杜亮（北京师范大学教育学部副教授）

杜亮（北京师范大学教育学部副教授）北京师范大学教育学部副教授01研究领域工作经历教育背景社会任职目录03020405获奖情况学术成果科研项目目录0706基本信息杜亮，是北京师范大学教育学部副教授，获威尔士亲王剑桥志奋领奖学金。研究领域研究领域教育社会学教师教育教育与民族/文化身份认同建构全球化与教育教育平等公民教育教育背景教育背景2008年美国纽约州立大学布法罗分校教育领导与政策系社会基础专业博士学位2002年英国剑桥大学教育学院政治、民主与教育专业硕士学位（MPhil.）2001年北京师范大学教育系外国教育史专业硕士学位1996年北京师范大学教育系教育管理专业学士学位工作经历工作经历1996-1998年广东省广州市天河区棠下小学教师2008-今北京师范大学教育学院社会任职社会任职参加学术团体：AmericanEducationalResearchAssociation(美国教育研究会)CanadianAsianStudiesAssociation(加拿大亚洲研究会)EasternSociologicalSociety（美东区社会学协会）获奖情况获奖情况2001-2002年威尔士亲王剑桥志奋领奖学金（PrinceofWales(Cable&Wireless)CambridgeCheveningScholarship）2002-2006年纽约州立大学校长奖学金（PresidentialFellowship）科研项目科研项目《公民教育视野中的教师民族身份认同与特色学校建设》北京市教育科学“十一五”规划2008年度重点课题学术成果学术成果2002：《古希腊教育思想的萌芽》，载于张斌贤、方晓东主编《外国教育思想通史（第二卷）》，湖南教育出版社，第55-97页。（该书系荣获第六届国家图书奖。）2004：Foreign-BornFacultyMembersinUSHigherEducation.InDavidVaterandGregScholars,NewDirections:ProceedingsoftheTenthAnnualUniversityatBuffaloGraduateSchoolofEducationStudentResearchSymposium.Buffalo,NY:GSEPublications,UniversityatBuffalo,pp.66-83.2008：1.“Community,EthnicIdentity,andSocialDiscourse:CaseStudyoftheImpactofModelMinorityMythonaSuburbanChineseAmericanCommunity”.InGuofanglMinorityMythsRevisited:AnInterdisciplinaryApproachtoDemystifyingAsianAmericanEducationExperiences.Charlotte,NC.:InformationAgePublishingInc.,pp.65-88.2.LearningtobeChi