学期自我总结模板汇编十篇

第页共页学期自我总结模板汇编十篇学期自我总结模板汇编十篇学期自我总结篇1光阴如梭，转眼即逝，当毕业在即，回首三年学习生活，历历在目：三年来，学习上我严格要求自己，注意探究合适自己情况的学习方法，积极思维，分析^p、解决问题才能强，学习成绩优良。我遵纪守法，尊敬师长，热心助人，与同学相处融洽。我有较强的集体荣誉感，努力为班为校做好事。作为一名团员，我思想进步，遵守社会公德，积极投身理论，关心国家大事。在团组织的领导下，力求更好地锻炼自己，进步自己的思想觉悟。性格活泼开朗的我积极参加各种有益活动。高一年担任语文科代表，协助老师做好各项工作。参加市演讲比赛获三等奖。主持校知识竞赛，任小播送员。高二以来任班级文娱委员，组织同学参加各种活动，如：课间歌咏，班级联欢会，集体舞赛等。在校文艺汇演中任领唱，参加朗读、小提琴表演。在校辩论赛在表现较出色，获“最正确辩手”称号。我爱好运动，积极参加体育锻炼，力求德、智、体全面开展。三年的高中生活，使我增长了知识，也培养了我各方面的才能，为日后我成为社会现代化建立的接班人打下了坚实的根底。但是，通过三年的学习，我也发现了自己的缺乏，也就是吃苦精神不够，详细就表达在学习上“钻劲”不够、“挤劲”不够。当然，在我发现自己的缺乏后，我会尽力完善自我，培养吃苦精神，从而保证日后的学习成绩能有较大幅度的进步。作为跨世纪的一代，我们即将辞别中学时代的酸甜苦辣，迈入高校去寻找另一片更加广阔的天空。在这最后的中学生活里，我将努力完善自我，进步学习成绩，为几年来的中学生活划上完美的句号，也以此为人生篇章中光芒的一页。高三学生自我总结我性格开朗、办事稳重、擅长考虑、自学才能强，易于承受新事物。我的根底知识扎实、实验操作技能强。是一名符合时代要求的毕业生。作为学子，我满怀热情与追求，期待成功.高中三年来，考虑、书籍和社会理论使我不断走向成熟，对知识的渴望，对理想的追求，人际关系的扩展，思维方式的变更，造就了我日趋成熟的思想，培养了我务实进取、认真负责的工作作风和良好的团队精神。在思想方面：我积极上进，笃守诚、信、礼、智的做人原那么，思想积极要求进步。在社会工作方面：我历任班长管等职务，长期为同学们效劳，参与组织了各项有益活动，培养了较强的筹划、组织、协调、管理和创新才能以及吃苦耐劳的精神。在业余方面：我充分发挥在音乐方面的个性特长，积极参加了校园各项文艺活动，活泼在校内的各种文艺舞台上。此外，擅长打排球等各种球类，担任过长时间的排球队长，参加了历年的班级各种比赛。在道德品质方面，我关心理解时事，具有国家和民族自豪感，遵纪守法，举止文明，正直守信，有团队精神，热爱劳动，乐于帮助别人，并自觉保护环境卫生。学习上，我有较强的自学才能，勤钻研，肯考虑，能合理安排好学习时间，擅长探究符合自己的学习方法，养成良好的学习习惯，理解才能强，思维敏捷，对问题有独到的见解。并获得了较好的成绩。在合作与理论中，我保护集体荣誉，在团队合作中尊重别人的意见和观点，积极开展理论才能，勇于开拓新方法，但有时过于苛求。我会努力在今后的学习生活中去协调并改正。在运动与安康方面，我能认真完成体育锻炼，保持乐观积极的生活态度。进步自我审美观点，并发现生活中的美。在将来的生活中，我将更加努力，进步自身素质。光阴如梭，转眼即逝。在学习上我严格要求自己，后很强的分析^p才能，成绩优异。我喜欢交朋友，有很强的交际才能。同时，我还具有创新意识和合作精神，因为我始终相信，朋友对一个人至关重要。作为一名团员，我首先思想先进，积极投身理论，时刻准备为祖国奉献一分力量。开朗的我积极参加各种活动，学校举行的演讲比赛、“同一首歌”等活动，我都积极参加。我还在爱心捐赠活动中感受到了情感的意义。在课外，我和同学一起参加搞研究性学习，在顺应时代的前提下，讨论了我们最感兴趣的课题，这对我来说一样重大，因为它使我理解了社会，体验了社会。