高级育婴师理论考试题与参考答案

高级育婴师理论考试题与参考答案1、确定()可以通过行程性评估来完成。A、大目标是否符合婴儿发展的实际水平,游戏活动是否合理B、长期目标是否符合婴儿发展的实际水平,游戏活动是否合理C、最终目标是否符合婴儿发展的实际水平,游戏活动是否合理D、短期目标是否符合婴儿发展的实际水平,游戏活动是否合理答案：D2、()是矿物质的功能。A、维持和调整机体B、维持体内环境稳定C、储存热能D、供给热能答案：A3、设计游戏活动要本着(),整体教育思想,差异性,环境育人和反复性等原则。A、部分教育思想B、复杂性C、强调秩序性D、活动性、游戏性答案：D4、人体微量元素可分为()。A、五类B、六类C、三类D、四类答案：D5、指导培训家长和看护人的常见形式和方法不包括()。A、设立托幼儿所开放日、组织亲子游戏和相关活动B、每个家庭都用同一种方法C、组织讨论交流、建立家长委员会、联系簿D、举办专题讲座、咨询、家访、个别指导答案：B6、蔬菜可提供大量的()等营养素。A、膳食纤维B、蛋白质C、维生素DD、叶绿素答案：A7、全面了解婴儿发展潜质是以()作为正确方法的。A、评价婴儿运动、语言、认知、情绪、社会行为、气质等方面的发展B、评价婴儿社会行为、情绪、气质方面的发展C、评价婴儿审美能力和自理能力的发展D、评价婴儿对音乐、运动的发展答案：A8、佝偻病是一种婴儿常见的营养缺乏性疾病,由于维生素D()引起。A、过量B、不足C、过低D、过高答案：B9、婴儿触电的救助方法是:先切断电源,然后()。A、给婴儿清洗触电处B、现场急救C、叫醒宝宝D、给伤口涂药膏答案：B10、爱岗敬业的具体要求是()。A、看效益决定是否爱岗B、提高职业技能C、转变择业观念D、增强把握择业的机遇意识答案：B11、育婴职业工作内容的模块有()。A、喂养和教育B、生活照料、日常生活保健与护理、教育C、自身素质的提高和婴儿看护D、生理和心理的健康调理答案：B12、采用()的沟通方式与家长及看护人进行交流是不礼貌的。A、目光要与对方平视,身体略前倾B、与谈话者保持一定距离C、不需倾听,只要提出自己的要求和看法即可D、服饰整洁美观,与育婴师身份相符答案：C13、下列对湿疹的形态和表现描述不正确的是()。A、红肿B、脱皮C、疼痛D、破损答案：C14、()是婴儿大动作发育的顺序。A、抬头、坐、立、行、跳、跑等B、抬头、行、立、坐、跳、跑等C、抬头、立、坐、行、跑、跳等D、抬头、坐、立、行、跑、跳等答案：D15、()不是判断佝偻病的主要依据。A、症状B、体重C、病史D、体征答案：B16、为婴儿选择蔬菜应做到()。A、颜色鲜艳B、深浅搭配C、根茎类和叶菜类搭配D、含粗纤维丰富答案：B17、下列关于诚实守信的认识和判断中,正确的选项是()。A、诚实守信是维持市场经济秩序的基本法则B、是否诚实守信要视具体对象而定C、一贯地诚实守信是不明智的行为D、追求利益最大化原则高于诚实首信答案：A18、对育婴员(师)进行评估的渠道有()。A、教学、实践和会议B、形象、语言和家庭C、教学、习惯和家庭D、教学、实践和社会答案：D19、婴儿最基本的()活动说明了婴儿活动的多样性。A、游戏B、思考C、大运动D、观察答案：A20、编制综合性个别化教学计划要涉及到()等主要项目和内容。A、婴儿家庭资料和目前各领域能力水平状况B、关于婴儿家庭的所有资料C、婴儿基本资料和家产经济水平状况D、婴儿基本资料和目前各领域能力水平状况答案：D21、下列哪一项不是营养状况评价包括的内容()。A、体格检查结果评价B、婴儿生长达标状况C、健康检查D、膳食调查结果评价答案：B22、()是安全营养的重要原则。A、自然食物,均衡膳食,适度喂养,适量摄入B、自然食物,均衡膳食,精心喂养,等量摄入C、绿色食物,均衡膳食,精心喂养,少量摄入D、绿色食物,均衡膳食,适度喂养,节制摄入答案：A23、()称为婴儿发展评价。A、对婴儿心理承受能力的评定和估价B、对婴儿发展水平和发展速度的评定和估价C、对婴儿生理上的成熟程度进行评定和估价D、对婴儿精细动作进行评定和估价答案：B24、()是婴儿生长发育的两个阶段。A、动作发育阶段和社会交往发育阶段B、婴儿发育阶段和儿童发育阶段C、宫内生长发育阶段和宫外生长发育阶段D、智力发育阶段和身体发育阶段答案：C25、在婴儿游戏的活动中,不能学会()。