《平凡的世界》整本书导学最终教学

名著导读永州九中蒋春智《平凡的世界》--整本书阅读指导

谨以此书，献给我生活的土地和岁月。-------------路遥

21六月2023《平凡的世界》1.学习整本书阅读的基本方法，能高效快速阅读文学名著。2.掌握《平凡的世界》主要内容，理清人物关系。3.把握主要人物形象，理解孙少平、孙少安等典型人物所反映出的时代特点和精神。4.鉴赏小说的主题，获得生命成长的感悟和启示。教学目标阅读名著的方法很多，一般分为三个阶段：一是阅读前：①读书名、读序言，看作者、作品介绍；②借助目录、章节，猜想情节，把握整本书内容；③依托网络视频，感悟人物。二是阅读中：①设疑，注意速读和精读相结合；②梳理故事情节，把握人物形象；③填写阅读学习单；④精读，注意圈点和批注，写好读书笔记。三是阅读后：①读写结合，写读后感、改写、续写；②交流展示。此外，要预设目标任务，渐次推进，养成阅读习惯。整本书阅读指导作者简介路遥（1949—1992），中国当代作家，乡土文学的代表作家，陕西文坛的“三驾马车”（路遥、陈忠实、贾平凹）之一。原名王卫国，生于陕北榆林清涧县一个贫困的农民家庭，7岁时被过继给延川县农村的伯父。他曾在农村和县城里做过许多临时性工作。在这段时间里，他边劳动、边工作、边学习，阅读了许多古今中外的文学名著，并尝试着写了一些习作。1973年进入延安大学中文系学习，其间开始文学创作。代表作有长篇小说《平凡的世界》《人生》等。其中《平凡的世界》荣获第三届茅盾文学奖。写作初衷

陕北黄土高原，自古是一个焦苦的地方。路遥生于斯，长于斯，在这块贫瘠的土地上求索奋斗，历尽艰辛。他对农村有着非常深刻的了解，和农民有着血脉相通的感情。七十年代末开始的历史巨变，如山洪暴发，如春潮涌动，黄土地上也万马奔腾，大军行进。所有这一切，深深的激动着路遥。

他要继《人生》之后，再倾全部心血，为这一方苦难而又充满希望的土地，为这一群生命不息奋斗不止的人们，为这一个壮丽辉煌的时代，写一部诗史般的巨著。他说“不能对自己有丝毫的怜悯心。要排斥舒适，斩断温柔。只有在暴风雨中才可能有豪迈的飞翔；只有用滴血的手指才有可能弹拨出绝响”。（路遥《早晨从中午开始》）写作历程1988年5月25日，在陕北甘泉县招待所，路遥用热水敷开痉挛的手，写完了《平凡的世界》的最后一页。随后，他如释重负般把那支用了几年的圆珠笔扔出窗外。《平凡的世界》从1982年开始构思，到1988年完稿，6年间路遥下煤矿、走乡村、绝浮华、处陋室，殚精竭虑，好些时候躺在床上有生命终止的感觉。待《平凡的世界》完稿，这位40岁不到原本壮实的汉子，形容枯槁，看起来完全像个老人。路遥逝世

写完《平凡的世界》，路遥就再没有能恢复过来，他的血脉精气已经全部被书榨干。悄然不觉中，病魔已趁虚而入，死神也步步逼近。1992年11月17日，黄土高原开始落雪的时节，路遥怀着无比眷恋的心情离开了他热情讴歌的这个世界，时年42岁。

路遥热爱生活，热爱生命，热爱家乡的黄土地。42岁正是一个作家灿烂辉煌的年龄，如果路遥不死，以他对生活的深刻的体验和苦苦的思索，以他严肃认真的创作态度，以他的笔力，他肯定还会为这不平凡的世界写下新的巨著。但是，路遥却过早的死去了。路遥的死，在我国当代文学史上留下了一个不是谁人能轻易填补的空缺。路遥的精神

陈忠实评价:路遥已经形成的开阔宏大的视野，深沉睿智的穿射历史和实现的思想，成就大事业者的强大的气魄，为实现理想的坚忍不拔和艰苦卓绝的耐力，充分显示出这个古老而又优秀民族最优秀的品质。

平凡的世界辉煌的人生《平凡的世界》内容简介

《平凡的世界》时间跨度从1975年到1985年，全景式地反映了中国近10年间城乡社会生活的巨大历史性变迁。以孙少安和孙少平两兄弟为中心，以整个社会的变迁、思想的转型为背景，通过复杂的矛盾纠葛，刻画了社会各阶层普通人们的形象，成功地塑造了孙少安和孙少平这些为生活默默承受着人生苦难的人们，表现了一代青年农民奋斗的艰难经历，而人物活动的宏大背景则是改革开放初期整个社会的各种政策和人们的心态。1.孙玉厚一家：

