培训学校完全运营手册

培训学校完全运营手册部门：姓名：培训学校完全运营手册部门：姓名：日期：索引序言--------------------------------------------------------------------------------------------2总则--------------------------------------------------------------------------------------------3___教育组织架构图-------------------------------------------------------------------------5岗位工作职能4.1董事长-------------------------------------------------------------------------------------64.2校长----------------------------------------------------------------------------------------64.3财务部-------------------------------------------------------------------------------------74.4市场推广部--------------------------------------------------------------------------------74.4.1市场推广主管4.4.2市场推广专员4.5教学部-------------------------------------------------------------------------------------84.5.1教学主管4.5.2老师4.6前台-------------------------------------------------------------------------------------9员工守则（一）、各岗位的编制及定编--------------------------------------------------------------------10（二）、员工的聘用-------------------------------------------------------------------------------10（三）、嘉奖----------------------------------------------------------------------------------------11（四）、惩罚----------------------------------------------------------------------------------------11六、学校考勤与请休假制度（一）考勤制度-----------------------------------------------------------------------------------12（二）请休假制度--------------------------------------------------------------------------------12（三）卫生管理制度-----------------------------------------------------------------------------13（四）老师教学管理条例制度-------------------------------------------------------------------15七、开设课程-----------------------------------------------------------------------------------17八、附录---------------------------------------------------------------------------------------------18

