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文档简介
姓名:_________________学号:_________________班级:_________________学校:_________________ 密封线 姓名:_________________学号:_________________班级:_________________学校:_________________ 密封线 密封线 2023-2024学年二年级语文期末试卷题号一二三四五六阅卷人总分得分注意事项:1.全卷采用机器阅卷,请考生注意书写规范;考试时间为120分钟。2.在作答前,考生请将自己的学校、姓名、班级、准考证号涂写在试卷和答题卡规定位置。
3.部分必须使用2B铅笔填涂;非选择题部分必须使用黑色签字笔书写,字体工整,笔迹清楚。
4.请按照题号在答题卡上与题目对应的答题区域内规范作答,超出答题区域书写的答案无效:在草稿纸、试卷上答题无效。A卷(第I卷)(满分:100分时间:120分钟)一、书写
1、看拼音写词。
qīngwā
kǒukě
hēshuǐ
wú
biān
wú
jì
xiāngxìn
jǐngyán
táitóu
zuòjǐngguāntiān
二、积累运用
2、给加点字选择正确的读音,画上“_______”。
(1)夏天,在院子里乘凉时,奶奶总是拿把扇(shànshān)子为我扇(shànshān)风。
(2)每次测量(liángliàng)完自己的身体重量(liàngliáng),姐姐就嚷嚷着要减肥。
3、读一读,连成词语。
蔗
荆
销
异
熬
留
建
饲
售
常
棘
糖
恋
药
养
筑
4、给下列字加偏旁,组成新字再组词。
及______(
)______(
)
令______(
)______(
)
生______(
)______(
)
皮______(
)______(
)
丁______(
)______(
)
干______(
)______(
)
5、1我会用“
”画出每组中不同类的一项。
(1)湖心亭
咨询处
台湾岛
科技馆
(2)演员
服务员
理发店
工程师
(3)菠菜
茄子
烤鸭
书架
(4)橡皮
陀螺
毽子
不倒翁
6、给下列句子加上标点符号。
(1)这里的景色真美呀()
(2)夜晚()马路上静悄悄的()
(3)这有什么好玩的呢()
(4)我没有翅膀()怎么飞得上去呢()
(5)元元的毛笔字为什么写得那么好呢()
(6)我要好好学习()长大后努力当一名医生()
(7)朋友送我一个“冰墩墩”玩偶()我太开心了()
7、选字填空,并完成练习。
①鱼
②鸟
③狼
④马
⑤虎
⑥龙
⑦鼠
⑧凤
惊弓之()胆小如()如()得水
()吞()咽害群之()()飞()舞
这些成语都和______有关,我还会写这样的成语:_______、________。
三、语言扩展
8、照样子,写句子。
1.例:小明是我的同桌。
我的同桌是小明。
这个蓝色的铅笔盒是妈妈送我的礼物。
___________________________
2.例:狐狸把整块奶酪都吃光了。
整块奶酪都被狐狸吃光了。
猛烈的狂风把风筝吹得无影无踪。
___________________________
3.例:不好好学习,怎么能取得好成绩呢?
不好好学习,不可能取得好成绩。
那么多星星,你怎么能数得清呢?
____________________________
9、按课文内容填空。
(1)平时肯帮人,(
)(
)(
)(
)(
)。
(2)(
)(
)(
)(
)一树高,万条垂下绿丝绦。
(3)(
)(
)(
)则(
)(
)(
)。——《韩非子》
(4)子鼠—(
)(
)—寅虎—卯(
)—辰(
)—巳蛇—(
)马
四、阅读与理解
10、课外阅读。好心的小雪人①在天寒地冻的冬天,路边站着一个小雪人。②她有两只桂(guì)圆做的眼睛,一根胡萝卜做的长鼻子,还有一顶咖(kā)啡(fēi)色的绒帽,模样儿真惹(rě)人喜欢!③一只小松鼠来了。雪地里找不到一点儿吃的东西,小松鼠很饿(è)很饿。小雪人把做眼睛的桂圆给了小松鼠。小松鼠吃下桂圆,肚子不饿了。④“谢谢你,小雪人,你真好!”小松鼠一蹦一蹦地走了。⑤一只小白兔来了。雪地里找不到一点儿吃的东西,小白兔很饿很饿。小雪人把做鼻子的胡萝卜给了小白兔。小白兔吃下胡萝卜,肚子不饿了。⑥“谢谢你,小雪人,你真好!”小白兔一跳一跳地走了。1.这篇文章一共有(
)个自然段。
2.找出描写小雪人样子的句子,并用“_____”画出来。
3.小雪人把做眼睛的___________给了小松鼠,把做鼻子的胡萝卜给了___________。
4.你想对小雪人说些什么呢?把它写出来吧!
_________________
五、书写与运用
11、1口语交际。
下面是李明和张华的一段对话,请你把他们的对话补充完整。
张华:李明,你长大以后想做什么?
李明:________________
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