幼儿园活动总结范文（精选5篇）

第页共页幼儿园活动总结范文〔精选5篇〕幼儿园活动总结范文〔精选5篇〕幼儿园活动总结1平安重于泰山，我园坚决贯彻“平安第一预防为主综合治理”的方针，以“加强平安管理打造平安校园”为主题，认真贯彻区教育局创立“平安校园”文件精神和各级教育部门的有关要求，始终把师生平安放在我园工作的首要位置，紧紧围绕创立“平安校园”为目的，发动和组织全园师生扎实开展平安创立活动。一年来，我校未发生过平安事故，维护了校园稳定，促进了校园教育教学工作的平稳和协调开展。现将平安创立活动的情况总结如下:一、领导高度重视在创立平安校问题上，我们高度重视这个问题，特别是加强学校各岗位的责任管理，是校园平安和平安教育的亮点，我园积极创立“平安校园”领导小组分别由园长和副园长任正、副组长，各班级老师、后勤等部门为成员园长为核心的领导小组，屡次召开会议专题研究这个问题，清楚地认识到学生的平安和教学的质量是学校教育的生命线，把平安放在第一位，真正去理论“”的要求，实在开展以“珍惜生命、爱我校园、爱我学生”主题的校园文化建立，学校采取不同方式对老师进展岗位责任的督导，向幼儿进展文明守纪教育，学生自觉做到在校是个好学生，在家是个好孩子。认真贯彻《未成年人保护法》和了《公民道德纲要》，认真落实国务院的《假设干意见》指示精神，加强的幼儿思想道德建立工作。二、标准管理明确职责认清形势、进步认识是创立“平安校园”的重要前提加强领导。健全组织、完善制度是创立“平安校园”的重要保证。积极开展“平安校园”创立活动是确保广阔师生的生命和财产平安、确保正常的教学秩序、确保校园稳定的前提和根底。明确单位法人是第一负责人的治保制度，并与老师签订治安综合治理目的管理责任书和平安教育责任书。做到人员落实、责任明确、制度健全一级抓一级、层层抓落实。三、完善岗位责任制每日由园长或副园长做总值，和值日老师一起来维护好学校教育教学的平安秩序。在此根底上学校与各位老师签定了平安责任状，老师对学生的平安责任与年末的岗位目的管理考核挂钩，这样使制度详细落实，不留于形式。我们的这些做法得到家长、社区认同，他们同我们一起来关注的安康，这正是由于我们尽心去工作，尽心去关爱孩子，所以，我校无一例类似的事故发生。加强对幼儿的德育教育和法制教育是学校对学生进展的常规教育，我们定期向学生进展日常行为标准的养成教育，教育幼儿认识防火、防盗、防水的一些常识。我校根据本校实际每学期开展不同形式的一至二次紧急疏散逃生演练活动。并做到有预案、有方案、有记录增强了师生的自救自护意识。比方，在十二月下旬组织了一次紧急疏散演练活动。进步了自我防控才能，效果非常好。除此之外，我们对门卫、食堂、学生宿舍也签定了平安责任状，并按责任制度进展管理检查，层层落实，各部门落实，使责任到人头，门卫关口工作抓得更紧，对一切外来人员不得进入教学楼，上级领导。检查工作，门卫都要事先与园长获得联络，同意后，方可放入。并对来校者进展登记，加强了平安防范工作。幼儿园活动总结2新年钟声即将敲响，为了让孩子们感受中国的传统文化，渡过一个欢乐、有意义的节日，xx村幼儿园组织全园师生通过布置新年环境、家园游艺会等活动形式庆贺20xx年的到来，丰富了校园文化生活。走进xx村幼儿园，张灯结彩，到处洋溢着新年的喜气，一道道风景，年味十足，喜气洋洋的对联、高高挂的红灯笼、树上挂满的新年贺卡，饱含着浓浓的温馨和暖意。班级门口是师幼自制的红鞭炮，窗户上是老师和小朋友们剪的窗花……孩子的心愿、老师的希望和家长的祈盼都在这红彤彤的气氛中。以孩子可以尽情地享受游戏、感受节日的欢快为宗旨，重在让孩子在活动中体验到一份浓浓的温馨与和睦。孩子们迎来了盼望已久的迎新活动。在一个温暖明媚的冬日，xx村幼儿园举行了丰富多彩的迎新年，庆元旦游艺活动，小朋友和家长在老师的带着下，兴高采烈地参加了各种有趣的活动。全园到处洋溢着孩子们开心的笑脸、活泼的身影。学校请了专业的演员在大活动室进展小丑杂技表演；民俗活动包括：制作新年灯笼、捏面人、长卷画、剪纸、糖画和棉花糖等，民间游戏包括：猜灯谜、滚铁圈、投壶、打年兽等，都是一些爸爸小时候常玩的民间游戏，大家一个个玩得不亦乐乎，家长们也感觉到自己仿佛又回到了童年时代，幼儿们也体验到爸爸妈妈童年的快乐。游艺活动本着“快乐、合作、参与”的宗旨，使孩子们在愉快的游戏中迎接新年。本次迎新活动以提升孩子们自信、团结合作精神和竞争意识，展示老师们的热情、活力和积极向上的精神风貌，增强家园的沟通、合作，同时也弘扬了传统节日文化，丰富了校园生活，给孩子们留下了美妙的回忆！