老祖母，多年卧病在床；

孙玉厚夫妻；

长女孙兰花，女婿王满银；

长子孙少安，小学毕业，队长，妻贺秀莲

小女孙兰香，考上西北工业大学。

次子孙少平，高中毕业，矿工；梳理人物关系

展示人物形象2.田福堂一家：

田福堂，双水村大队党支部书记；

弟田福军，县革委副主任；

女田润叶，孙少安青梅竹马之好友；

子田润生，与孙少平同学。梳理人物关系

展示人物形象3.金俊海一家：

金俊海，黄原地区运输公司汽车司机；

妻在家务农；

子金波，孙少平之同学、好友；

女金秀，孙兰香之同学、好友。梳理人物关系

展示人物形象

请几位同学介绍其中人物的生平经历。

人物：孙玉厚、孙玉亭、孙少安、孙少平、孙兰花、孙兰香、王满银、田福堂、田福军、田润叶、金俊海、金波、金秀、贺秀莲、田润生、王彩娥、李向前、冯世宽……

展示活动一请几位同学分享印象最深刻的情节。展示活动二人物形象对比分析

对比孙少安与孙少平合作探究方法指导

首先，要梳理人物的生活轨迹。主要包括两个方面：一是人物的事业奋斗历程，一是人物的爱情婚姻。

孙家两兄弟同是磨砺奋斗，两人却有不同的生活选择、不同的奋斗方式，同是渴望美好爱情，却有不同的婚恋态度。

其次，通过比较，可以使我们更准确地把握人物形象特点，更深入地理解作者在人物身上寄托的人生理想和社会意义。

家中长子，13岁辍学务农，挑起家庭重担。年纪轻轻就被选为生产队长，表现出过人的才干。十一届三中全会后，率先实行土地承包责任制，后又进城拉砖、建窑，成为“冒尖户”。后又扩大砖窑规模，因请到的技师无技，少安败得一无所有，还背上沉重的债务。但是他一直没有放弃东山再起的念头，最后重振事业，捐款修建学校。

在情感上他两段经历。一是与他青梅竹马田润叶，但因家境相差巨大，少安选择了逃避和放弃。二是与他门当户对的贺秀莲，因为不要彩礼，加之有着共同的家境，所以少安最后选择了秀莲。生活代替了爱情，生活变成了真正的生活。他在婚恋选择上是传统的、现实的、理性的。孙少安的生活轨迹

孙少平的奋斗和成长可以分为三个阶段。

孙少平的人生不仅是一段苦难的历程，更是一部追求理想的奋斗史。苦难的生活练就了他拼搏和奋斗的精神，炼成他的坚忍和强韧。

孙少平的爱情选择与少安不同，他坚持了理想与浪漫。他与田晓霞从中学时代的相识相知，到黄原揽工期间的相约相恋，再到晓霞在抗洪报道中牺牲，他们之间有生活理想的共鸣，有灵魂高度的契合，如梦一般美好的恋爱，最终也如梦一般破碎。孙少平的生活轨迹

影响人生道路选择的因素很多。在外受社会地位、生活环境的影响，在内则与个人学识水平、思想观念和性格个性有关。

孙少安，基于长子对家庭承担的更多责任，他奋斗在农村的土地上。他对黄原以外的世界没有向往，乡土的引力已将他牢牢固定在土地上。他选择的也是现实而传统的婚恋。他读书不多，但踏实能干，做事光明磊落，为人重情重义，他是一个在现实的土地上奋斗的现实主义者。

孙少平，为实现人生价值，把苦难当做一种锤炼。他有梦想、有追求，并为此不懈努力，执着的奋斗。他虽出身农民，却深受城市文明的熏染，他知道双水村之外还有一个广阔的世界。他的奋斗有自我意识的觉醒，是一个理想主义者。孙家兄弟不同形象所代表的不同意义从孙少平的身上你获得什么启发？

提示：孙少平——平凡世界的精神斗士。从孙少平的身上，我们可以学到要脚踏实地，立足于现实生活，学会在逆境中磨练自己，战胜自我。同时，我们也要树立坚定的理想和信念，有执着的追求和渴望，不向命运屈服。感悟

这节课，我们从书中的人物入手，以网络视频为辅助，学习了《平凡的世界》这部长篇小说，路遥是一个苦难意识深重的作家，所以他的笔下写的最丰满、最鲜活、最深刻的人物是苦难深重的抗争者和受难者。

什么是人生？人生就是永不休止的奋斗！只有选定了目标并在奋斗中感到自己的努力没有虚掷，这样的生活才是充实的，精神也会永