A、获得认识周围事物的机会B、促进婴儿心理、生理的发展C、掌握抽象逻辑思维的方法D、能操作各种材料,与各种物体和人相互作用答案：C26、婴儿教育的生理基础是()。A、个体发展的关键期B、手部系统神经的发展C、人的大运动的发展D、人脑的发展答案：D27、()包括人体测量学的各个参数。A、健康水平指标B、营养状况C、生长发育指标D、营养结局答案：C28、脱水导致()。A、钾、钠和其他电解质的丢失B、失水C、水分摄入不足D、无尿液排泄答案：A29、不属于高级育婴师在日常生活与护理方面比育婴员(师)多掌握的内容是()。A、掌握婴儿的生长发育规律及评价方法B、指导﹑培训﹑评估育婴员﹑育婴师C、能够编制综合性个别化发展计划D、实施个别化教学计划答案：D30、()是高级育婴师学习预防铅中毒的目的。A、能够杜绝铅中毒B、能够准确识别铅含量C、能够治理铅污染D、能够识别和防治婴儿铅中毒答案：D31、()是制定劳动就业方针的依据。A、不同时期的农村剩余劳动力的产生情况以及社会经济、政治状况B、综合国力C、不同时期的社会劳动力供求情况以及社会经济、政治状况D、不同时期的社会劳动力供求情况以及国外的竞争情况答案：C32、()不是在婴儿游戏的活动中获得的。A、掌握抽象逻辑思维的方法B、学习认识问题和解决问题的方法C、能操作各种材料,与各种物体和人相互作用D、获得认识周围事物的机会答案：A33、为婴儿食物挑选原料应遵循()的原则。A、野味稀少B、易溶解C、高价格D、价格低廉答案：B34、我国第一个把()岁育婴职业标准化、规范化管理的依据是《育婴员国家职业标准》。A、3-6B、1-3C、0-6D、0-3答案：D35、因为(),所以婴儿婴儿易兴奋易疲劳。A、大脑皮层发育不完善,抑制过程形成较慢B、植物神经发育晚C、婴儿的神经细胞缺乏髓鞘D、小脑发育晚答案：A36、对婴儿发展评价是()。A、对婴儿以后的成长做一个正确的定位B、为确定婴儿的认知发展水平C、为婴儿的社会行为的发展做评估D、掌握0~3岁婴儿发展规律,对婴儿发展水平和发展速度的评定和评估答案：D37、只有充分了解(),才能更好地设计编制个别教学计划。A、育婴师当时的基本状况B、教学环境的基本状况C、婴儿当时的基本状况D、婴儿父母的学历状况答案：C38、()不是对家长及看护人进行培训指导的内容。A、帮助家长解决育婴过程中出现的疑难问题B、帮助家长建立正确的育儿观念C、向家长和看护人传授一些科学的实用方法和技巧D、帮助家长处理和解决生活中的困难答案：D39、每天应为婴儿选择()以上的食物。A、6种B、8种C、10种D、4种答案：C40、()等主要项目和内容是编制综合性个别化教学计划时要涉及到的。A、婴儿基本资料和目前各领域能力水平状况B、教学资料和婴儿将要达到的各领域的能力水平C、关于婴儿家庭的所有资料D、婴儿家庭资料和家长的工作能力答案：A41、为了使婴儿教育实现最终目标,必须将长期目标分解成几个具体的()进行操作。A、大目标B、小目标C、短期目标D、整体目标答案：C42、婴儿房间铺装地毯描述正确的是()。A、会减少病源B、利于练习行走C、会减少过敏源D、不易清洗,易引起过敏答案：D43、婴儿在做许多动作时不精确的原因是()。A、小脑发育晚B、大脑功能发育不全C、婴儿的神经细胞缺乏髓鞘D、植物神经发育不全答案：C44、婴儿出生后()内体重变化复杂,只有逐周测量才能得到其增重的真实规律。A、第四个月B、第一个月C、第三个月D、第二个月答案：B45、()是不合理的营养要求。A、只吃素食B、合理膳食C、定期加强某些营养素的供应D、避免偏食和挑食答案：A46、()是将长期目标的过程分解为连续的若干个小步骤。A、小目标B、短期目标C、整体目标D、大目标答案：B47、高级育婴师要做好指导、培训和评估必须()。A、掌握育婴员、育婴师的工作内容和技能要求B、掌握保姆、月嫂的工作内容和技能要求C、掌握月嫂、育婴师的工作内容和技能要求D、掌握婴儿家长的工作技能答案：A48、坚持办事公道,要努力做到()。A、公正公平B、有求必应C、公私分开D、公开办事答案：A49、()是盖泽尔发育量表的适用对象。A、出生后1周到6岁的婴幼儿B、出生后2周到4岁的婴幼儿C、出生后4周到3.5岁的婴幼儿D、出生后4周到2岁的婴幼儿答案：C50、()是新生儿行为产生的主要原因,没有意志力。