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教育笔记:变着花样,让孩子听你
教育笔记:变着花样,让孩子听你
如何让小班的孩子愿意听你话?我有妙招……
情景一:
宝贝:“老师,我不要吃豆腐!”
师:“豆腐白不白?”
宝贝:“白!”
师:“豆腐滑不滑?”
宝贝:“不知道。”
师:“我没有要你吃哦,你去舔一舔,不要去吃它。”
宝贝舔了一口,“滑……”这时候,我又一口把豆腐吃进去,摸着自己的脸说:“我吃了白白的,滑滑的豆腐,我的脸蛋变得白白滑滑的耶!真漂亮,你要和我一样变漂亮么?”
宝贝:“要!”于是一口吃掉了豆腐。
(食物类都可以用这种方法让挑食的孩子尝试。这不是一种忽悠,只是变着法儿,让宝贝知道,这个食物是好的,让他愿意尝试)
情景二:
宝贝把桌子上的雪花片撒了一地,还不愿意去捡起来……
师:“快点把雪花片捡起来,你把它们弄疼了!”
宝贝很倔强,不愿意去捡。
师:“哼,我要生气了!今天和你雪花片玩,你把它们弄疼了,你还不去捡起来,下次小朋友都不和你玩了,因为你也会把他们弄疼的!你想让小朋友和你玩,你就把雪花片捡起来!”
(拟人化的方式,对于小班宝贝来说,更容易接受,所以一般宝贝,你说了这样的话,他会去捡起来。但也有“不识相”的宝贝,你就要比他更小孩子气,要以他的方式来和他交流,如果他接受你的“生气”把雪花片捡起来,你就要和他继续做好朋友,但如果他还是不敢正视自己的错误,你就要另花心思了。比如:
你可以主动把雪花片捡起来,然后示意宝贝和你一起,说不定他会愿意,当他把雪花片全捡起来的时候,你要和他热情的抱抱表示原谅他了,还是好朋友;你还可以叫另一个宝贝去捡,然后表扬这个宝贝。我们都知道同伴的影响力是很大的,孩子看样学样,也能解决这个问题。)
对于小班宝贝,
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