其他方面，由于兴趣爱好，我参加了运动会，足球，篮球比赛，为班级争光。三年的学习生活，使我增长了知识，进步了素质，培养了全方面的才能，这为我以后奉献社会打下了坚实的根底。当然，我也发现我的缺乏，吃苦精神不够，韧劲欠缺。当然，我会努力完善我，用全新的相貌去应对新的挑战。作为，跨世纪的新一代，我即将辞别中学时代的酸甜苦辣，迈入高校寻找另一片更加广阔的天空。在这，我将更加努力，也以次书写人生的篇章中最光芒的一页。学期自我总结篇2两个本学期评价1该生能严格遵守学校纪律，尊敬师长，团结同学，乐于助人，与同学相处融洽；学习上刻苦努力，思维活泼。在课余时间，积极参加体育锻炼，增强身体素质，也热爱劳动，参加社会理论，自觉保护环境卫生，继承和发扬了艰辛奋斗的精神，丰富了课余生活，使自己在各方面都得到了相应的进步。2.该生能遵守学校各项纪律，遵守公共秩序，遵守社会公德，有较强的自学才能，勤钻研，肯考虑，能合理安排好学习时间，擅长探究符合自己的学习方法，养成良好的学习习惯，理解才能强，思维敏捷。保护集体荣誉，在团队合作中尊重别人的意见和观点，积极开展理论才能，勇于开拓新方法。老师评价该生遵守纪律，热爱班集体，好爱学习，讲卫生，认真做好每一节课的笔记，课堂上听讲专注!学习上，学习刻苦，遇到不懂的问题能不断地向老师请教。热爱学校，热爱班级，在平时尊敬师长，团结同学，乐于助人，能积极参加各项体育活动，学习上较认真，刻苦，思想积极、要求进步，有较强的进取心。自制力强，可以适当的利用起自己的课余时间，看自己感兴趣的书，开展自己多方面的爱好和特长。希望你能通过不断地学习和努力，使自己成为一个有理想、有道德、有文化、有纪律的全面开展的人才。学期自我总结篇3时间的脚步匆匆，寒假早已完毕，开学也已过去两周了。在2月的最后几天里，初二年级全体学生在学校体育馆隆重召开了主题为“标准言行把握关键”学生大会。大会由政教处主任杨老师主持，由学校好几位老师参加。大会共有三项主要内容：一、回忆总结、表彰先进、有效反思；二、改良学法、制定方案、加快进步；三、落实行为标准提升自我修养。在“回忆总结、表彰先进、有效反思”中，杨老师首先回忆总结了从9月份到期末考这一阶段年级学生在学习等各方面的情况。通过全面的回忆、认真的分析^p，再一次向全体学生明确了目的、责任、态度、方法对于一个人成才的重要性，那就是目的决定人生、责任大于兴趣、态度决定一切、方法决定结果，再一次号召全年级的学生进展自我反思：有没有目的？有多长时间的目的？目的明晰吗？有没有写下来？要求每一个学生都能实在制定好下阶段的学习措施：怎样才能在此后有限的学习时间里做得更好，更富有成效？其次，根据第一阶段学生的学业程度、学习态度、行为标准等各方面表现，对相当一局部学生进展了年级表彰，通过这局部学生的典范示范以带动年级其他学生的进步，在年级中形成安康、向上、积极的气氛。同时，针对个别在学习态度、行为标准方面确实存在问题且经过屡次教育还不能纠正其行为的学生给予了年级的点名批评，希望能借这样一个时机，既提醒这些学生在今后学习生活中能养成良好的行为标准，端正态度、以良好的学生姿态面对学校生活，也给那些在学习态度、行为标准表现还不是很好但有潜力的学生以警示。希望每一个初二年级的学生通过自身的努力在原有的根底上更上一层楼！在大会上，来自〔6〕班的一位同学分别结合自己的学习，做了题为《达观进取我要相信》和《笔记与学习》的学习方法介绍，通过同龄人的介绍让全体学生明白尽管初二的学习压力很大，但假如有目的、摆正心态、运用科学的学习方法、发扬艰辛奋斗的精神，那么成功的大门就一定会向每个人敞开。同时，杨老师也代表政教处的老师向全体学生推荐了一些学习方法，希望大家能结合自己的实际情况有效的加以利用，以促进自己的各方面开展。