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文档简介
姓名:_________________学号:_________________班级:_________________学校:_________________ 密封线 姓名:_________________学号:_________________班级:_________________学校:_________________ 密封线 密封线 2023-2024学年四年级语文期末试卷题号一二三四五六阅卷人总分得分注意事项:1.全卷采用机器阅卷,请考生注意书写规范;考试时间为120分钟。2.在作答前,考生请将自己的学校、姓名、班级、准考证号涂写在试卷和答题卡规定位置。
3.部分必须使用2B铅笔填涂;非选择题部分必须使用黑色签字笔书写,字体工整,笔迹清楚。
4.请按照题号在答题卡上与题目对应的答题区域内规范作答,超出答题区域书写的答案无效:在草稿纸、试卷上答题无效。A卷(第I卷)(满分:100分时间:120分钟)一、书写
1、看拼音写词语。
二、选择题
2、下列加点字的读音全部正确的一项是(
)A.朴素(pŭ)
附近(fù)
徐徐(yú)B.捣乱(dăo)
和谐(xié)
冠心病(guān)C.倘若(sháng)
绘画(huì)
剥莲蓬(bō)D.应和(hé)
慰藉(jiè)
绮丽(qĭ)
3、下列词语中有错别字的一组是(
)A.歪头
汤园
敏捷B.讨厌
大坝
提供C.啼叫
挖掘
添加D.服侍
昂贵
附近
4、1下列句子说法正确的是(
)A.不同的动物,它们的家有不同的名称,例如:虎穴、猪棚、马厩。B.《西游记》中的太白金星是个慈眉善目的老神仙。C.拔河比赛我们班赢了第一场,老师让大家重整旗鼓,再接再厉。D.新闻报道南京市区又出现野猪,真是破天荒的事情。
5、给加点的字词选择正确的解释。
孩子们顶喜欢在雨里跑跳,仰着脸看闪电,然而大人们偏就不许。(
)A.用头支承。B.表示程度最高。C.人体或物体上最高的部分。
三、非选择题
6、仿照例句,用文字描绘图中的景色。
例:天边的红霞,向晚的微风,头上飞过的归巢的鸟儿,都是他们的好友。它们和乡下人家一起,绘成了一幅自然、和谐的田园风景画。
______________
7、我当小医生(修改病句)。
①老师如同母亲一样保卫着我们每一个同学。
____________________
②这是晴朗的一个夜晚。
____________________
③这是一幅美丽而又漂亮的图画。
____________________
④他上气不接下气,气喘吁吁地跑来了。
____________________
8、1关联词填空。
1.它的出名(
)由于它的唱歌,(
)由于它的住宅。
2.蟋蟀钻在土底下干活,(
)感到疲劳,它(
)在未完工的家门口休息了一会儿,头朝着外面,触须轻微地摆动。
3.(
)在冬天,(
)气候温和,太阳晒到它住宅的门口,还可以看见蟋蟀从里面不断地抛出泥土来。
四、日积月累
9、根据提示默写诗句。
(1)梅子金黄杏子肥,_____。
(2)看着弟弟在花丛中寻找蝴蝶的可爱模样,我想到了杨万里在《宿新市徐公店》中所写的“____,_____。”
(3)“____,____。已是悬崖百丈冰,犹有花枝俏”,那傲雪开放的梅花正是中华民族坚强乐观品格的象征。
五、阅读与理解
10、课内阅读。乡下人家(节选)乡下人家总爱在屋前搭一瓜架,或种南瓜,或种丝瓜,让那些瓜藤攀上棚架,爬上屋檐。当花儿落了的时候,藤上便结出了青的、红的瓜,它们一个个挂在房前,衬着那长长的藤,绿绿的叶。青、红的瓜,碧绿的藤和叶,构成了一道别有风趣的装饰,比那高楼门前蹲着一对石狮子或是竖着两根大旗杆,可爱多了。有些人家,还在门前的场地上种几株花,芍药、风仙、鸡冠花,大丽菊,它们依着时令,顺序开放,朴素中带着几分华丽,显出一派独特的农家风光。还有些人家,在屋后种几十枝竹,绿的叶,青的竿,投下一片绿绿的浓荫。几场春雨过后,到那里走走,常常会看见许多鲜嫩的笋,成群地从土里探出头来。1.这两段文字的内容可以分别概括为:_______________、_______________。
2.画“
”的句子描写了_______________等景物,采用了_______________的手法,写出了农家小屋______________________________的特点。
3.怎样理解乡下人家门前的花“朴素中带着几分华丽”?
