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教育笔记：变着花样，让孩子听你
教育笔记：变着花样，让孩子听你
如何让小班的孩子愿意听你话？我有妙招……
情景一：
宝贝：“老师，我不要吃豆腐！”
师：“豆腐白不白？”
宝贝：“白！”
师：“豆腐滑不滑？”
宝贝：“不知道。”
师：“我没有要你吃哦，你去舔一舔，不要去吃它。”
宝贝舔了一口，“滑……”这时候，我又一口把豆腐吃进去，摸着自己的脸说：“我吃了白白的，滑滑的豆腐，我的脸蛋变得白白滑滑的耶！真漂亮，你要和我一样变漂亮么？”
宝贝：“要！”于是一口吃掉了豆腐。
（食物类都可以用这种方法让挑食的孩子尝试。这不是一种忽悠，只是变着法儿，让宝贝知道，这个食物是好的，让他愿意尝试）
情景二：
宝贝把桌子上的雪花片撒了一地，还不愿意去捡起来……
师：“快点把雪花片捡起来，你把它们弄疼了！”
宝贝很倔强，不愿意去捡。
师：“哼，我要生气了！今天和你雪花片玩，你把它们弄疼了，你还不去捡起来，下次小朋友都不和你玩了，因为你也会把他们弄疼的！你想让小朋友和你玩，你就把雪花片捡起来！”
（拟人化的方式，对于小班宝贝来说，更容易接受，所以一般宝贝，你说了这样的话，他会去捡起来。但也有“不识相”的宝贝，你就要比他更小孩子气，要以他的方式来和他交流，如果他接受你的“生气”把雪花片捡起来，你就要和他继续做好朋友，但如果他还是不敢正视自己的错误，你就要另花心思了。比如：
你可以主动把雪花片捡起来，然后示意宝贝和你一起，说不定他会愿意，当他把雪花片全捡起来的时候，你要和他热情的抱抱表示原谅他了，还是好朋友；你还可以叫另一个宝贝去捡，然后表扬这个宝贝。我们都知道同伴的影响力是很大的，孩子看样学样，也能解决这个问题。）
对于小班宝贝，
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