2023届高考语文复习：材料分析角度示例与训练

2023届高考材料分析角度示例与训练

考点：

1.（2021浙江）微纪录片一一“真实性”

2.非连文本：嫦娥四号——科学成就的分类、月背遥操作技术五个部分

3.非连文本：可移动文化遗产一一理论运用题

4.《典籍里的中国》——角度与概括

5.油菜花——嗅觉、视觉两个角度

6.彭学明《水扬州》——谋篇布局的角度

7.《旧唐书韩愈传》与韩愈《答李翊书》

【考点研究】

一、常见考点

1.科学成就的分类、月背遥操作技术五个部分

2.内容角度

3.手法角度——嗅觉、视觉

4.谋篇布局的角度

5.角度与概括

【考点示例】

一、（2021浙江）微纪录片一一对微纪录片“真实性”的理解

示例，，真实性”

文本近来，各种题材的微纪录片大量涌现。从养胃的美食到养眼的国宝，从感人的抗疫故事到热

血的脱贫奇迹，从平凡的剃头匠到伟大的人民英雄，微纪录片以小切口、短时长记录真实、探索

未知，呈现自然、关照社会，在讲好中国故事、书写新时代方面发挥着重要作用。

美食类纪录片向来最受欢迎。如微纪录片《早餐中国》，不仅带观者吃遍全国各地，短片中

更有故事有乡愁，一句”只需早起，你就能找到故乡”不知打开了多少人的味觉记忆。

美食养胃，国宝养眼。2017年，《如果国宝会说话》横空出世，该片用文物讲文物，用文物

梳理文明，将精美与精彩浓缩在5分钟的短片中，推出之初便引爆相关话题，“国宝热”持续至

今。

微纪录片这一新型纪录片形式正在以前所未有的速度走到每个人的身边，记录典型人物，宣

传地方风物，传承文化记忆，聚焦特别主题，定格了多彩中国的一个个精彩瞬间，用镜头把各地

的亮色呈现给相对固定在一地的受众。以小角度记录人生和社会百态，为时代画像。

问题“真实性”，是微纪录片的基本要求。根据上文，谈谈对微纪录片“真实性”的理解。要求：语

言简明、准确。

答案①内容真实。如：取材于百姓日常或传统文化。

②手法写实。如：用乡愁情结唤醒美食共鸣；用文物讲文物，用文物梳理文明。

解析本题考查学生对重要概念的理解能力和对文中重要信息的筛选概括能力。

作为纪录片，它的“真实性”无非表现为内容的真实和记录方法的真实，考生可以根据这两个方

面从文中去筛选有关内容。

第一段介绍的是微纪录片的内容，“从养胃的美食到养眼的国宝，从感人的抗疫故事到热血的脱

贫奇迹，从平凡的剃头匠到伟大的人民英雄，微纪录片以小切口、短时长记录真实、探索未知，

呈现自然、关照社会”，可见它记录的是典型人物，宣传的是地方风物，传承的是文化记忆，而

这些都取材于百姓的日常或传统文化，所以从内容上来说微纪录片体现了真实性。

再看手法的真实，第二段主要介绍美食类纪录片，”微纪录片《早餐中国》，不仅带观者吃遍全

国各地，短片中更有故事有乡愁，一句’只需早起，你就能找到故乡'不知打开了多少人的味觉

记忆”，真实记录美食和与之有关的故事、情感；第三段介绍国宝，”《如果国宝会说话》横空

出世，该片用文物讲文物，用文物梳理文明，将精美与精彩浓缩在5分钟的短片中”，《如果国

宝会说话》用文物讲述文物，用文物梳理文明，真实呈现国宝与文明的状况。可见微纪录片的写

实手法体现了真实性的特点。

二、非连文本：嫦娥四号一一科学成就的分类、月背遥操作技术五个部分

【考点】

1.综合材料写出科学成就的分类内容

2.对月背遥操作技术五个部分的理解

示例综合材料写出科学成就的分类内容

材料1由于月球绕地球公转与月球自转的周期相同，所以月球的一面总是背对着地球，这一面称为

月球背面。人类在地球上始终无法看到月球背面。2019年1月3日，嫦娥四号探测器，包括着陆

器和玉兔二号月球车，成功实现人类首次月球背面软着陆，并开展就位探测和巡视探测。人类此

前的所有登月活动都是在月球正面完成的，嫦娥四号创造了历史。

嫦娥四号着陆于月背的南极一一艾特肯盆地。与相对平坦的月球正面不同，月背地形更为复

杂，几乎全是环形山和古老的陨石坑，更接近月球最原始的面貌。玉兔二号在月背巡视，开展地

形地貌测量、浅层结构和矿物成分探测，将为人类研究月球矿物质结构和太阳系起源提供更为丰

富的第一手资料。同时，由于月球自身对月背形成天然的屏障，没有来自地球的各种辐射干扰，

可以为各类天文观测提供难得的纯净环境，填补地面射电观测的诸多空白。