最后，杨老师就学校行为标准，结合年级的特点向全体学生提出了“标准言行把握关键”的要求，通过良好的行为标准养成促成个性、学业的安康开展。新的起点，新的希望。借寒假活动的顺利展开，他们认真总结经历教训，师生携起手来，共同努力，迎接新的挑战！学期自我总结篇4三年高中生活马上过去。蓦然回首，感慨颇多。刚迈入高中的时候对一切似乎都充满新颖感，于是到处跃跃欲试，结果碰壁较多。不过"吃一堑，长一智",在这个高中生活中我除努力完成自己的学习目的，也利用各种活动丰富自己的生活，增长自己的才干。学习是学生的根本，所以，我至始至终都把学习摆在第一位。三年里学校开的课很多，正因为这样，只有珍惜每一分每一秒的学习时间，坚决不迟到不早退不旷课，才对得住自己的高中学习生涯!同时，我认为高中是一个不断完善自己，不断充实自己的时期。我本着"立足专业，综合开展，做学问，学做人"的准那么从及"全面开展"的目的。积极主动参加社会劳动理论课程，使我在文化知识，思想素质，社会理论和人际处理方面都得到长足的进步。虽然高中三年来，我在各方面都有显著进步，但我也清楚地认识到自己的缺乏之处：钻研精神还不够。在今后的学习中，我相信我一定能克制这个缺点，以自己的所学所长更好地报效祖国。总的来说，高三这半年较高一高二在心态上有明显的改变，比以前更加积极，更感觉有动力，似乎渐渐地找到全新的方法，课堂上更加专注，效率也进步不少，感觉心态有所调整，反而比以往从心理上有少许轻松。能积极地面对每一天，以更加沉着和成熟的心态去上好每天的课，也能更为主动的去问题。也希望在成绩上能在原有根底上更进一步，弥补弱势学科和别人的差距，要在薄弱科目上更多下功夫。仍然用笑容面对每一件事，每一个人，还有几个月的时间，不能懈怠，要用更饱满的热情去学习，去发奋，尽最大的努力拥有一个美妙的夏天。就没每一天来讲，还是要踏踏实实地干好自己的活，心如止水，始终不忘当前的主要任务，不能放过任何一问题，一步一个脚印地走到六月!学期自我总结篇5进展半学期自我总结的意义在于促进学生们不断地提升自己的学习才能，进步成绩。转眼间，一学期已过半，时间不长、也不短，却有很多令人折服、值得一提、需大家效仿的人和事。现对前半学期的工作做如下小结。开学至此，各项工作都在按期初方案，力求扎实、有效地进展中。首先，在抓实、抓细教学常规流程管理的同时，结合绩效考核细那么，重新落实了“老师的岗位职责”。理论中，大家做到了分工明确、各负其责。第一、常规工作1、教案书写、作业的布置与修改可以按期初的要求去完成。发现的点滴缺乏，教诲主任在平时检查中已及时反应给个别老师，不再重复。只需说明的，就是为了进步你的课堂教学，在完成提纲式教案书写的根底上，详实的书头案较实用，有的科任老师也正在理论着。还有根据如今教材的特点，课前作业布置，已与你的新课实效性密不可分，所以在以后的课堂中，“作业布置”这一环节必不可少。2、课堂教学。通过听课〔坐班课、研讨课及调研课计59节〕，加之平时领导对课堂教学的集中检查及随机抽查，综合感受是：本学期，我们的老师与自己比，都有不同程度的进步，极少数原地踏步的就算是差的了。尽管“绩效”这件事在某个时间段、某种程度上困扰了我们的思绪，但在实际工作中，大家却表现出君子风范〔不差钱、更不差事〕。不单是课堂教学，还表如今平时的临时性工作中。比方期中考试的考务安排；4月7日的20节调研课的安排等。正是老师们积极、端正的态度不但让我们感动，也赢得了师校领导及教研员的好评，对每节课都给予充分的肯定。尤其是第三节上的10节课，是纯粹的常态课，没有时间准备，然而，我们的老师上的非常平实，受到了好评。更让人惊叹的是，苏俊玲老师的一节英语课被教研员选中，临时更改他们的方案，推到全市的教研活动中。我校有30位科任老师，只有40%是专职的〔即所教学科与本人的专业对应〕，剩下的就是教学多面手。从年龄上看老的和年轻的居多，中坚力量相对较弱。