2023-2024学年甘肃省酒泉市小学语文二年级期末深度自测模拟题详细参考答案解析

姓名:_________________学号:_________________班级:_________________学校:_________________ 密封线 姓名:_________________学号:_________________班级:_________________学校:_________________ 密封线 密封线 2023-2024学年二年级语文期末试卷题号一二三四五六阅卷人总分得分注意事项:1.全卷采用机器阅卷，请考生注意书写规范；考试时间为120分钟。2.在作答前，考生请将自己的学校、姓名、班级、准考证号涂写在试卷和答题卡规定位置。

3.部分必须使用2B铅笔填涂;非选择题部分必须使用黑色签字笔书写，字体工整，笔迹清楚。

4.请按照题号在答题卡上与题目对应的答题区域内规范作答，超出答题区域书写的答案无效:在草稿纸、试卷上答题无效。A卷（第I卷）(满分:100分时间:120分钟)一、书写

1、读拼音，写词语。

yǎnjīng

好huài

dù

pí

办fǎ

二、积累运用

2、给加点的字选择正确的读音，画“√”。

踏步（tà

dà）

葱绿（cōnɡ

chōnɡ）

郊外（jiāo

qiáo）

魔术（móu

mó）

建筑（zhù

chù）

饲养（shì

sì）

泥泞（nìnɡ

nìn）

熬夜（áo

yáo）

应该（yīnɡyìnɡ）

3、我会补充词语，再完成练习。

①引人()()

②()()采烈

③()()如洗

④万里()()

⑤繁荣昌()

⑥()图强

（1）形容高兴的词语是______。（填序号）

（2）表示高兴的词语我还能写出两个____________、____________。

（3）我们应该努力学习，____________，把我们的国家建设得更加____________。（填序号）

4、给“青”字加偏旁组生字。

5、把下列词语补充完整，再按要求写词语。

神(

)活(

)

风(

)日(

)

名胜(

)(

)

轻声地(

)

欢快地(

)

(

)的眼睛

写不同的“风”：夏风夜袭

寒风_______

_______

6、将下列句子加上标点符号。

（1）大雨过后__天空变得更蓝了__

（2）这条鱼儿真漂亮__是什么鱼呢__

（3）我们去农场摘水果__农场里的水果真多呀__

7、我会填，也会选。

①胆()()鼠②()()无际③()()活现

④()弓()鸟⑤()言()语⑥()信()疑

⑦四()八()⑧()()古迹

（1）青蛙听了小鸟的话，跳出井口一看，天果然是()（填序号）

（2）暑假里我和爸爸妈妈游览了很多()（填序号）

（3）《狐假虎威》中，老虎跟着狐狸朝森林深处走去。狐狸()，摇头摆尾；老虎(

)，东张西望。（填序号）

三、语言扩展

8、照样子，写句子。

（1）例：有几个虫子怕什么！

有几个虫子不可怕。

这点工作怕什么！_____________

（2）例：叶子上的虫还用治？

叶子上的虫不用治。

这么小的雨还用打伞？__________________

（3）例：天空飘着气球。

（蓝蓝的）天空飘着（五彩的）气球。

花园开满花。________________

9、我会按课文内容填空。

（1）予人玫瑰，___________。___________肯帮人，___________有人帮。

（2）___________散学___________，忙趁___________放纸鸢。

（3）___________不立；___________成则___________立。

四、阅读与理解

10、阅读大闯关小孔雀找朋友美丽的小孔雀对妈妈说：“我很不快活，连个合适的朋友也找不到。小乌鸦浑身墨黑，难看极了。小啄木鸟整天很少说话，呆头呆脑。小百灵鸟是个调皮鬼，吵吵闹闹。所以，我不愿意和他们交朋友。”妈妈说：“小乌鸦外表虽然黑，可是每天能捕捉很多害虫，他是十分勤劳的好孩子。小啄木鸟虽然不声不响，可是他给树木治病很认真。小百灵鸟很懂礼貌，给人们唱优美动听的歌。还有小喜鹊、小杜鹃，他们也是优点很多的孩子。”小孔雀听着听着，高兴地说：“我懂了，我懂了。”1．短文一共有___个自然段，第___自然段介绍了小动物们的优点。

2．在小孔雀眼里，小动物们分别是怎样的？请根据短文内容选一选。（填序号）

小乌鸦(

)

小啄木鸟(

)

小百灵鸟(

)

A．调皮鬼

B．呆头呆脑

C．浑身墨黑

3．短文中说小喜鹊、小杜鹃也有很多优点，请你各写出一个。

小喜鹊：_________________。

小杜鹃：_________________。

4．小孔雀最后说：“我懂了！我懂了！”请问他懂了什么呢？

_________________________

五、书写与运用

11、按要求写句子。

（1）吗

知道

在太空中

你

生活

怎样

宇航员（连词成句）

__________________________________

（2）栽种的

已经

邓小平

长大了

亲手

柏树

爷爷（连词成句）

__________________________________

（3）航天员在太空中的生活不是很有趣吗？（改成陈述句）

_______________________