________________________________________________
4.画横线的句子中哪个词语用得好?好在哪里?
_________________________________________________
11、猫妻子买了一对黄色白芙蓉鸟,挂在走廊前,叫声很好听。家里的那只花白猫对于这堆鸟似乎特别注意,常常跳在桌上,对鸟笼凝望着。一天,我下楼时,听见张妈在叫道:“鸟死了一只,一条腿没有了,笼板上都是血。是什么东西把它咬死的?我很愤怒,叫道:“一定是猫,一定是猫!”于是立刻便去找它。妻听见了,也匆匆地跑下来,看了死鸟,很难过,便道:“不是这猫咬死的还有谁?它常常对鸟笼望着,我早就叫张妈要小心了,张姆!你为什么不小心?!”张妈默默无言,不能有什么话来辩护于是猫的罪状证实了,大家都去找这可厌的猫,想给它以一顿惩戒,找了半天,却没找到,真是“畏罪潜逃”了,我一位三妹在楼上叫道:“猫在这里了。”它躺在露台板上晒太阳,态度很安详,嘴里好像还在吃着什么,我想它一定是在吃着这可怜的鸟的腿了,一时怒气冲天,拿起楼门旁倚着的一根木棒,追过去打了一下它很悲楚地叫了一声“味呜!”便逃到屋瓦上了我心里还愤愤的,以为怎戒得还没有快意。隔了几天,李妈在楼下叫道:“猫,猫!又来吃鸟了,”同时我看见一只黑猫飞快地跳过露台、嘴里衔着一只黄鸟。我开始觉得我是错了!我心里十分难过,真的,我的良心受伤了,我没有判断明白,便妄下断语,冤枉了一只不能说话辩诉的动物。想到它的无抵抗的逃避,益使我感到我的暴怒,我的虐待,都是针,刺我的良心的针!我很想补救我的过失,但它是不能说话的,我将怎样地对它表白我的误解呢?两个月后,我们的猫忽然死在邻家的屋脊上。我对于它的亡失,比以前两只猫的亡失,更难过得多。我永无改正我的过失的机会了!1.联系上下文,解释下面词语.
(1)畏罪潜逃________________________
(2)悲楚______________________
2.概括选段中“我“的情感变化过程
愤怒→____________→无奈→_________________
3.“我“断是猫咬死了鸟依据是:(1)_______________(2)__________________
4.根据短文内容回答问题。
(1)文中写在露台上晒太阳,却遭到了“我”的打,如果你是猫,你会说:___________________,作者这样写的目的____________________。
(2)想到它的无抵抗的逃避,我感我的暴怒,我的虐待,都是针,刺我良心的针,这句话再文中的作用是__________________,表现出“我”_________的心情。
5.下列对文段的理解分析,错误的一项是(
)A.文段主要精选了“我”冤枉猫吃了鸟,留下了深深的悔恨。B.文段以第一人称来叙述,写出“我”的所见所闻所感。C.从“我”发现冤枉猫后悔自责,可见“我”内心善良,严于自省。D.文段侧重“我”和其他人的心理描写,突出一家人的深刻反思。
六、语言综合运用
12、口语交际。
王明和李一凡约好后天上午去少年宫参加“青少年学宪法”活动,王明因为有事不能赴约,就请张丽帮忙转告李一凡,并问李一凡能不能改到后天下午去。
张丽来到李一帆家,恰好李一凡不在,张丽就对李一凡的妈妈说:____________
到了晚上,李一凡回家了,妈妈对他说:________________
13、习作
大自然迷人的美景、故乡明月的情怀、成长历程的体验、精彩故事的情节、鲜明人物的性格、精湛技
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