但从实际工作上看，这个队伍很优秀。本学期工作中，“懈怠”的现象逐渐减少，老老师们虽然年过半百，可无论什么时候检查从没发现纰漏，不说是兢兢业业，起码也是尽职尽责地完本钱职工作，实实在在战斗在教学第一线，这是有目共睹的事实。吴亚杰老师——综合理论课唯一的专职老师，每次关键时刻都同其他年轻老师一样被推到前台，而每次她都能认真准备，出色地交差。我和教研员都感慨，这个老师假设再倒退十年，一定选她为学科带头人，此情此景，作为领导真的很感动。谢凤娥老师，因五年二班老师外出学习，而带班一周，她的工作得到所有领导的肯定。特别是在学校“交通平安知识讲座”这次大型的活动中，班级组织的非常好，学生表现胜过某些有班主任在的班级。她不仅带班这样尽职尽责，在学前班领导小朋友更是出色，单就领孩子上厕所，每次都是站着整齐的队伍、喊着口号。就是她刚上班时，学校分配她为工勤，她拖走廊真是没的说，有的老师慨叹：“比我家都干净！”中年老师，班主任居多，他们实实在在、脚踏实地、默默耕耘，工作中都能让领导放心。朱兰清、柳成栢、李敏、张宏岩、佟润辉等几位老师可以以身示范，把工作做实、做细、做到位。如四月份，学校对班级分担区进展了重新调整，他们对值日生值日工作从：分担区位置、任务完成的标准、什么时间来完成，怎么完成，需要多长时间完成任务，谁来完成，谁负责检查等等，都做了一一布置与现场指导。二年组，他们的班级人数最多，平均每班67人，但班级管理最为优秀。表如今：室内外卫生清彻；桌椅、备品摆放整齐、有序，且全年组统一；学生上、下楼梯行走标准、且自己有人监视；放学路队整齐，护队到点等等。这个年组从一年级开场至今，始终如一日，已形成了年组的管理特色，是经得住考验的年组。周红、布晓红、赵翠清三位老师，既管理着本班，又要辅导被监测的学生。他们肩负着身心双重的压力，努力地工作着，尤其是对“多国____”的管理确实很难，但是他们表现出了较强的驾驭本职的才能。青年老师大多很虚心、上进，非常注重自己才能的进步。让领导们公认的苏俊玲老师，从转到我校，始终如一日，非常敬业，她的课堂教学〔无论是教研课、调研课还是日常课〕，表现都非常优秀。假如说是专业素质高、驾驭课堂才能强，倒不如说是她有一颗较强的责任心。她的每一节课都能做到心中有数，她的课用“扎实、平实、丰实、充实、真实“来概括最恰当不过。用教研员的话说：听了苏老师的课，感觉是荣幸的。那么，我说：能做苏老师的学生乃是今生的幸福。刘国栋老师，他的专业素质与才能毋容置疑，可赞的是他在认识上的进步。他把“责任“摆在自己工作的首位。本学期，假如不是因为极特殊天气，都是在室外上。记得4月8日那次特大风，他在后院的小操场上的。我过去，看着他满面尘土的脸，苦笑着说：“这天儿还在室外，真难为我们国栋了！”他笑了：“学生不怕，愿意在外边上，那就上吧。”当时，我真的又感动又心疼。(工作总结)一次，我们检查发现，他的室内课也不是让学生自习或自由活动。而是组织做游戏。那次是“画鼻子”，他和学生一样专注，我们检查过去了他都没有发现。我们也没舍得打搅他，只做短暂停留。苗晶晶，教龄不浅，但对于如今所教的学科还是一名新兵。还尚未到达那种所谓的职业成熟度，但她入辙很快，既虚心又努力，尤其对学生管理很严格，能积极主动求得班主任的配合，确保了她的课堂教学效果。假如说老师有差距，我觉得不是知识内涵的深浅，也不是才能问题，而是对“责任心”三个字理解与理论。这样的老师就用行动诠释了：认真比聪明重要，责任比才能重要第二、“共研一堂课”教研活动历时五周，完成13节研讨课。按照方案，我们的备课准备、活动开展及反思研讨〔评价〕三个阶段都如期进展了。纵观每节课，比以往的研讨课意义更大。活动中可以发挥群体优势，充分准备，效果突出。