A、客观条件B、主观意愿C、本能的反射D、母亲的暗示答案：C51、()不是安排婴儿运动游戏的依据。A、成人的喜好B、季节和设备条件C、婴儿的健康水平D、婴儿的身心特点答案：A52、婴儿的脊椎骨断了,要先固定好头部,把身体放平,迅速用()抬到医院进行治疗。A、海绵垫B、木板C、毯子D、床单答案：B53、()的需要和接受程度是高级育婴师在培训工作中安排培训内容和方法的出发点。A、婴儿B、婴儿家庭C、高级育婴师D、培训对象答案：D54、几种常见的评估形式有()等。A、自评和互评相结合、辅导和考核相结合、交流和工作研讨相结合B、工作总结、平时表现C、自我评价、考试、工作研讨D、试卷问答、聊天观察、生活了解答案：A55、为防止接种疫苗后感染,要注意婴儿注射部位的(),暂时不要洗澡。A、颜色的深浅B、高低C、清洁卫生D、大小答案：C56、()不是婴儿心理发展过程具有的特点。A、婴儿心理发展的每一个年龄阶段特点都具有相对的稳定性B、婴儿心理发展的年龄阶段具有稳定性和可塑性C、婴儿心理发展的年龄阶段具有不稳定性和可变性D、发展的连续性和年龄的阶段性答案：C57、下列选项中没有正确表述职业道德范畴特点的是()。A、内容上的稳定性B、形式上的多样性C、遵循上的随意性D、范围上的有限性答案：C58、短期目标是()的具体步骤。A、小目标B、分化目标C、整体目标D、长期目标答案：D59、婴儿除需要已知人体必需的41种营养素外,还必须另有的两种营养素是()。A、牛磺酸和氨基酸B、牛磺酸和肉碱C、氨基酸和肉碱D、牛磺酸和脂肪酸答案：B60、()即是婴儿发展。A、0~3岁婴儿自理能力的不断成熟过程B、0~3岁期间,个体在生理、心理及社会行为上不断成熟、变化的复杂过程C、0~3岁婴儿认知能力的提高过程D、0~3岁婴儿心理承受能力的提高过程答案：B61、婴儿一般发展水平是指()。A、不同年龄阶段的婴儿认知能力的表现B、不同年龄阶段的婴儿在各个领域中的特征性行为表现C、婴儿在发展过程中与众不同的差异表现D、不同年龄阶段的婴儿在个别领域中的普遍性行为表现答案：B62、良好的精神环境,包括()等内容。A、为婴儿营造宽松、愉快的氛围,如育婴员的情感、态度、观念等对婴儿的影响B、为婴儿的发展提供可感知的丰富的玩具C、为婴儿的成长发育提供丰富而全面的营养D、创设有磨练性的环境让婴儿经受环境的磨练答案：A63、()是儿童的每个年龄段都具有的特点。A、不稳定也不独立B、相对稳定、独立C、不稳定、独立D、相对稳定、相似答案：B64、营养素的投入要遵循()规则。A、稀少食物B、高热量食物C、自然食物、均衡膳食D、营养卫生答案：C65、婴儿有意记忆能力的出现和发展与()发展密切相关。A、言语B、思维C、注意D、自我意识水平答案：A66、整体性教育的原则不包括()。A、教育目标的整体性B、教育理念要渗透到各个领域C、实现教育手段和途径的整体性D、细化教育资源,保证婴儿的社会环境单纯答案：D67、”营养疾病的先兆”是目前开展的()营养的相关的研究课题。A、母亲B、母亲和胎儿C、婴儿D、乳母答案：B68、婴儿个别化教学计划的制定是以()为基础和前提的。A、了解婴儿父母的兴趣B、对婴儿其中一项能力的发展水平进行评价C、对婴儿整体发展水平和各项能力发展水平及其发展速度进行科学评价D、教育者要想象出婴儿的大体情况答案：C69、婴儿人际交往关系发展的顺序是()。A、亲子关系——群体关系——玩伴关系B、玩伴关系——群体关系——亲子关系C、亲子关系——玩伴关系——群体关系D、玩伴关系——亲子关系——群体关系答案：C70、婴儿发展的共同特点是()。A、间断性和次序性B、不可评估和延续性C、领域性和间断性D、阶段性和连续性答案：D71、()勤劳节俭虽然有利于节省资源,但不能促进企业的发展。A、正确B、错误答案：B72、()教学目标可分为大目标和小目标。A、正确B、错误答案：B73、()根据婴儿的活动内容及兴趣安排、配置食物。A、正确B、错误答案：B74、()木板床有利于婴儿练习翻身、行走和爬行。A、正确B、错误答案：A75、()教学活动告一段落或者长期目标基本实现之后,要进行行程性评估。A、正确B、错误答案：B76、()掌握保姆、月嫂的工作内容和技能是高级育婴师做好指导、培训和评估的基础和前提。A、正确B、错误答案：B77