在嫦娥四号探测器登陆月背之前，前苏联与美国虽然已完成了月背的成像工作，但一直没有

航天器造访这片古老的神秘之地，其中一个主要原因是通信障碍。由于月球自身的阻挡，地球上

的测控站无法与月背建立无线电通信联系，也就无法对着陆月背的航天器进行测控。为解决这一

难题，必须建立一座连接地球和月背的通信基站。经过专家们的反复论证，最终决定在环绕“地

月拉格朗日L2点”的Halo轨道上放置一颗“鹊桥”中继星。“地月拉格朗日L2点”是地月系统

中的五个平动点之一，位于地球至月球连线的延长线.上，与地球、月球的位置相对固定。L2点特

殊的动力学特性和在三体问题中相对固定的几何位置，决定了它在停泊中转、中继通信、天文观

测，星际转移等深空探测任务中，具备独特的工程应用价值。

“鹊桥”中继星是我国也是世界首颗地球轨道外的专用中继卫星，2018年5月21日发射后，

在地面的控制下，完成了地月转移、月球借力转向、Halo轨道捕获等关键控制，成功实现了沿Halo

轨道的飞行。在完成在轨精度和指向测试后，“鹊桥”具备了实现地面测控站和月背数据中继的

能力。这座通信桥梁的架通，使我国航天器的月背软着陆最终从美好的设想变为现实。

（取材于李潇帆、武勇江等的相关文章）

材料2“嫦娥”一词，凝聚了中国人对探月的向往之情。2007年10月24日，嫦娥一号成功发射。

2010年10月1日，嫦娥二号成功发射。2013年12月2日，搭载玉兔号月球车的嫦娥三号成功发

射，随后玉兔号如期着陆，这是我国探测器首次在地外天体软着陆，为中国航天开创了月面就位

探测和机器人巡视探测的新模式。玉兔号月球车着陆一个多月后，因为和月球表面的石块发生磕

绊，失去了行走能力。为此，科研人员对玉兔二号进行了有针对性的改进，让它实现玉兔号没来

得及完成的梦想。

月球距离地球最远达40多万公里。在地球上隔空操作距离这么遍远的月球车，可不像在地面

上开车那么容易。北京航天飞行控制中心的玉兔“驾驶员”要让这只“兔子”动起来或停下来，

需要有效利用月背遥操作技术，该技术包括感知、规划、执行、休眠、唤醒五个部分。

感知，就是使用玉兔二号的导航相机，对月球进行拍照成像。根据导航相机拍到的照片，地

面的“驾驶员”还原出月球表面的数字影像图，从而判断月面地形的具体情况，包括撞击坑的宽

窄、深浅，石块的大小、距离等信息。规划，是指在了解玉兔二号所处的周围环境之后，地面的

控制人员依据月球背面数字影像图和科学家团队确定的探测目标点，按照月球车的越障和爬坡能

力，规划出一条玉兔二号能够安全行驶的路径，并设定从起点到终点的各个导航点。执行，指的

是遥操作团队将规划结果转换成控制指令，通过地面测控站发送到“鹊桥”中继星，中继星再将

指令转发给月球背面的玉兔二号，后者接到指令后，就会按指令完成移动工作。

休眠和唤醒与月球的环境有关。月球的一天为27个地球日左右，其中一半为白天，即月昼；

另一半为黑天，即月夜。在月夜期间，月面温度将降至-190C左右。在过低温度下工作，月球车及

其搭载的科学设备会受到损害。为确保安全，在月夜到来之前，需让月球车车体收拢桅杆和一侧

的太阳帆板，使用同位素温差电池对设备进行保温，进入休眠状态。当太阳升起、月昼到来时，

随着太阳帆板受到阳光照射，发电功率达到一定值后，月球车将向中继星发出信号。地面工作人

员收到信号后给它发送唤醒指令，玉兔二号就又开始了“新一天”的工作。

（取材于邱晨辉、宋星光等的相关文章）

问题1嫦娥四号发射前我国探月工程所取得的成就中，有两项对玉兔二号的成功产生了直接影响。综合

以上两则材料，写出这两项成就取得的时间、内容及其对玉兔二号的作用。

答案①2013年12月2日，嫦娥三号探测器成功实现月面软着陆，为玉兔二号实现月背软着陆并开展巡

视探测工作奠定了基础。

②2018年5月21日，“鹊桥”中继星成功发射，为玉兔二号实现月背软着陆提供了必要条件，并

使地面控制人员顺利操控玉兔二号月球车成为可能。

解析本题考查学生筛选并整合文中信息的能力。

“2013年12月2日，搭载玉兔号月球车的嫦娥三号成功发射，随后玉兔号如期着陆，这是我国探

测器首次在地外天体软着陆，为中国航天开创了月面就位探测和机器人巡视探测的新模式”，可

知2013年12月2日，嫦娥三号探测器成功实现月面软着陆，为玉兔二号实现月背软着陆并开展

巡视探测工作奠定了基础。

“2018年5月21日发射后，在地面的控制下，完成了地月转移、月球借力转向、Halo轨道捕获