突出的亮点是：1、教研课堂大多以新课标为根据，以教材为依托，组织学生学习，课堂中充分表达了：教学内容以教材为中心，教学过程以老师为中心，教学形式以课堂为中心，学习方式以学生为中心，表达了老师的主导作用，注重了课堂构造的优化，教学目的的“三维性”得到了落实。2、都恰当地使用了多媒体教学手段，通过精巧的课件，化抽象为形象，增加了课堂容量，增强了课堂效果。这次教研根本到达了：“寻求真实课堂，探究教学本真，发挥群体优势，培养团队精神，促进老师共研、共享、共成长，增强课堂效果，进步教学质量”的目的。在活动中，语、数、英学科较好于其他学科。有些科任产生了误解，认为我们教的同学科但不同年级，又不是同一节课，就没有什么可研可议的共同话题。按照方案，也是采纳教研员的建议：为了使你对你所教的学科有一个系统的完好的理解，那么非但不换学科，且人随年级走，大轮回。假如教材不变，你终会有教到同一课的时候，既然是同学科，就该有可研的共同话题。况且，共研的不单单是教材中的知识，还有知识传授的方式、方法，还有许多教学智慧。这次活动，尽管有的学科与预期效果还有许多差距，但我觉得还是开了个好头〔万事开头难〕。起码看出，这种教研的方向是对的，相信我们会沿着这个方向逐渐走向成熟。第三、关于期中考试每位参考科的老师都很重视这个期中考试，因为大家把功夫下到了平时，所以才获得了这样好的成绩。“两率”根本到达要求，并对获得的成绩可以客观、认真地分析^p、总结，到达了查漏补缺的目的。为了使成绩稳定以致进步，需我们共同考虑两个问题：①同是一个班的学生，不同学科的成绩不同是正常，但为什么差距会这么大？②同是一个年级，〔且有的学科又是同一个老师，〕为什么有的班级成绩那么好，有的班级却那么不尽人意呢？作为我们每位任课老师，首先要重视自己所教的科，还要正确对待每一科，凡开科设节的就没有轻重之分，这样才是培养优秀人才的保证。其实，我在坐班听课的时候，切身体会到有的班真的很好，每节课都好，为什么？是因为有的班主任工作做得到位。一年组、六年五班班主任刘铁军老师经常协助科任组织学生上室外课。周红、孙玉燕、钱启文等老师，当自己的课完毕了，总是问问下一节是什么课，看这节课谁表现得最好有的老师在课中也会悄悄的站在后门看几眼，发现不好的现象，给个眼神、、、就像这样一句不打稿的话，一个不经意的动作，却帮了科任老师很大的忙，更是对你的班风及学生良好习惯的形成又是双赢。第四、活动开展英语组的几位老师利用课余时间积极组织与辅导学生参加：20xx年国家级“奥林匹克英语竞赛”活动，通过初赛有10名学生获得复赛资格，将在5月6日参加复赛。之后又组织辅导“敏特英语”网上答题竞赛活动。音、美组的常馨元、张晓娜、苗晶晶、刘媛媛四位老师教学之外，还肩负着“沈阳市级艺术特色校六项根本功大赛”活动，目前，已经按要求较好的完成了“以‘红诗朗读’为主题的文艺作品、美术和书法作品”三项活动任务。经教育系统相关部门的评选，“红诗朗读”节目将在“六·一”期间参加展演。第五、其他工作1、卫生及传染病的防控工作比拟稳定。“两课”、“两操”在相关老师的努力及班主任的监控下做的较好。2、关于博客建立，止于三月三十一日，共有39位45岁以下的老师建立了自己的博客，并有局部老师发表了日志，我拜读了李景格、柴艳萍等老师的日志，写的很好。间隔期末为时不多，将继续按方案完成相关工作。结合目前的形势，除了抓好教学常规工作以及校本培训外，重点加强教学平安的检查、指导工作。相信大家也会把“平安”放在自己工作的重中之重的位置，尤其是室外课及专用教室的课。希望大家可以顺利较好的完本钱学期的工作！学期自我总结篇6一开场，来到马师专我就告诉自己在大学里，每个人都是我的老师，每个地方都是我的课堂，每个时间都是我的学期，大学不只是学习的地方，还是锻炼自己素质的地方。无论我的大学怎样，我都要把握好自己的方向盘，走出迷惘。作为一名合格的学生，我将在接下来的文章中对这个学期的学习、生活、思想、活动四个方面进展大一学期总结。