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文档简介

小班综合：收藏盒

小班综合：收藏盒

内容与要求：

1、能用完整的语言大胆的表达表现自己的想法，对有意义的收藏充满期待。

2、通过活动理解收藏的含义，体会离开幼儿园依依不舍的感觉。

活动准备：

收藏盒，装有石头、树叶、画、橡皮、瓶盖等等，

活动流程：

摸摸猜猜——听听讲讲——说说想想——活动延伸

活动过程：

一、情景导入

1、今天老师带来一个宝贝看看是什么？（盒子）可别小看了这个盒子，它可是个宝盒。你们猜猜看，为什么说它是一个宝盒呢？（幼儿大胆想象猜测）

小结：根据幼儿的猜测进行总结。

2、摸摸猜猜

摸摸盒子里的物品猜物品名称。

展示盒内物品，提问：为什么要放这些东西在里面？（幼儿猜想）

二、听听讲讲

1、欣赏故事

师：出示PPT”这几个字认识么?”什么是收藏?

我们一起来听听故事里面是怎么说的？

2、讨论交流：

豆豆为什么要收藏树叶？

T：豆豆为什么要收藏画？

小结：原来豆豆是要用各种东西把在幼儿园经历过的事收藏起来。

如果等豆豆毕业了，离开幼儿园了。她看到收藏的石头树叶画，她会怎么想？

三、说说想想（你想收藏什么）

1、再过不久，我们小朋友即将离开幼儿园，你们的心情怎样？为什么？

小结：幼儿园的生活让我们难忘，快乐和悲伤陪伴我们一起长大！

2、豆豆想把幼儿园永远收藏在心里。你们也想收藏么？那现在你们知道什么是收藏了么？

小结：收藏

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