整个活动大家洋溢积极参与，到处充满了欢声笑语，孩子们在欢乐的游戏中学了友爱，学会分享，收获自信和快乐！幼儿园活动总结3我们公园的教职员工在寒风中给幼儿园打扮了一番。雪花、彩结、彩条、气球在幼儿园各处随风飘动，幼儿园顿时变得温馨喜庆。实习老师扮演的米妮和米奇在门口对着每个孩子微笑。阳光宝贝班很多小朋友早早来到幼儿园，在爱心卡上写下新年祝福。许多孩子写下自己的愿望，用绘画表达自己对新年的祝愿和祝愿。接下来，孩子们在父母的带着下穿梭在各个班级，愉快地玩着各种游戏。迎接新年和庆贺圣诞节一直是我们花园非常重视的庆贺活动。每年，我们都努力以不同的形式庆贺活动，让孩子们感受到快乐，分享即将到来的节日的喜悦。今年，我们的花园积极开动脑筋，精心筹划以花园的形式举办这个庆典。在活动中，孩子们玩得很开心，每个孩子都体验到了成功的喜悦。虽然活动完毕了，但孩子们经常愉快地议论每节课玩游戏的感受。在这次活动中，我们班的孩子表现得非常好。大局部孩子都是通过自己的努力把11只海豹全部搜集起来的，不愧是能干的宝宝！孩子们通过自己的努力交换了自己喜欢的`玩具和奖品，太开心了。通过这种娱乐活动，让孩子充分展示自己，体验努力成功；通过娱乐活动，师生可以感受到幼儿园大家庭的温暖；通过娱乐活动，我们加深了对家、对师生、对父母的感情。相信这是孩子们最难忘的元旦了。活动当天，虽然寒风中飘着雪花，但很多家长和孩子坚持到了最后，每个人都见证了冲动人心的时刻：在《新年好》的歌声中，每个班的家庭委员会成员选出了当年的幸运宝宝(小遗憾：我们班的宝宝没有一个被选中)，师生们一起放飞了气球。让这个希望的气球带着我们的期待和祝福，飞向广阔的天空！祝阳光宝贝班的孩子们在新的一年里安康、快乐、茁壮成长！幼儿园活动总结4经常听到家长在接孩子的时候问：今日你学什么了?你怎样就学不会呢?你瞧某某某画的多好!你看看你画的那是什么呀?诸如此类的话语。家长的情绪可以理解，但孩子对这些话，就不容易理解了，我认为比拟有效的做法是多给孩子一些鼓励。作为一名幼儿老师，我对班上的孩子从不做太苛刻的要求，在提倡素质教育的这天，培养孩子的自信力和健全人格，我始终坚持以鼓励为主，毕竟，个体差异是客观存在的，每个孩子都有自我的长处和弱点，假如家长和老师经常透过横向比拟评价孩子，甚至用责怪的口气教训孩子，说孩子不如这、不如那，孩子很容易产生自卑感，其天性和创造力可能会被抑制。个性是对那些性格比拟内向、表现欲望不太强的孩子，多给予鼓励显得更为重要。A是个潜力比拟弱的孩子，在班里，小朋友都不愿意和他一齐玩游戏。并且口齿也不清楚。用我们一个同事的话说：“怎样他总是比别人慢半拍。”A胆子比拟小，平时不爱说话，适应新环境的潜力不强，这是客观事实，我们都很清楚，但我们没有拿他跟别人的孩子比，更没有训斥孩子。我们始终透过各种方法传递给孩子这样的信息：我们相信他，他是最棒的!记得A刚来园时，整整哭了两周，在幼儿园连滑梯都不敢上，也不跟其他小朋友玩。我用了“鼓励+强迫+鼓励”的方法，逐渐，他的自信心增强了，也渐渐有了一些用心英勇的表现，我们都为他快乐!幼儿园活动总结5海硕调进我所带的中一班，我的心悬了起来。听别人介绍，海硕好动，个性强，是个比拟难带的孩子。从海硕迈进中一班这个团体，我开场了对他全方位的观察，因为我明白“没有调查就没有发言权”对的细致观察，是闯入幼儿心扉的第一步。海硕喜欢画画，在绘画课上安静、专心，不会拿筷子的小手，握起水笔姿势正确，用笔流畅，画画的布局、涂色，超出了中班年龄幼儿的程度。我表扬他，并把他的画贴在范画的位置上。海硕经过绘画技能的展示，得到了同伴的掌声。在其他活动中，也就能和大家步调一致了。一天，我发现海硕在拿着一盒水彩笔发愣，我拿过水彩笔劝他去喝点水。喝水后，海硕又重拿起那盒笔，翻开后一枝一枝的看，我没去打搅他。事后，我问他:“那是你的笔吗”“不是”。“是不是喜欢那盒笔”海硕点点头，并沮丧的说:“我的笔没水了，画的画不好看，”看海硕那麽喜欢漂亮的水笔，我及时与联络，得到家长的配合，为海硕添置了多色的水笔。又一日，小朋友在看动画片，海硕双手堵耳，嘴中尖叫，当我向他摆手时，他大声说:“我不爱看电视——”我让他换个看不见电视的位置，玩些好收的玩具。隔了几天，当小朋友又看电视时，我提早安排海硕玩玩具，可海硕不领我的好意，搬了椅子往前挤，不但安静的看电视，还随电视节目发出咯咯的笑声。我明白了:海硕看电视是有选择的，前几天看的是现代版的有打斗的动画片，而今日看的是兴趣的“鼹鼠的