学习方面，我克制了从高中到大学转变的种种不适，并在各个科目上获得了初步的令人满意的成绩。经过一学期的锻炼，我认识到了大学与高中在学习动机、学习动力以及学习习惯方面的重大区别，并有了一点心得。1、高中的学习动机非常简单，那就是高考，学生、老师、学校三位一体为高考，可以说是不择手段。而大学，由于奋斗目的突然变得模糊，学习动机也变得模糊起来。学习的目的性偏弱，不知为何而学习，一门心思追求考试的通过。同时，由于高中的知识内容相对简单，知识点相对少，社会联络相对薄弱，知识理解要求程度相对较低，导致我们在高中阶段可以抛开一切只谋书本;相反，由于大学课程严密，知识难度高，要求理解性强，并且学习的效率与效果直接与将来个人的开展前途息息相关，因此，大学的学习压力大，学生的思想负担也相对较重。加之奋斗目的的模糊，使得学习动机不很明显。这一点，是在大学学习中需要的别注意的。2、学习动力方面，由于高中的终极目的是高考，学生所面对的是多彩缤纷的大学生活，因此或多或少对将来都是乐观的。而大学生直接面对社会，社会竞争所产生的种种现象随着大学的逐步开放渐渐浸透到大学生活中，其中消极的一面尤其容易对大学生的心理安康造成危害。高中阶段由于学习目的以及前景的明晰，使得学生、家长和学校三方面都敢于投入资本进展运作，学生的学习动力也由三方面共同得来。如学生自己的大学憧憬，家长对学生鼓励以及奖励制度，学校对于优等生的种种特殊待遇等等，都有可能成为学生的学习动力;而大学，那么变得截然不同：首先，学校方面的动力消失。不得不提到的是，由于学校的前途、专业的就业前景等都已列入大学生的考虑范围，学生对学校失去了高中阶段的绝对信赖，因此，学校方面的支持效果普遍下降。虽然有奖学金等制度的刺激，但追根芥蒂，学生更关心的将来的开展前途，而不是完成学校的所谓各种指标;其次，是家长方面动力的削弱。由于大学生大多远离家乡，失去了来自父母方面的直接关心，心理上属于薄弱阶段。一方面，来自家庭的生活方面的支持突然消失，让许多习惯的高中衣食无忧的学消费生强烈的不适应感。学生不由自主将注意力分散到生活中，造成学习动力下降。另一方面，学生的独立支配感空前加强，使之对高中局部适用的学习方法产生盲目的疑心，而急于找到一种独立于从前的大学学习方法。这个因素因人而异，假如在寻找过程中产生焦躁情绪，那么也会造成学习动力的下降。最后，由于局部学生在剧烈的竞争中暂时迷失方向，奋斗目的也不明晰，造成学习动力下降。3、学习习惯方面，高中的学习体制与小学、初中并没有本质上的区别，因此高中阶段的学习习惯大多是由多年的累积继承而来。而大学由于学习的体制发生了一定的改变，加之学习动机和学习动力都有所不同，因此学习习惯也应作出相应的改变。在生活上，我根本上都可以和同学们友好相处，和睦共处，互帮互爱，自己的事情自己做，形成独立自理自立的良好品德。宿舍是一个大集体，六个人生活在同一个空间里面，但是各自的生活习性都不相，这就需要大家互相理解和迁就，只有这样才能和好相处，为我们的学习创造一个良好的学习和休息环境。这个方面我们宿舍就做得比拟好。我高中就已经到外面读书，因此很早就过着一种集体生活，所以我比拟会理解别人，当然，我们宿舍的融洽和谐关系还很大归属于我们每一个室友。可是我最觉得自豪的是，进大学以来，我从来没有一次用过洗衣机，即使是在寒冷的'冬天，我也坚持自己洗衣服，不给自己偷懒的时机。因为我知道惰性这样东西是培养出来的，只要不给它一次时机，它就永远没有可能成为现实中的东西了。还有的是，我在生活中，始终保持干净的作风，做到勤清洁，勤洗手，养成良好的卫生习惯。思想方面，由于参加思想道德修养和形式与政策等课程，使我的思想道德程度得到了一定的提升。通过一学期的学习，我认识到了国家严峻的平安形势以及个人前途与民族命运的亲密联络，使我深化、升华自己对于祖国和学习的认识，坚决了我对党和人民的信心。