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文档简介

黄瑾（华东师范大学教育学部党委常务副书记）华东师范大学教育学部党委常务副书记01研究方向课题项目社会任职代表论著目录030204基本信息黄瑾，女，1966年8月生，博士，教授，1987年7月参加工作，1999年4月加入中国**。现任华东师范大学教育学部党委常务副书记。研究方向研究方向学前教育课程与教师发展、早期儿童数认知发展与教育、学前儿童艺术教育等。

社会任职社会任职中国教育学会学前教育专业委员会常务副理事长、上海学前教育研究会常务理事

课题项目课题项目基于领域教学知识（PCK）学前教师培训及效能研究（2015年-2018年）学前教育保教质量评估研究（2013年-至今）幼儿园教师专业成长资源包研发(2012－2014年)图画书为载体的学前课程研究－－数学领域资源研发(2012－2014年)基于核心概念的学前儿童数学教育课程研究(2010－2013年)多元表征在学前儿童数学学习中的应用研究(2009-2012年)学前儿童科学教育课程与教学研究(2008－2010年)学前幼儿园与家庭音乐教育资源库开发与建设(2006－2009年)

代表论著著作论文代表论著论文不同类型和组织形式活动中师幼互动现状比较研究《幼儿教育》2014年9月幼儿园数学集体教学活动中教师数学语言的特征与发展《学前教育研究》2014年7月试析数学教学活动中教师的有效提问《幼儿教育》2013年9月优化学前数学教育的思考：幼儿教师数学学科教学知识(PM-PCK)评估《全球教育展望》2013年7月以色列高等教育体制体制改革的变迁与启示《高教探索》2013年5月多元表征与早期儿童的数学学习《幼儿教育》2013年1-2月中美幼儿园教师数学领域教学知识的比较《学前教育研究》2013年1月领域教学知识与幼儿园教师专业成长《上海托幼》2012年11-12月幼儿园半日活动情境下的师幼互动研究《上海教育科研》2012年10月幼儿园数学区角活动材料选择与设计的有效性《幼儿教育》2012年9月新加坡“精神”取向的教师教育课程改革述评《外国中小学教育》2012年8月著作《学前儿童数学学习与发展核心经验》南京师范大学出版社2015年8月《文化本质理论视野下的教师发展》华东师范大学出版社2013年10月《幼儿园综合课程中的数学教育》南京师范大学出版社2012年7月《幼儿园课程的理论与实践》华东师范大学出版社2012年7月《幼儿园数学教育与活动设计》高等教育出版社2010年2月《幼儿园教育活动设计与指导》华东师范大学出版社2007年7月《

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