序言火炉原则：一个企业的规章制度就好比是一座火炉，火炉是用来取暖的，但假如不当心碰着它，就会被烫伤。规章制度存在的意义是让员工在纪律的约束下分散在一起，相互协作、团结合作，推动企业的进展壮大，正如火炉存在的目的是供人取暖。但假如员工触犯了规章制度，就像把手帖上火炉挨了烫一样，需要为自己的错误“买单”——接受惩罚，这就是火炉原则。火炉原则该如何实施呢？具风光议，火炉原则要做到以下四步：第一步：“有法可依”——制订规章制度。规章制度是“依法治校”的前提，它需要格外精细和明确，而且在实践中需要不断的调整和改进。其次步：“有法必依”——强调将规章制度作为每一个员工的行为准则，是学校全部工作的指引。第三步：“执法必严”——由专人专岗，对全部员工的遵守状况进行监督检查，正如交警检查行人和过往车辆是否遵守交通规章一样。第四步：“违法必究”——坚持“没有任何借口”，即当一名员工违反了规章制度，就要毫不留情的赐予惩罚。由此可见，“火炉原则”和治理国家的“法治模式”有着很多相像的内涵，是实现学校内部秩序化、规范化的重要手段。总则第一条为了加强管理，完善各项工作制度，促进学校进展壮大，提高经济效益，依据国家有关法律、法规及公司章程的规定，特制订本管理细则。其次条学校全体员工都必需遵守学校章程，遵守学校的规章制度和各项打算、经律。第三条禁止任何组织、个人利用任何手段侵占或破坏学校财产。第四条学校禁止任何所属机构、个人损害学校的形象、声誉的行为。第五条学校禁止任何所属机构、个人为小集体、个人利益而损害学校利益或破坏学校进展。第六条学校通过发挥全体员工的乐观性、制造性和提高全体员工的技术、管理、经营水平，不断完善学校的经营、管理体系，实行多种形式的责任制，不断壮高校校实力和提高经济效益。第七条学校提倡全体员工刻苦学习科学技术文化学问，学校为员工供应学习、深造的条件和机会，努力提高员工的素养和水平，造就一支思想和业务过硬的员工队伍。第八条学校鼓舞员工发挥才能，多作贡献。对有突出贡献者，学校予以嘉奖、表彰。第九条学校为员工供应公平的竞争环境和晋升机会，鼓舞员工乐观向上。第十条学校提倡员工团结互助，同舟共济，发扬集体合作和集体制造精神。第十一条学校鼓舞员工乐观参与公司的决策和管理，欢迎员工就学校事务及进展提出合理化建议，对作出贡献者学校予以嘉奖、表彰。第十二条学校敬重员工的辛勤劳动，为其制造良好的工作条件，供应应有的待遇，充分发挥其学问为学校多作贡献。第十三条学校为员工供应社会保险等福利保证，并随着经济效益的提高而提高员工各方面的待遇。第十四条学校实行“按劳取酬”、“多劳多得”的安排制度。第十五条学校推行岗位责任制，实行考勤、考核制度，端正工作作风和提高工作效率，反对办事拖拉和不负责任的工作态度。第十六条学校提倡厉行节省，反对铺张铺张；降低消耗，增加收入，提高效益。第十七条维护学校纪律，对任何人违反学校章程和各项制度的行为，都要予以追究。校训：严谨博学勤勉付出不辜负每一位信任我们的家长办学理念：理念打算高度办学宗旨：开发潜能、引导爱好、塑造人格、铸就人才我们的信条：金钱只有诱惑力，事业都有分散力有质量才能生存，有创新才能进展我们百分之一的失败，就是家长百分之百的失败没有教不会的孩子，只有不会教的老师无论城市不是乡村，孩子都是一样的我们的教学观：学会地生趣，会学是根本经营理念：好的方法需要推广，让“本源英语学习法”造福三亿英语学习者教学理念及教学方法中国人不宠爱英语，学不好英语的根本缘由，不是中国人不聪慧，而是中国目前英语教学中无理念，基本上处于选择所谓的好教材，教材上有什么讲什么，而老师及培训机构没有从大方面上找到一种可以轻松教好中国孩子的全局方案。而___英语的教学理念可以很好地解决英语学习的困难，让我们的学员越学越轻松，越学越好。找准学习英语的突破口：学习的基本力量，学好英语的语音学问（全国独家教材）用白话讲解语法，记忆量很少，规律性很强。传统语法讲解，很多时候，老师只会告知学员“没有为什么，记住就可以”，概念性的东西多，记忆量大，规律性差。其实英语只是很少的几个规律就可以搞定。口语辨析语法，速度快，练习多。传统上练习语法及考试力量的方式是多做题，但缺点是效率低，练习少，同学不宠爱。运用该理念学习，学员可以在半年左右打开英语学习大门，两年左右做到发音好，单词识读、记忆又快又准，英语语法清楚，考试成果好。三、___教育组织架构图董事长董事长股东股东分校合作项目分校合作项目总校总校分校合作项目分校合作伙伴分校合作项目分校合作伙伴教学部市场推广部教学部市场推广部财务部合作项目幼儿园各岗位工作职能4.1董事长的岗位职责聘任和解聘校长修改学校章程和制定学校的规章制度制定进展规划，批准年度工作方案筹集办学经费，审核财务预算、决算打算教职工的编制定额和工资标准打算学校的分立、合并、终止打算其他重大事项4.2常务校长的岗位职责全面掌控学校的整体进展方向并负责组织组织制定学校中长期战略规、年度经营方案以及学期、学年的工作方案，并进行分工，认真组织实施并检查、督促规划和方案的执行状况，定期做出工作总结，提出改进学校工作的意见和措施，塑品牌学校形象组织和领导教学教改工作。依据教学大纲的要求制定教学方案，提出教学争辩的项目；鼓舞老师加强学习，不断改进教学方法，乐观推动素养教育，全面提高教育教学质量。