活动方面，我表现的比拟积极。首先，我代表艺术系参加了校园首届话剧节表演，丰富了我的社会经历和与人交往的才能。这些活动，丰富了我的课余生活，使我的大学生活变得充满快乐，并使我认识到了自己在艺术方面的才能。总而言之，我会继续保持在参加活动方面的积极性，并将其和学习严密地结合起来。综上所述，我的大学生活还存在着许多缺乏。我将在接下来的时间里努力奋斗，使自己获得更大的进步。学期自我总结篇7为加强对我校学生的教育引导工作，激发学生爱国热情,在校园内唱响时代主旋律，营造良好的校园文化气氛，展示我校团委领导下的社团新相貌，我校领导下的社团组织本着“在开展中总结创新，在总结中逐步完善，在完善中追求更好”的宗旨，充分把握我校学生社团的开展方向，正确引导，积极鼓励，促进我校学生社团“百花齐放、百家争鸣”良好场面的形成。下面将20xx年度下半年本人在社团组织及活开工作中所做的工作总结如下：一、指导思想根据20xx年我校工作思路的精神，为进一步促进学校文化建立，提升学校办学层次，培植学校特色，开展学生个性特长，促进学生全面开展，根据我校办学规划，本学期，将大力开展学生社团活动，通过开展丰富多彩、富有特色的各类社团活动，拓宽学生理论空间，让每个学生享有选择的权利，让每个学生享有成功的喜悦，为学生的成长搭建宽阔的平台。为使工作扎实有效，特制订此方案。二、工作目的“兴趣是最好的老师”，为兼顾同学们的全面开展，又积极培养同学们的个性特长，利用现有资，积极创造条件，开展丰富多彩、富有特色的社团组织活动，以此丰富同学们的精神生活，陶冶学生的情操，培养学生的智能，让更多的学生享受成功的喜悦，促使学生的专业知识构造向纵深开展，扎扎实实走内涵开展道路，实现“成长、成人、成才、成功”办学目的，进步学生的综合素质，让学生享有更大的开展空间。同时，加促学校办学特色化，以特色立校。三、现阶段工作中存在的问题：总结本学期的工作，尽管获得了一定的成绩，但并非尽善尽美。与新时期教育对校园社团及文化建立的更高要求相比，仍存在着很大的差距与缺乏，我们今后将继续改良工作，努力日臻完善，使社团活开工作再上新的台阶!四、20xx年度下学期工作的展望：回首过去一学期，我们感慨万千;展望将来，我们豪情满怀。在以后的工作中，我们将继续把“效劳社团，管理社团”的宗旨落到实处，坚持“效劳为本，指导为辅，监管为常”的工作理念，进一步完善社团组织机构，建立健全日常工作制度，标准社团管理机制，加强学生社团内部建立的指导工作、认真引导和组织各学生社团积极开展工作和活动。我们相信，在校领导的关心下，在团委的指导下，我们时政社团工作者的共同努力下，我们一定会促进学生社团不断活泼和安康开展，发挥社团在中学生素质教育和校园文化建立中的生力军作用，带着我校学生为繁荣校园文化而作出新的奉献!学期自我总结篇8大一的生活悄然已逝,这一年的经历对我的大学生活有着宏大的影响。许多事情过后，认真冷静地反观自省是很有必要的。从对校园的生疏到熟悉,从对学习的迷茫到对理想的追求,学着在艰辛中寻找快乐,所经历的一切都深藏在我的记忆里.回想这一年的大学生活,有欢笑,有泪水,有失败,有收获.怀着一颗好奇和期待的心，我步入大学的殿堂。分开家独立生活对我来说并不是一件难事，很快我就融入了新的集体，适应了新的生活环境。然而适应新的学习方式，对我来说应该算是一个考验吧。高三到大学，地狱与天堂的转变!涅磐后重生，却不是凤凰!大一是高中到大学的过渡期，新的教学方式，新的学习方式，一切都不再那么循规蹈矩了，自己会觉得迷茫，好似一切只是为了学而学，随意的学习方案、没有形成系统的学习进程，浑然不知的挥霍了大把的时间，生活也失去了重心。还好渐渐的适应了周围的环境，渐渐的在学习中找到了规律，那些迷茫也渐渐消散。