Module 9（教案）外研版（一起）英语二年级下册

Module9（教案）外研版（一起）英语二年级下册一、教学背景和教学目标1.教学背景Module9是外研版（一起）英语二年级下册的一部分，本模块的主题是“Canyouswim?”，通过本单元的学习，学生将能够掌握一些简单的问答句，如：“Canyouswim?”“Yes,Ican.”“No,Ican’t.”等。2.教学目标通过本单元的教学，学生将会：掌握一些基本的问答句；学习一些关于游泳的词汇，如swim,pool,beach等；提高学生的听、说、读、写四项能力；培养学生阳光、自信、积极向上的人生态度。二、教学内容和教学重点难点1.教学内容Module9的教学内容主要包括：Canyouswim?Yes,Ican./No,Ican’t.swim,pool,beach,sea2.教学重点让学生掌握问答句的用法；帮助学生学习一些关于游泳的词汇；帮助学生提高听、说、读、写四项能力。3.教学难点如何引导学生正确使用问答句；如何帮助学生学习一些较为简单的英语词汇。三、教学方法和教学过程1.教学方法根据学生的年龄特点和语言习得规律，我们在本课中，采取了多样化的教学方法，如师生互动、小组合作、游戏等教学方法，力求在充分体现教学内容和教育教学目标的同时，也让学生感受到英语学习的趣味性。2.教学过程Step1：RevisionReviewthevocabularyofUnit8.Reviewthesimplepresenttense.Step2：PresentationIntroducetheexpression“Canyouswim?”Teachthefollowingvocabulary:swim,pool,beach,sea.Step3：PracticePlayagamecalled‘Canyouswim?’tohelpthestudentspracticeusingtheexpression‘Canyouswim?’.Askthestudentstoformpairsandpracticehavingconversationsusingtheexpression“Canyouswim?”.Encouragethemtoalsousethevocabularywordstheylearned.Step4：ProductionAskthestudentstocreateadialogueusingtheexpression‘Canyouswim?’andthevocabularywordstheylearned.Havesomestudentsstandupandperformtheirdialoguesinfrontoftheclass.Step5：ConsolidationGooverthenewvocabularywordsandexpressions.Givethestudentssomeexercisestodoontheboard.3.教学评价教学评价的方式有很多，这里我们主要采用口语评价、书面评价和自我评价。口语评价主要是针对学生的听、说能力；书面评价主要是对学生的读、写能力进行评价；自我评价主要帮助学生发现自身的不足，促进自身的改进与提高，加强他们的学习动力。四、课后作业Reviewthevocabularyofthisunit.Practiceusingthenewexpressionsandvoc