鞍山市教师招聘考试真题2022

历年高频考题汇总根据往年考卷整理2/2收集整理，仅供参考鞍山市教师招聘考试真题2022一、单选题（每题只有一个正确答案，答错、不答或多答均不得分）1.马克思主义关于提高一切个人修养的根本观点与古代一些思想家所讲的道德修养的根本区别在于（）。A.东西方文化的差异B.道德修养不能脱离社会实践C.道德修养的阶级属性D.道德修养的公益属性【答案】：B2.孔子提出的“不愤不启，不悱不发”是要求在教学中贯彻（）。A.直观性原则B.因材施教原则C.启发性原则D.巩固性原则【答案】：C3.为发展学生的兴趣、爱好和特长而开设的、可供学生自由选择的课程是（）。A.活动课程B.学科课程C.综合课程D.选修课程【答案】：D4.孔子要求“学而时习之”、“温故而知新”，是说在教学中要贯彻（）。A.理论联系实际原则B.巩固性原则C.循序渐进原则D.启发性原则【答案】：B5.班级人际关系形成和发展的手段是（）。A.交往B.考试C.锻炼D.学习【答案】：A6.（）是班级的组织者和领导者，对一个班集体的发展起着主导作用。A.班长B.教师C.学生会D.班主任【答案】：D7.坚持"以人为本"研究路线的心理学流派是（）。A.行为主义心理学B.人本主义心理学C.格式塔心理学D.精神分析心理学【答案】：B8.无论选择何种学科，都务必使学生理解该学科的基本结构。”依此而建立的课程理论是（)A.综合课程理论B.结构主义课程理论C.实用主义课程理论D.百科全书式课程理论【答案】：B9.西方首先强调儿童在教育中的中心地位的是（）。A.康德B.卢梭C.赫尔巴特D.杜威【答案】：D10.下述说法不正确的是（）。A.教育者作为教育活动中的人的因素,是教育实践活动的主体，更确切地说是“教”的主体B.—个完整的教育过程就是教育者“如何教”和“教什么”的过程C.教育者“教”的客体不是双客体，而是一种复合客体D.受教育者是教育过程中“学”的主体【答案】：B11.提出著名的“白板说”的是（）。A.裴斯泰洛齐B.杜威C.卢梭D.洛克【答案】：D12.下列属于一级课程的是（)A.国家课程B.地方课程C.基础型课程D.学校课程【答案】：A13.掌握学习理论认为，学生能力上的差异并不能决定他们能否成功掌握教学内容，而是在于他们的（）。A.要花多少时间B.学习自觉性C.智力水平D.学习积极性【答案】：A14.根据课程实施的主体的不同，可把课程分为（）。A.基础型课程、拓展型课程、研究型课程B.小学课程、初中课程、高中课程C.工具性课程、知识性课程、技能性课程、实践性课程D.国家课程、地方课程、学校课程【答案】：D15.美国各门课程中多样化的实践活动反映出对（）在课程中地位的重视。A.知识B.直接经验C.间接经验D.能力【答案】：B16.学校应当逐步实行教师（）。A.合同制B.签约制C.聘任制D.终身制【答案】：C17.《爱弥儿》的作者是（）。A.裴斯泰洛齐B.夸美纽斯C.卢梭D.洛克【答案】：C18.人从明处突然进入暗处，人的感觉阈限（）。A.急速上升B.缓慢上升C.急速下降D.缓慢下降【答案】：D19.“近朱者赤，近墨者黑”，这句话反映了下列哪种因素对人发展的影响？（）A.社会活动B.遗传C.教育D.环境【答案】：D20.在人的认识、情感、意志行动方面表现出来的、经常处于动态变化过程中的心理活动称为（）。A.个性心理B.心理状态C.心理过程D.心理特征【答案】：B21.为了减少误差，（）在编制、施测、评分以及解释等方面都必须遵循一套系统的程序。A.评估B.测验C.评价D.测量【答案】：B22.