等关键控制，成功实现了沿Hal。轨道的飞行。在完成在轨精度和指向测试后，'鹊桥’具备了实

现地面测控站和月背数据中继的能力。这座通信桥梁的架通，使我国航天器的月背软着陆最终从

美好的设想变为现实”，可知2018年5月21日，“鹊桥”中继星成功发射，为玉兔二号实现月

背软着陆提供了必要条件，并使地面控制人员顺利操控玉兔二号月球车成为可能。

问题2根据材料二，下列对月背遥操作技术五个部分的理解，不正确的一项是（）

A.感知：玉兔二号利用导航相机拍摄成像后，地面控制人员据此判断其周围地形。

B.规划：地面控制人员根据月背地形等制定玉兔二号到达探测目标点的安全路线。

C.执行：玉兔二号通过中继星接收到地面的导航指令后，完全依照指令进行移动。

D.休眠、唤醒：受月球环境影响，玉兔二号需在每个地球日休息半日、工作半日。

答案D

解析D项，“玉兔二号需在每个地球日休息半日、工作半日”错误，最后一段“为确保安全，在月夜到

来之前，需让月球车车体收拢桅杆和一侧的太阳帆板，使用同位素温差电池对设备进行保温，进

入休眠状态。当太阳升起、月昼到来时……”，可知应该是月球日。

三、非连文本：可移动文化遗产一一理论运用题

示例理论运用题

文本1可移动文化遗产的保护是指运用各种方法延长可移动文化遗产寿命的专业性活动。保护技术

推进的核心是找到与遗产变化状况相适应的保护方法，以便及时对藏品进行预警、干预，使藏品

保持健康的状态。在此过程中，预防、治理、修复三个方面的技术运用起着至关重要的作用。预

防是所有的减缓文化遗产恶化和损毁的行为的总称，它涉及光照度、环境条件、安全、防火和突

发事件的准备等方面。治理是通过外界的干预直接作用于可移动文化遗产的保护行为，是为了消

除正在损毁遗产的外界因素，从而使遗产恢复到健康的状态。根据可移动文化遗产遭受“病痛”

情形的差异，治理技术可以分为杀虫、去酸、脱水和清洁等类型。修复是对已经发生变形或变性

的遗产进行处理，使之恢复到原有的形态或性质。修复的内容大致分为两个方面：一是清除文物

和标本上的一切附着物；二是修补文物和标本的残缺部分。

（摘编自周耀林（可移动文化遗产保护策略研究））

文本2以温度度C,相对湿度50%为标准寿命（设其指教为1.00）,计算在温度度C、35c和湿度度%、

30%、70%条件下，纸张的寿命和标准寿命的倍教关系，结果见下表：

、卓直（%）

一年三的湿度（%）

〜寿命倍数、、

温晨花尸^二、

705113010

35O.M0.150.30>).68

250.74IjOO1.565.57

152545319.05

（接编门李景仁的《图书档案保护技术手册》）

文本3毛里求斯是非洲一个岛国，位于赤道南部的西印度洋上，气候湿热多雨。毛里求斯拟修复的

档案文件，形成于18世纪，文件纸张为破布浆机制纸，字迹材料为酸性烟黑墨水，双面手写。以

手感鉴别，柔韧性极差，几乎一触即碎。通过测试数据可知，文件纸张严重酸化。应毛里求斯大

使馆的要求和委托，国家图书馆图书保护组和图书修整组的技术人员，对部分档案文件进行了实

验性去酸和修复。方案如下：

（D去酸方案

酸是纸张纤维发生化学降解的催化剂，能加快纸张纤维的水解反应，使纸张脆化变黄、机械

强度下降，直至脆裂粉碎，不能使用。为避免酸性对文献纸张的损害，人们研究了各种去除纸张

酸性的方法。根据毛里求斯档案文件的损坏程度和特点，技术人员认为采用氢氧化钙溶液去酸法

比较好，以氢氧化钙溶液去酸，可根据纸张酸化的程度调节去酸溶液的浓度和去酸时间，去酸彻

底，可操作性强，在操作处理过程中也不会使文件出现新的损坏。

（2）修复方案

纸浆补书机与边缘、局部裱相结合的修复法。用纸浆补书机修补书页，既不遮挡字迹又能增

强纸张强度。但纸浆补书机法也有其不足，如对书页的边缘残缺处和书口的断裂处补后的强度不

够，主要原因是书口的断裂处及书页上的裂口缝隙过小，使得纸浆难以通过，边缘残缺处的纸浆

与书页的连接方式属单侧直线连接，不够牢固。为了弥补这一缺陷，纸浆补书机与边缘、局部裱

相结合显然是必要的。

档案文件修复后，纸张的强度和柔韧性有了很大程度的提高，原来一触即碎的文件纸张，现

在不但可以正常翻阅，甚至可以拿起抖动，对于文件修复前后的变化，毛里求斯大使馆人员表示

惊讶，称之为“魔术般的变化”.

