质匮乏的时代产物，不适合现代要求B.勤劳节俭有利于可持续发展C.勤劳可以提高效率，节俭能够降低成本D.消费可以拉动需求，促进经济发展，提倡勤劳节约不合时宜【答案】：BC59.元认知学习策略的主要内容包括（）。A.计划策略B.监控策略C.调节策略D.复述策略【答案】：ABC60.职业学校设置的基本条件有（）。A.有符合规定标准的教学场所、与职业教育相适应的设施、设备B.有组织机构和章程C.有必备的办学资金和稳定的经费来源D.有合格的教师【答案】：ABCD61.关于教师的角色自我和个性自我的认识正确的是（）。A.角色意识要求教师以某种社会观念和准则来统摄自己的内心世界B.一个好的教师应在两者间保持一种合理的张力C.要求教师讲角色审美化、个性化、感情化、情感化D.个性意识根植于个体的生命存在，反映了教师对自己的内在需求、情感世界的真实的把握【答案】：ABCD62.对教师而言，所谓廉洁从教，具体内容包括（）。A.不能抱怨自己的薪酬B.不染社会上出现的一些贪、贿、欲等恶习C.不贪占公共和他人的钱物D.不贪学生及家长的钱物【答案】：BCD