2023年人教版九年级上册第四课《外国诗两首》导学案整理-1_第1页
2023年人教版九年级上册第四课《外国诗两首》导学案整理-1_第2页
2023年人教版九年级上册第四课《外国诗两首》导学案整理-1_第3页
2023年人教版九年级上册第四课《外国诗两首》导学案整理-1_第4页
2023年人教版九年级上册第四课《外国诗两首》导学案整理-1_第5页
已阅读5页，还剩2页未读， 继续免费阅读

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

千里之行，始于足下。让知识带有温度。第第2页/共2页精品文档推荐2023年人教版九年级上册第四课《外国诗两首》导学案整理一、自主学习

（一）基础达标

1.《蝈蝈与蛐蛐》是____国____主义诗人______的作品。

2.《夜》是____国诗人______的作品。

3.给下列加点字注音。

栖息（）欢嚷（）

树篱（）消逝（）

4.依据拼音写汉字。

yōu（）暗沉jìn（）

微yàng（）夜yīng（）

5.解释下列句子中加粗词语的意思。

（1）一旦唱得疲惫了，/便舒适地栖息在可喜的草丛中间。

（2）夜莺的歌声寂静了，长脚秧鸡不再欢嚷。

（二）初读感知

1.依据课文导读，有感情地朗读这两首诗。

2.《蝈蝈与蛐蛐》是一首大自然的颂歌，美妙的诗歌是动人心弦的，是生命的歌吟。诗人通过对________和________的描写，赞美“________”。

3.《夜》着力展现夜的________、________，传达出诗人对________的喜爱和________的心情。

二、合作沟通

（一）研读赏析

1.《蝈蝈与蛐蛐》一诗的构思有什么特点？

2．分析《夜》一诗中，是如何描写夜景静谧、漂亮的特点的？

3.有感情地朗读这两首诗，做好诵读预备。

（二）展现沟通

1、仔细倾听同学的诵读，并做点评。

心得随笔：

三、自我检测

1．《蝈蝈与蛐蛐》一诗中分别描写了盛夏和冬夜哪些富有特色的景物？这些景物描写分别有什么作用？

盛夏的景物：

作用：

冬夜的景物：

作用：

2．怎样理解《蝈蝈与蛐蛐》一诗中“它（蝈蝈）争先沉醉于盛夏的豪华，它从未感到自己的喜悦消逝”这句话？

3．《夜》的其次节写了漂亮的月色，而第四节又写到了月色的漂亮，且用的是其次节的原话，这是不是重复？为什么？

四、自助迁移

（一）课外链接

（甲）夜

叶赛宁

河水静静流入梦乡，

幽暗的松林失去喧响。

夜莺的歌声寂静了，

长脚秧鸡不再欢嚷。

夜来临，四下一片静，

只听得溪水轻轻地唱歌。

明月撒下它的光辉。

给四周的一切披上银装。

大河银星万点，

小溪银波微漾。

浸水的原野上的青草，

也闪着银色光线。

夜来临，四下一片安静，

大自然沉醉在梦乡。

明月撒下它的光辉，

给四周的一切披上银装。

（乙）夜

李小雨

岛在棕榈叶下闭着眼睛，

梦中，担心地抖动肩膀，

于是，一个青椰子掉进海里，

静静静地，溅起

一片绿色的月光，

十片绿色的月光，

一百片绿色的月光，

在这样的夜晚，

使全部的心荡漾，荡漾……

1．甲、乙两诗在写夜的静谧时有什么相同之处？

2.我们常常用到“夜色”这个词，甲、乙两诗分别是怎样写夜的颜色的？它门的不同之处是什么？

甲诗：

乙诗：

不同之处：

3．甲、乙诗分别用了哪些修辞方法？请举例说明。

甲诗：

举例：

乙诗：

举例：

（二）实践运用

1、只要有一双发觉美的眼睛，你就能感受到大自然的美妙与诗意。请运用手中的笔，写几行小诗，记录你的感受。

2、积累背诵郭沫若的《静夜》。

静夜

郭沫若

月光淡淡

覆盖着村外的松林。

白云团团，

漏出了几点疏星。

天河何处？

远远的海雾模糊。

怕

人人文库> 全部分类> 教育资料 > 备课教案

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论