（摘编自周崇润等《关于毛里求斯档案文件的去酸与修复》）

问题请结合材料，分析毛里求斯想要修复的档案文件的受损原因。（6分）

答案档案文件形成的年代久远；档案文件的纸张严重酸化；毛里求斯的气候湿热多雨，不利于档案文

件的保存。

解析⑴气候原因。毛里求斯气候湿热多雨，湿度大，温度高，纸张寿命短。（2）纸张原因。档案文件纸

张为破布浆机制纸，柔韧性差。（3）用笔原因。使用酸性烟黑墨双面手写，使得纸张易脆化，机械

强度下降，直至脆裂粉碎。

材料二列举了温度和湿度对纸张寿命的影响，结合材料三所说的“毛里求斯是非洲一个岛国，

位于赤道南部的西印度洋上，气候湿热多雨”，可以概括出气候方面，位于赤道附近，湿热多雨，

造成纸张寿命短；材料三中“文件纸张为破布装机制纸，字迹材料为酸性细黑墨水，双面手写。

以手感鉴别，柔切性极差，几乎触即碎。通过测试数据可知，文件纸张严重酸化”，可以概括为

档案材料所用纸张方面，所用破布浆机制纸，柔韧性差，纸张严重酸化。结合材料材料三中“文

件纸张为破布浆机制纸，字迹材料为酸性烟黑墨水”“酸是纸张纤维发生化学降解的催化剂，能

加快纸张纤维的水解反应，使纸张脆化变黄、机械强度下降，直至脆裂粉碎，不能使用”可概括

整合出“档案材料书写所用墨水方面，档案材料书写材料为酸性烟黑墨水，加快了纸张纤维的水

解反应，使纸张脆化变黄、机械强度下降。

【点评】考题的题干，后半句有两个“的”，对考点要求的内容造成费劲的解读。

四、《典籍里的中国》——角度与概括

文本由中央广播电视总台推出的大型文化节目《典籍里的中国》在央视综合频道开播后，以强大

的思想穿透力和独特的艺术感染力成为文化节目中的爆款，为此类节目树立起新的标杆。节目用

一部典籍、一个人物、一个核心思想、一个文化故事的讲述方式，以及穿越古今的戏剧化呈现方

式，向观众展示蕴含古人智慧的典籍以及典籍背后那些历史人物。

作为一档文化类节目，《典籍里的中国》独辟蹊径，聚焦《尚书》《论语》《红楼梦》《本草纲

目》《诗经》《楚辞》等经典书籍，通过时空对话的形式，讲述典籍在五千年历史长河中的源起、

流转及书中的闪亮故事。其中，穿越古今的戏剧化呈现方式，成为节目一大亮点。节目牵引着观

众的思绪和情感，让人们能够在收获知识的同时产生共情。《典籍里的中国》开创性地利用“戏

居IJ+影视+文化访谈”的形式，在第一期中为我们展示了典籍《尚书》的精华。体现出艺术的匠心

和创新的转化。伏生等历史人物故事的跨时空讲述，充分发挥了舞台艺术的创新潜质，使艰涩难

读的传统典籍通过舞台演绎完成了当代表达。《典籍里的中国》开播即成为文化类节目爆款，锦

上添花的演员表演同样功不可没。从第一期伏生的饰演者倪大红，到第二期宋应星的饰演者李光

洁，都是中国国家话剧院的实力派演员。

问题请结合以上材料从两个角度谈谈如何才能创作出观众喜闻乐见的优秀文艺作品。

答案①创新，借助高科技手段，积极创新表达方式；②匠心，发扬匠人精神，对节目（作品）精打细

磨；③共情，节目牵引着观众的思绪和情感，让人们能够在收获知识的同时产生共情；④实力派

演员，实力派演员的表演同样功不可没。

解析本题考查学生语段压缩概括的能力。

结合“穿越古今的戏剧化呈现方式，成为节目一大亮点”“伏生等历史人物故事的跨时空讲述，

充分发挥了舞台艺术的创新潜质，使艰涩难读的传统典籍通过舞台演绎完成了当代表达”概括出：

创新，借助高科技手段，积极创新表达方式。

结合“《典籍里的中国》开创性地利用“戏剧+影视+文化访谈”的形式，在第一期中为我们展示

了典籍《尚书》的精华。体现出艺术的匠心和创新的转化”概括出：匠心，发扬匠人精神，对节

目（作品）精打细磨。

结合“节目牵引着观众的思绪和情感，让人们能够在收获知识的同时产生共情”概括出：共情，

节目牵引着观众的思绪和情感，让人们能够在收获知识的同时产生共情。

结合“锦上添花的演员表演同样功不可没。从第一期伏生的饰演者倪大红，到第二期宋应星的饰

演者李光洁，都是中国国家话剧院的实力派演员”概括出实力派演员，实力派演员的表演同样功

不可没。

五、油菜花——嗅觉、视觉两个角度

文本油菜花美丽迷人，令人叹为观止。它用微小的花朵，营造漫天的金黄，以毕生的精力，展现极致

的艳美。走近花海，只见油菜花之间有吁陌相隔，每处油菜花都一样，以满腔热情迎接所有的到

访者。不管你来自远方抑或是生于此地，不管你是文人政客抑或是平民商贾，也不管你是否与之

早有交情还是它刚结交的新知，都一视同仁。它未沾染俗世的丝毫尘埃，呈现给世间最纯净的美

丽,让人如痴如醉。当微风吹拂，馥郁的花香扑鼻而来，油菜花也随风舞动，摆弄着柔小的身姿,

跳起镑的舞蹈「宛如二个个美丽婀娜的仙壬」最为调皮的莫过于蜜蜂、彩蝶，它们时而点触花

春，驻足深处，时而飞舞，挑选着最中意的美味佳肴，为花海增添了几分乐趣。花海中建有房屋，

