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莲塘坳镇中心幼园：吴兵中班表演游戏活动《三只蝴碟》

说设计思路说目标说观察指导说亮点与不足目录设计思路第一部分设计思路《三只蝴蝶》这个故事选用了幼儿生活中与大自然中比较熟悉的事物为题材，运用了拟人的手法生动形象地描述了三只蝴蝶的感人故事，同时向小朋友讲诉了小蝴蝶们团结友爱、相互关心的美好情感。所以我觉得这个故事符合幼儿的年龄特点，又符合孩子们的现实需要，通过这个故事可以让小朋友们明白相互帮助，团结友爱的重要性，培养他们的集体意识。说目标第二部分说目标1.积极参与表演游戏，在游戏中感受三只蝴蝶互不分离和相亲相爱的情感。2.能运用语言、动作、表情、等创造性地表现故事情节进行合作表演。3.会制作一些简单的游戏道具，并根据游戏的需要创设舞台。说观察与指导第三部分观察与指导1、关注幼儿的情绪关注幼儿在表演过程中的情绪变化，表演是否主动2、关注幼儿对角色的把握在表演中关注幼儿是否明确自己的任务，对自己所扮演的角色是否能通过道具装扮、表情、动作来进行扮演。（教师在表演之前与孩子进行谈话，和孩子一起研究角色的特点3、关注道具搭建组能否合理搭配场地关注道具搭建组所搭建的场地是否适合幼儿表演，是否能够烘托表演氛围。（在表演之前与道具搭建组的孩子共同探讨花园是什么样的）说亮点与不足第四部分

说亮点孩子们对故事的掌握、理解很不错，基本上能将故事中角色的对话清楚地表达出来。在孩子们的表演过程中，我都是放手让孩子们自主进行表演，没有过多的介入。整个表演的过程孩子们都很开心，表演氛围很活跃，孩子们都能积极参与表演活动

说不足表演道具的准备比较单一，不能让孩子们更好地进行装扮。在活动中，教师的提问引导语还不够明确，没有针对性，导致孩子不明白该做什么。在表演的过程中，还有个别孩子放不开

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