市教委提出：通过开展"2＋2"项目推进学校全面实施素质教育，"2＋2"项目应是下列哪些技能的组合（）①两项体育技能②两项艺术技能③两项科技技能④一项体育技能⑤一项艺术技能⑥一项科技技能A.②③B.②④⑤C.①⑤⑥D.①②【答案】：C23.儿童多动症是小学生中常见的一种以注意缺陷、活动过度和好冲动为主要特征的综合性障碍，其高峰发病年龄在（）。A.8～10岁B.3～5岁C.12～13岁D.5～7岁【答案】：A24.认为心理健康的模式为“功能充分发挥者”的心理学家是（）。A.罗杰斯B.奥尔波特C.英格里士D.马斯洛【答案】：A25.先行组织者教学技术常用于（）。A.发现学习B.程序教学C.接受学习D.个别化教学【答案】：C26.学校是社会为实现教育目的而设立的专门教育机构，所以教育目的首先是（）的目的。A.全民教育B.家庭教育C.社区教育D.学校教育【答案】：D27.认为智力的内部构成涉及元成分、操作成分和知识获取成分的心理学家是（）。A.提出PASS模型的达斯B.提出多元智力理论的加德纳C.提出三元智力理论的斯腾伯格D.提出智力群因素论的瑟斯顿【答案】：C28.一个令人高兴的信息，会导致人们手舞足蹈，这是（）。A.兴奋的扩散B.抑制的集中C.抑制的扩散D.兴奋的集中【答案】：A29.完形一顿悟说是由谁提出的？（）A.加涅B.桑代克C.斯金纳D.苛勒【答案】：D30.把个人学习与社会主义事业相联系，为未来参加祖国建设做贡献而学习的动机属于（）。A.间接的近景性动机B.直接的近景性动机C.间接的远景性动机D.直接的远景性动机【答案】：C31.以改进教师的教和学生的学为主要目的，侧重于过程的评价为（）。A.形成性评价B.终结性评价C.持续性评价D.诊断性评价【答案】：A32.课外活动的主体是（）。A.学校管理人员B.少先队组织C.学生D.教师【答案】：C33.人的学习主要通过（）。A.嗅觉B.视觉C.听觉D.触觉【答案】：B34.最早提出归因理论的是（）。A.麦克里兰B.维纳C.阿特金森D.海德【答案】：D35.根据动机产生的诱因来源，可以把学习动机分为（）。A.高尚的学习动机和低级的学习动机B.内部学习动机和外部学习动机C.主导性学习动机和辅助性学习动机D.近景的直接性学习动机和远景的间接性学习动机【答案】：B36.（）是整个教学工作的中心环节。A.智育B.上课C.教育D.教学【答案】：B37.孔子说："学而不厌,诲人不倦"，要求教育者（）。A.不厌倦学习，不厌倦帮助他人。B.不断学习，吸取更多知识营养，教育学生不厌其烦、循循善诱。C.喜欢学习，喜欢交谈。D.对学习不讨厌，与人交谈不厌倦。【答案】：B38.班级组织能够为班级成员提供发展的机会,这说明班级具有（）功能。A.校正B.促进发展C.诊断D.社会化【答案】：B39.“因材施教”的教育原则，是根据人的身心发展的（）提出的。A.互补性B.阶段性C.个别差异性D.不平衡性【答案】：C40.工作记忆中为了保持信息，运用内部语言在大脑中重现学习材料或刺激，以便将注意力维持在学习材料上的方法称为（）。A.组织策略B.计划策略C.调节策略D.复述策略【答案】：D二、多选题（每题有多个正确答案，错选、多选、漏选均不得分）41.职业道德的形成正确的说法有（）。A.萌芽于原始社会B.发展于封建社会C.形成于奴隶社会D.形成于资本主义到社会主义过渡时期【答案】：ABC42.（）是从业人员基本职业道德在业务技术水平方面的重要表现，也是从业人员基本职业道德规范的一项重要要求。A.精通业务B.开拓创新C.技术精湛D.以身作则【答案】：AC43.转变教师角色具体表现在（）。A.教师要从“平等中的首席”转向教学的控制者B.