房屋前面又有溪水流过，附近小树上的鸟儿不时唱出美妙的歌声：此情此景，美不胜收。

问题文中画曲线的句子从哪些角度来描写油菜花？请结合文本分析其艺术效果。

答案(1)从嗅觉、视觉两个角度来描写的。(2)运用比喻、拟人等修辞，生动形象地描写出油菜花

给游人带来享受的感知过程，层次感分明，使读者身临其境。

解析第一问：

“馥郁的花香扑鼻而来”是写嗅觉；“油菜花也随风舞动”是视觉。可见是从嗅觉、视觉两个角

度来描写的。

第二问：

“随风舞动”“摆弄着柔小的身姿”“跳起华美的舞蹈”运用拟人手法，赋予油菜花以人的情感

动作，写出油菜花随风舞蹈的姿态的美妙动人；“宛如一个个美丽婀娜的仙子”，运用比喻手法，

把油菜花比喻成美丽婀娜的仙子，表达对油菜花的赞美之情。

从花香扑鼻，到看到油菜花随风舞蹈的美丽，生动形象地描写出油菜花给游人带来享受的感知过

程，层次感分明，使读者身临其境。

【考题对接】

一、彭学明《水扬州》——谋篇布局的角度

阅读下面的文字，完成下面小题。

水扬州

彭学明

烟雨蒙蒙时，若有一叶扁舟划来，那扁舟划开的就是一幅更加迷离的画，载来的就是一个如梦如幻的

世外桃源。一方山水养一方人，扬州的水自然养扬州的人。上善若水，从善如流，是扬州人血液里的秉性。

扬州是属水的。水既是扬州的脸蛋和瞳仁，又是扬州的骨血和生命。

大长江、古运河、瘦西湖，还有纵横交错的小水巷，都在以无处不在的水色深情款款地顾盼你，拥抱

你，款待你。我们先不说天赐的长江是怎样丰润扬州，单说人工开掘的古运河和瘦西湖是怎样哺育扬州。

扬州的古运河，是古人与自然相亲相爱的结晶。春秋战国时期，扬州称为邢，吴王夫差觉得长江之水

如此滔滔不绝而流逝，有些暴殄天物，就命人在扬州的长江口边打开一个口子，挖出一条长达一百多公里

的人工河道，把滔滔不绝的长江水引流进来，作为讨伐齐国、运送军马与粮草的军需线。不想，这条军需

线成了民生线，极大地方便了扬州，给扬州带来巨大的变化与繁荣。

因了水，扬州交通便利、千帆竞发，可以通江通海；因了水，土地不再焦渴，庄稼得以欣欣向荣、生

生不息。天南海北的商贾来这里进货发货，安家发家，成为一个个富商、一个个大户。一个个水码头就这

样起来了、繁忙了；一个个小村庄就这样变大了、繁盛了。有的成了小城，有的成了小镇，一路下来，就

连成了一个大大的扬州，成为旷世的人文财富与风景。东关街、瓜州镇、湾头镇、邵伯镇、月塘镇、个园、

何园、龙首关、水斗门、汪氏小苑等都是前人留下的宝贵财富。

隋炀帝从杭州开始，先取钱塘江之水，再取长江、淮河、黄河、海河之水，开掘一条南起杭州，北至

北京，连通浙江、江苏、山东、河北、天津、北京，长达一千七百多公里的运河一一京杭大运河。扬州古

运河，自然成了京杭大运河不可分割的一部分，而且是古老厚重、颇有历史文化底蕴的一部分。

贯通扬州城的古运河有三十多公里。这是祖先气息浓郁的三十多公里，是祖先身影清晰的三十多公里。

这三十多公里的水路，扬州走了两千多年。

每一程，都有历史的涟漪。

每一步，都是现实的光影。

水是新的，也是旧的，新旧合一的水，在扬州混装为一壶，叫瘦西湖；又在扬州打通一关，叫东关；

再在扬州弯一个湾，叫茱萸湾；最后在扬州坐落成一个洲，叫瓜洲。

瘦西湖其实不瘦，有着七百多亩的宽阔水面，只是腰肢细长，故称瘦西湖。瘦西湖是扬州运河的动脉,

是扬州城市的灵魂，有了瘦西湖，扬州人就有了骄傲的资本。因为，瘦西湖实在是美，美得都不知道用什

么词去形容和装饰。碧水上绿树成荫，绿树下芳草萋萋，芳草里鲜花盛开。还有一座座长虹卧波，一架架

水车戏水，一处处亭榭斜阳。烟雨蒙蒙时，若有一叶扁舟划来，那扁舟划开的就是一幅更加迷离的画，载

来的就是一个如梦如幻的世外桃源。

船是水的亲戚，船吃一辈子的水，却一辈子都没吃够；船赶一辈子的水路，一辈子也没有赶完。船的

骄傲就是祖祖辈辈都与水为伍，都为水而生。船也因为这条水有了说不尽的荣华富贵，道不尽的幸福人生。

这里的船承载过多少历史文化名人。想当年，许多文人墨客，就是一边看船剪开一线水波，一边听风撩过

一片白云，茶里煮诗，诗里烹酒，酒里弹弦，弦里和歌，歌里曼舞，留下佳话，唱和古今。“二十四桥春

水绿，兰税随处傍花行”“故人西辞黄鹤楼，烟花三月下扬州”“二十四桥明月夜，玉人何处教吹箫”……

这些诗句里的二十四桥，就是瘦西湖的二十四桥，也就是我说的一座座卧波长虹。

当年，鉴真就是这样撑开一河春水，东渡日本，传授佛教和唐朝文化；马可波罗就是这样拨开一河秋

波，远行扬州，寻找他的东方乐园。

水美的地方，总是人美的地方。俗话说，一方山水养一方人，扬州的水自然养扬州的人。你看水灵灵

的扬州，到处都是水灵灵的人。无论男人女人、大人小孩，那些水边长大的扬州人，个个都出落得水灵灵

的，如出水芙蓉。你看，那撑着伞远去的女孩，不就摇曳生波么？这迎面走来的男孩，不就双瞳剪水么？