从自己踏入大学校门的那一刻，我就许诺自己一定要在大学的四年里学到很多知识，最终实现自己的人生目的，同时以自己的成就回报对我一直寄予厚望的父母，而今大学的一年已经过去，虽然迷茫时常围绕自己，但如今已不再是能束缚我的枷锁了。自己渐渐成熟起来，懂得理智的对待身边的人和事。明白路是自己走出来的，靠不得任何人，只有自己!在生活中，自踏入大学大门的那一刻起，就注定我要为之改变。因为这个生疏的环境需要一个更坚强更成熟的我来面对。没了父母的唠叨，没了老师的叮咛，这份轻松带给我们的却不只是轻松，更多的是迷茫与烦恼。面对丰富多彩的校园生活，我们必须明确自己的方向，做出适当的选择，每个人都要为自己选择负责。就是这样，在大学里，没有人告诉你应该做什么该怎么做，只有自己渐渐地在生活中逐渐适应，去寻找自己要走的路。成长意味着更多的责任，更多的无奈，更多的辛酸，但我坚信自己有足够的勇气来面对这些。回望过去的一年，有些“不堪回首”。用同学形容我的一句话作为小结:只说不干。是的，这个缺点伴随我已经好些年，只是一直不能去克制，这个假期中，我不断反省自己，对过去一直浮华不定的我，作了深入的反省。也不知道是否偏题。期末考试不是很理想，我从不认为那是我的运气不好什么的，我知道我的努力不够，这些我都意识到的，以前没有改，我想从我写这份小结的时刻考试改正，我不知道是否会改掉，我想我会努力。已经过去的一年，是不断充实自己，不断探究的一年，我在许多方面获益良多，才能方面有所提升，眼界有所拓展，思想有所升华，同时，缺点也逐渐凸显。学习方面不够刻苦，不管是从日常表现还是最终的成绩上都可以表达出来;社会交际才能仍然需要提升，以助于以后的工作生活;在身体锻炼方面需要加强，良好的身体也是一个人持续开展的关键。这一年，从书本中学习的知识不少，经历的东西也很多。假如说书本上的知识是我们大学学习的开场，那么，社会工作那么是我们所学知识得以理论的平台，我们也逐渐在大学的象牙塔里不断的成长，不断的变得成熟。总之，对于我，和许多人来说，这一年是关键的一年，也会是留给我们最深入记忆的一年，因为在这一年里，生活让我们学会了考虑，学会了像一个成人一样对待问题，让我们长大。大一，给了我一些新奇而又痛苦的经历，也了我许多，没有什么付出是白费的，没有付出也是没有收货的。在今后学习生活中，我会不断努力，追求自己的理想，在学习中体会生活，在生活中体验人生!大一的一年忙繁忙碌又这么冲冲的过去了,通过各方面的探究与努力,我终于找到了自己的梦想和属于自己的生活,大二的我不再迷茫,我会奔着我的梦想脚踏实地的走好每一步!学期自我总结篇9光阴似箭，转眼间XX下半年已完毕，在本学期开学之际，我们秘书部通过学校各领导的指导下抱着“全力以赴，做到最好”的精神，做到“以人为本，效劳校群”，不断地加大对工作的要求，强化工作的力度，协助我校创立和谐校园，从而使学生会的工作有秩序地进展。我部对本学期的详细工作的自我总结如下：一.、招新成员为了完善管理秘书部和增加后备军，本部门在10月初开展了招新成员的工作。根据本部门的实际情况而定下了严格的招新要求，更设定了“机关重重”的考验，最后有3位新生以优异的成绩成为秘书部的一份子，从而扩大了秘书部的力量，组成了5人的大家庭。二、组织新成员实习训练同一件事不同的人做，效果不一样的原因来自个体差异；同一件事同一个人做，效果不一样的原因来自于方法的差异。为使秘书部的每一项工作到达最正确效果，不仅应该选择最适宜的人，同时也应该最有效的方法，因此本部门组织了为期一周的工作实习，同时本部部长在实习中特别强调以下两点：一是工作前大家各抒已见，献策集思广益；二是工作完毕要及时总结，从中汲取经历教训，找出差距，弥补缺乏。三、内部工作1、各干事及成员对工作都抱着热忱的态度，具有甘于牺牲、甘于奉献的精神，认真落实并协助学生会及各部门开展工作，并能做好有关的记录。2、在工作中我们能与各部门互相合作，从而得到共同的默契把学生会安排的工作按时完成。3、检查