教师要从“传道”者转向学生学习知识的引路人C.教师要从“授业”者转向帮助学生“创业”的指导者D.教师要从“解惑”者转向使学生发现问题的启发人【答案】：BCD44.卡特尔使用因素分析法建立了人格特质理论模型，该模型包括的几个层次是（）。A.动力特质、能力特质和气质特质B.体质特质和环境特质C.表面特质和根源特质D.个别特质和共同特质【答案】：ABCD45.文明职工的基本要求是（）。A.顾客是上帝，要无条件地满足顾客的要求B.遵守国家法律法规企业的各项纪律C.学习科学技术知识，在业务上精益求精D.生产活动中做到安全、卫生、文明【答案】：BD46.下面关于集体主义论述正确的是（）。A.要用集体主义的观点和集体主义的精神认识、处理职业人际关系B.我们应该“大力提倡把国家和人民利益放在首位而又充分尊重公民的合法权的义利观”C.讲集体主义原则就是正确的处理国家利益、集体利益和个人利益的关系D.讲个人努力奋斗和个人利益就是个人主义，不讲集体主义【答案】：ABC47.职业活动中要想树立艰苦奋斗的品质，下列做法中正确的是（）。A.过苦日子B.树立不怕困难的信念C.永远保持艰苦奋斗的作风D.正确理解艰苦奋斗的内涵【答案】：BD48.关于讲授法的缺点,叙述正确的有（）。A.是一种单向性的思想交流方式B.不能使学生直接体验所学知识C.记忆效果差,尤其是时间较长的讲授课D.不利于课堂的管理【答案】：ABC49.职业纪律的特点有（）。A.约束性B.特殊性C.一致性D.强制性【答案】：BCD50.职工的职业道德包括（）。A.职业纪律B.职业情感C.职业理想D.职业态度【答案】：ABCD51.法治信仰体现了主体的哪些意识和观念?A.契约精神B.自由平等意识C.规则意识D.权利义务观念【答案】：ABCD52.弗鲁姆提出的期望理论认为，激发力量是由以下因素构成的（）。A.情感因素B.认知因素C.期望值D.目标效价【答案】：CD53.教师在实践中树立威信，应（）A.在课堂中展现自己的睿智B.加强师生间交往C.充分利用首因效应D.注意自己的仪表、作风和习惯【答案】：ABCD54.教师威信在教育教学中的作用有（）。A.影响学生的情感体验B.影响学生的认知C.影响学生的人格特征D.影响学生的思想品德和行为习惯【答案】：ABD55.社会主义职业道德与旧社会职业道德的主要区别有（）。A.建立的经济基础和社会目的不同B.指导思想和道德原则不同C.职业道德规范与职业活动目的关系不同D.所处的社会地位不同【答案】：ABC56.职业道德乃是从业人员的（）。A.嘴上谈资B.立身之本C.立足职场的唯一要素D.成功之源【答案】：BD57.下列关于爱岗敬业的说法正确的是（）。A.现代社会提倡人才流动，爱岗敬业正逐步丧失它的价值B.爱岗敬业是现代企业精神C.发扬螺丝钉精神是爱岗敬业的重要表现D.爱岗敬业要树立终生学习观念【答案】：BCD58.布鲁纳认为，个体认知表征的方式随年龄而发展，可分为几个阶段？（）A.情绪表征阶段B.动作表征阶段C.符号表征阶段D.形象表征阶段【答案】：BCD59.住宿生宿舍中伤害事件的预防措施主要有：（）A.殴打教师B.加强就寝安全意识教育C.侮辱教师D.家长参与管理E.检查维修宿舍设施F.批评教师G.由专业保安看管H.加强舍管教师的安全教育培训【答案】：BEH60.团体心理辅导的功能表现在（）A.矫正功能B.发展功能C.预防功能D.教育功能【答案】：ABCD61.成就目标实际上是按照胜任来分类的，埃利奥特认为胜任的评价标准有（）。A.任务参照目标B.自我参照目标C.他人参照目标D.成绩参照目标【答案】：ABC62.教师良心是教师职业道德的重要范畴，其特点