水养人，人随水。水性融人性，人性通水性。

扬州人柔软、平和，好像一辈子都不会生气，一辈子都不会烦恼。但是这并不代表扬州人软弱、无能。

相反，扬州人柔韧坚强，有一种水滴石穿的精神和以柔克刚的能力。

扬州人质朴善良，富有爱心和同情心。上善若水，从善如流，是扬州人血液里的秉性。

扬州人重情重义。于友情，水乳交融。于爱情，相濡以沫。于亲情，血浓于水。

扬州是个你来了就喜欢的宝地，扬州人是你见了就喜欢的人。

（引自《人民日报》2019年3月20日）

1.文章以“水扬州”统摄全篇，请从谋篇布局的角度结合文本做简要分析。

2.下列对本文相关内容的理解，不正确的一项是（）

A.用“骨血”与“生命”两个词语，既点明水是扬州赖以生存与发展的基础，也表明水孕育了扬州人的特

点。

B.隋炀帝开凿京杭大运河，涉及的水域、地域多而广，展现这一过程，能够突出扬州古运河的历史文化地

位。

C,以船的口吻、从船的角度写船与水之间的关系，从侧面展现水对扬州经济发展和文化生活所产生的积极

影响。

D.鉴真东渡、马可波罗寻找东方乐园的历史事件，增加文章的厚重感，又证明扬州自古以来水运交通十分

便利。

3.下列对本文艺术特色的分析鉴赏，不正确的一项是（）

A.文章开篇实写扬州细雨中的景色，描绘扬州如画般的迷人之境，渲染诗意浪漫的氛围，为全文奠定赞美

的感情基调。

B.作者在描写瘦西湖时，运用叠词，表现瘦西湖景观多的特点；又使用数量词，定格画面，使意境更加具

体而真实。

C.作者引用李白、杜牧等人的诗句，展现扬州的美丽与繁华，揭示瘦西湖所具有的历史人文意义以及丰厚

的文化意蕴。

D.文章融记叙、描写、抒情、议论等多种表达方式为一体，首尾都在揭示水与人的紧密联系，使文章内涵

丰富而深刻。

4.赏析文中画线句子在表达上的作用。

一、彭学明《水扬州》【答案】

1.(1)以“水扬州”为题，揭示扬州的水性特征和文章的主要内容。

(2)开篇点题，点明了扬州人和扬州城市“属水”的品格。

(3)主体部分叙写以古运河、瘦西湖为代表的水系对扬州经济、文化、人文精神等方面的影响。

(4)结尾突出扬州水性与人性交融的特点，呼应题目，抒写对扬州、扬州人的赞美之情。

【解析】本文以“水扬州”为题，表明文章所要描写的主要内容为扬州的水性特征，这样，通过标题就揭

示了文章的主要内容。

从文章的开篇即说到“扬州是属水的。水既是扬州的脸蛋和瞳仁，又是扬州的骨血和生命”，这样就开篇

点题，表明本文的主题是关于扬州的水性特征，点明了扬州人和扬州城市“属水”的品格。

从文章的主要内容来看，文章的主题主要围绕扬州与水的关系来写，比如对古运河的描写，“扬州的古运

河，是古人与自然相亲相爱的结晶……”“扬州古运河，自然成了京杭大运河不可分割的一部分，而且是

古老厚重、颇有历史文化底蕴的一部分”；对瘦西湖的描写，“瘦西湖其实不瘦，有着七百多亩的宽阔水

面，只是腰肢细长，故称瘦西湖。瘦西湖是扬州运河的动脉，是扬州城市的灵魂，有了瘦西湖，扬州人就

有了骄傲的资本。因为，瘦西湖实在是美，美得都不知道用什么词去形容和装饰”。文章的主体部分叙写

了以古运河、瘦西湖为代表的水系对扬州经济、文化、人文精神等方面的影响。

在结尾，作者写到，“水美的地方，总是人美的地方”“水养人，人随水。水性融人性，人性通水性”“扬

州人质朴善良，富有爱心和同情心。上善若水，从善如流，是扬州人血液里的秉性”“扬州人重情重义。

于友情，水乳交融。于爱情，相濡以沫。于亲情，血浓于水”，从写水转到写人，指出了扬州水性与人性

交融的特点，这样，无论是人也好，环境也好，历史也好，扬州都与水紧密的联系在一起，呼应了文章的

标题“水扬州”，也与开头段落呼应，表达了作者对扬州、扬州人的赞美之情。

2.D【解析】D.“又证明扬州自古以来水运交通十分便利”说法错误。“鉴真、马可波罗的事例是为了说

明“这里的船承载过多少历史文化名人”，扬州的水具有历史的意蕴，而不是为了证明水运交通便

利。

3.A【解析】A.“文章开篇实写扬州细雨中的景色”表述错误，文中开篇“若有一叶扁舟划来，那扁舟

划开的就是一幅更加迷离的画，载来的就是一个如梦如幻的世外桃源……”不是实写，是想象，虚写。

4.(1)运用比喻修辞，把历史人物、事件及变化比作涟漪、光影，生动形象地写出了古运河对扬州城历

史发展的意义。

(2)句式整齐匀称，增加了语言表达的音韵美和节奏感。

(3)结构上承上启下，既呼应了前文扬州古运河的历史文化底蕴，又引出下文对瘦西湖的描写。

【解析】首先，在手法方面，“每一程，都有历史的涟漪”“每一步，都是现实的光影”运用了比喻的修

辞，将历史上有影响的人物、事件比作“涟漪”，将历史景物的变化比作“光影”，这一比喻，让句子的

表达更加生动形象，让刻板的历史活起来。同时，这一比喻，也写出了古运河对扬州城历史发展的意义。

其次，在形式和节奏方面，两个句子独立成段，“每一程”与“每一步”对应，“都有历史的涟漪”与“都

是现实的光影”对应，两个句子句式整齐匀称，既有形式美，读起来又朗朗上口，富有节奏感和音韵美。

最后，在结构方面，从上文“通扬州城的古运河有三十多公里。这是祖先气息浓郁的三十多公里，是祖先

身影清晰的三十多公里。这三十多公里的水路，扬州走了两千多年”可以看出，这两个句子承接了上文对

扬州古运河作用的叙述，呼应了前文对于扬州古运河的历史文化底蕴的描述。同时，又与后文”水是新的,

也是旧的，新旧合一的水，在扬州混装为一壶，叫瘦西湖……”联系紧密，引出下文对瘦西湖的描写。所

以，在结构上，这两句承上启下，让文章内容的转换自然顺滑，不显痕迹。

二、《旧唐书韩愈传》与韩愈《答李翊书》

（甲）

韩愈，字退之，昌黎人。父仲卿，无名住。愈生三岁而孤，养于从父兄。愈自以孤子，幼刻苦学儒，

不俟奖励。洎举进士，投文于公卿间，故相郑余庆颇为之延誉，由是知名于时，寻登进士第。

宰相董晋出镇大梁，辟为巡官。府除，徐州张建封又请其为宾佐。愈发言真率，无所畏避，操行坚正,

期于世务。调授四门博士，转监察御史。德宗晚年，政出多门，宰相不专机务。宫市之弊，谏官论之不听。

愈尝上章数千言极论之，不听，怒，贬为连州阳山令，寻移江陵府掾曹。

愈自以才高，累被擦黜,作《进学解》以自喻。执政览其文而怜之，以其有史才，改比部郎中、史馆

修撰。逾岁，转考功郎中、知制诰，拜中书舍人。俄有不悦愈者，摭其旧事，言愈前左降为江陵掾曹，荆

南节度使裴均馆之颇厚，均子鬻凡鄙，近者锣还省父，愈为序饯铐，仍呼其字。此论喧于朝列，坐是改太

子右庶子。

元和十二年八月，幸臣裴度为淮西宣慰处置使，兼彰义军节度使，请愈为行军司马。淮、蔡平，十二

月随度还朝，以功授刑部侍郎，仍诏愈撰《平淮西碑》，其辞多叙裴度事。时先入蔡州擒吴元济，李想功

第一，想不平之。想妻出入禁中，国诉碑辞不实，诏令磨愈文，宪宗命翰林学士段文昌重撰文勒石。

愈性弘通，与人交，荣悴不易。少时与洛阳人孟郊、东郡人张籍友善。二人名位未振，念不避寒暑，

称荐于公卿间，而籍终成科第，荣于禄仕。后虽通贵，每退公之隙则相与谈宴论文赋诗如平昔焉而观诸权

门豪士如仆隶焉瞪然不顾。而颇能诱厉后进，馆之者十六七，虽晨炊不给，怡然不介意。大抵以兴起名教、

弘奖仁义为事，凡嫁内外及友朋孤女近十人。常以为自魏、晋已还，为文者多拘偶对，而经诰之指归，迁、

雄之气格，不复振起矣。故愈所为文，务反近体；抒意立言，自成一家新语。后学之士，取为师法。当时

作者甚众，无以过之，故世称“韩文”焉。

（节选自《旧唐书韩愈传》）

（乙）

六月二十六日，愈白。李生足下：生之书辞其高，而其问何下而恭也。能如是，谁不欲告生以其道？

道德之归也有日矣，况其外之文乎？抑愈所谓望孔子之门墙而不入于其宫者，焉足以知是且非邪？虽然，

不可不为生言之。

生所谓“立言”者，是也；生所为者与所期者，甚似而几矣。抑又有难者。愈之所为，不自知其至犹

未也；虽然，学之二十余年矣。始者，非三代两汉之书不敢观，非圣人之志不敢存。处若忘，行若遗，俨

乎其若思，茫乎其若迷。当其取于心而注于手也，惟陈言之务去，戛戛乎其难哉！其观于人，不知其非笑

之为非笑也。如是者亦有年，犹不改。然后识古书之正伪，与虽正而不至焉者，昭昭然白黑分矣，而务去

之，乃徐有得也。

问于愈者多矣，念生之言不志乎利，聊相为言之。愈白。

（节选自韩愈《答李翊书》）

1.结合乙文，从学习方法的角度谈谈韩愈“学之二十余年”经历给你的启示，用自己的话加以表述。

2.下列句子中，加点词的解释不正确的一项是（）

A.哥登进士第寻：不久

B.操行坚正，型于世务拙：笨拙，不擅长

C.命翰林学士段文昌重撰文勒石勒：雕刻

D.颇能诱吸后进厉：严肃、严厉

3.下列各句中加点词的意义和用法，相同的一组是（）

A.因诉碑辞不实不如因善遇之

B.谁不欲告生以其道树之以桑

C.乃徐有得也今其智乃反不能及

D.问于愈者多矣不拘于时

4.下列对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是（）

A.每退公之隙/则相与谈/宴论文赋/诗如平昔焉/而观诸权门豪士/如仆隶焉/瞪然不顾

B.每退公之隙/则相与谈宴/论文赋诗/如平昔焉/而观诸权门/豪士如仆隶焉/瞪然不顾

C.每退公之隙/则相与谈宴/论文赋诗/如平昔焉/而观诸权门豪士/如仆隶焉/瞪然不顾

D.每退/公之隙则相与谈宴/论文赋诗/如平昔焉/而观诸权门/豪士如仆隶焉/瞪然不顾

5.下列句子中，全部属于直接表现韩愈“操行坚正”的一项是（）

①政多出门，宰相不专机务②愈尝上章数千言极论之③其辞多叙裴度事④与人交，荣悴不易⑤愈不避

寒暑，称荐与公卿间⑥大抵以兴起名教、弘奖仁义为事

A.②^旭）B.①④⑤C.（2X3X6）D.②⑤⑥

6.下列对原文的理解和分析，不恰当的一项是（）

A.韩愈刻苦好学。他从小寄养在堂兄家长大，他刻苦学习儒家经典，不要别人的奖励督促，他的文章在当

时知名，后考中进士科。

B.韩愈为官敢于直谏。他曾上言几千言的奏章揭露宫市的弊端，皇上不仅不听，反而大为生气，把他贬到

连州阳山做县令，后来调任江陵府掾曹。

C.韩愈有文学修养。宰相认为韩愈有修史才能，推荐他撰写《平淮西碑》，他感激裴度推荐之恩，借机歌

颂裴度，后李想之妻进宫诉说碑文失实，碑文被磨掉。

D.韩愈因李翊来信文辞立意高，提问态度谦卑恭敬，还考虑到他的意图不在于功利，所以回复了他的来信。

7.对文中所涉及的文学常识，下列说法不正确的一项是（）

A.唐宋八大家是唐宋两代八个散文代表作家的称号，即唐代的韩愈、柳宗元和宋代的欧阳修、苏洵、苏轼、

苏辙、王安石、司马光。

B.古文运动是指提倡古文、反对骈文为特点的文体改革运动。

C.谥号是古代君主、诸侯、大臣、后妃等具有一定地位的人死去之后，根据他们的生平事迹与品德修养而

评定的一种称号，有褒贬之意。

D.孟郊和贾岛并称为“郊寒岛瘦”，二人以苦吟著称。

8.把文言文阅读材料中画横线的句子翻译成现代汉语。

①愈自以才高，累被接黜。

②此论喧于朝列，坐是改太子右庶子。

③生所为者与所期者，甚似而几矣。

二、《旧唐书韩愈传》与韩愈《答李翊书》【答案】

1.非三代两汉之书不敢观一一读书要读经典之作。

非圣人之志不敢存——树立高远的志向。

处若忘，行若遗，俨乎其若思，茫乎其若迷——学习，要品味咀嚼，勤于思考体会。

陈言务去——强调学习不必拘泥于章句文辞，要学习文中的思想以及为文的方法。反对一味模仿，提倡创

新。

不知其非笑之为非笑也——坚持自己的主见。

【解析】韩愈“学之二十余年”经历给我们的启示：

第一，原文说到“始者，非三代两汉之书不敢观，非圣人之志不敢存”，他开始的时候，不是夏商周三代、

西东两汉的书就不敢看，不合乎圣人志意的就不敢存留心中，启发我们读书要读经典之作，要树立远大志

向；

第二，原文说到“处若忘，行若遗，俨乎其若思，茫乎其若迷”，意思是静处的时候像忘掉了什么，行走

时好像遗失了什么，矜持的样子像在思考，茫茫然像是着了迷。启发我们学习要深入思考，要用心，要善

于品味咀嚼；

第三，原文说到“当其取于心而注于手也，惟陈言之务去，戛戛乎其难哉”，启发我们要“陈言务去”，

强调学习不必拘泥于章句文辞，要学习文中的思想以及为文的方法。反对一味模仿，提倡创新；

第四，原文说到“其观于人，不知其非笑之为非笑也。如是者亦有年，犹不改”，意思是把文章拿给别人

看时，不把别人的非难和讥笑放在心上。像这种情况也有不少年，“我”还是不改（自己的主张）。这启

发我们要坚持自己的主见，不要将别人的看法与讥笑等太过放在心上。

2.D【解析】A.句意：不久（韩愈）就考中了进士。

B.句意：他的操守品行专一而正派，不擅长人情应酬。

C.句意：宪宗命令翰林学士段文昌重新撰写碑文并刻文于碑。

D.厉：勉励。句意：（韩愈）很能引导勉励后进之士。

3.B【解析】A.副词，趁机；介词，趁着。句意：趁机（向宪宗）控诉碑文失实。/不如趁此好好对待他。

B.两句里“以"都是介词，把。句意：谁不愿把立言之道告诉你呢？/把桑树种上。

C.副词，才；副词，竟、竟然。句意：这才慢慢有了心得。/现在他们的智慧反而赶不上（这些人）。

D.介词，向；介词，表被动，被。句意：向我问道的人有很多了。/不受时俗的拘束。

4.C【解析】句意：但常常在办完公事空闲的时候，就（跟他们）谈话会餐，论文作诗，和过去一样。但是

（韩愈）对待那些有权有势的豪门贵族，就像对待奴仆那样，瞪着眼睛不予以理睬。

“则''表承接，其前断句，排除D；

“谈宴”指谈话会餐，“相与”做“谈宴”的状语，不能断开，排除A；

“观”的宾语是“诸权门豪士”，要连在一起，排除B。

5.D【解析】①句意：朝中势力分了好几派，宰相也不能专心于政务。意思是编者叙说社会情况，不是韩愈

所为；

③句意：碑文中多处记述裴度的事迹。意思是韩愈借机会称赞裴度，不能体现韩愈“操行坚正”。

排除有①③的选项。

6.C【解析】C.“宰相……推荐他撰写《平淮西碑》”错。据原文“愈自以才高，累被拣黜，作《进学解》

以自喻，执政览其文而怜之，以其有史才，改比部郎中、史馆修撰”可知，原文意在说明“宰相看了《进

学解》后同情他，认为他有修史才能，便改任他为比部郎中和史馆修撰”。后面“仍诏愈撰《平淮西碑》”，

意思是宪宗还下诏命令韩愈编写《平淮西碑》，并不是宰相推荐。

7.A【解析】A.“即唐代的韩愈、柳宗元和宋代的欧阳修、苏洵、苏轼、苏辙、王安石、司马光”错。唐宋

八大家没有“司马光”，是曾巩。

8.①韩愈自认为才气很高，但屡次被排挤贬黜。②这种言论在朝廷中传播开来，因