主持学校日常各项经营管理工作，建立通顺、高效的组织架构监督执行各项管理规章制度制定、更新和执行领导与监督各部门工作。通过目标化管理，制定各部门工作目标（月度、季度、半年度、年度），监督各部门工作，同时指导、支持与促进各部门完成目标，提高各部门工作绩效建立和健全教职工的岗位责任制和其他各项规章制度以及检查考核方法；维护校内正常教学和工作秩序，参与校内周边环境的建设与管理。学校管理部门的关系维护妥当支配好每一阶段工作，抓好重点，协调好各部门的关系日常工作文件的起草（含全校性的工作报告、校历、方案、总结和校领导讲话材料等），公文的起草、审核、编号，文件的收发、传阅。对各级管理人员的绩效考核教职工基本状况建档，学校基本状况、数据的汇总，各种信息、材料和数据的上报与管理，做好教职工的思想工作，最大限度地调动教职工的主动性、乐观性和制造性。提名学校高层管理人员的聘用和解职；提出学校高层管理人员的酬劳、待遇和支付方式定期批阅学校的帐表和其它重要报表，全面监控学校的财务状况、经营状况签署日常行政、业务文件及对外上报印发的各种重要报表、文件、资料维护学校运营的正常进行，处理校内偶发大事4.3财务部岗位职责管理学校教育事业经费、科研经费和其他各项经费。负责编制学校的年度综合财务收支预算，并严格按批准的安排批准的安排方案，对支出进行监控，考核。办理各项经费的审核、报销、报帐、记帐、报表编制等日常会计工作。负责学校固定资产价值总量核算。对学校的各项收费标准进行审核、管理、送批。负责学校各项费用的收取工作。负责学校教职工的工资的发放工作。参与学校重大经济合同的签定。负责本职范围内形式的文件、资料的立卷归档工作。完成学校领导交办的其它工作。4.4市场推广部4.4.1市场部主管的岗位职责在校长带领下，依据学校长远的进展规划，独立负责领导市场部门工作，定期向校长汇报并沟通市场拓展状况、学员报名状况、潜在学员的开发状况组织实施招生方案，制定市场调查规划，确定调查目的、项目、方针与方案，分别从市场潜力、消费水平、同行业竞争状况等方面进行资源数据的搜集整理、分析协调、活动效果评估等，公正合理地利用各项资源，并上升为决策方案依据市场变化和需求，准时调整市场开发方案、方式方法，不断提高本校在培训市场的占有率结合当地实际市场善，撰写开发市场方案，分阶段制定市场推广部年度、季度、月度至每一场宣扬活动的市场活动方案，经批准后进行实施负责编辑与设计招生章程、招生简章等招生宣扬资料工作。负责招生日常文件的起草、打印、收发；做好招生录用工作的数据统计、分析、争辩和材料整理工作，做好招生工作总结。负责组织、协调招生询问宣扬工作，有方案、有力度地深化做好招生询问工作负责对推广宣扬与招生活动、广告的投入进行备案，合理安排市场预算，将投入转化为产出合理的进行广告、新闻媒体的选择和管理，建立合作媒体，代表学校对外发布需发布的信息负责本部门市场推广专员的培训考核与日常工作的监督管理；提升团队分散力11）全面调动市场人员的乐观性，建立完善的销售网络，扩大本校宣扬的掩盖面12）严格把握营销预算，节省开支，降低营销成本13）帮忙校长的日常工作，听从管理支配完成各项业务工作4.4.2市场部专员的岗位职责在部门主管带领下，依据学校与部门远规划与营销方案，进行阶段性的各项营销推广与招生宣扬的方案，为学校制造更好的品牌形象与实际利益负责学校招生工作的组织与实施，严格执行上级有关招生的政策在市场部主管的领导下，负责学校营销信息管理、市场调研方案的策划、方案的提交，宣扬与招生活动方案的设计、策划、组织与实施通过各种渠道挖掘学员资源，搜集潜在的学员信息，对有意向的学员做好跟踪回访服务依据行业市场状况，制定有效的销售政策，帮忙部门主管做好相关市场活动的策划和宣扬、推广方案的实施;针对学校的市场推广主题活动，收集市场信息及行业动态，开拓新的宣扬渠道乐观认真地完成规定的各项销售指标，为学员及家长主动、热忱、满足、周到的服务准时、精确     地提交业务报表，填写有关销售表格，提交销售猜测和总结报告认真贯彻学校及市场主管规定的学校宣扬资料的文案编写及制作完成领导交办的其它各项任务4.5教学部4.5.1教学部主管的岗位职责在校长领导下，全面负责教学部职责范围内的管理工作，做好教学质量管理和监控，不断提高部门管理和教学管理水平；参与学校日常教学管理工作教学方案制定、课程设计和授课地点确定，明确岗位责任，支配教学任务制定课程及教学活动的日程表，检查专\兼职任课老师的授课方案，定期检查老师备课教案；依据授课方案检查教学进度，检查、落实老师的课程实施状况，并作出评估考核授课老师授课内容、教学态度和教学效果，提出改进意见或调整授课老师依据教学检查结果，对老师月度、学期、学年等阶段工作进行绩效考核对教学检查中发觉的问题准时与任课老师沟通，并准时向校长汇报组织老师开展业务学习和教学争辩，组织开展观摩、试听教学；教学改革和学术沟通，总结教学阅历，提升业务力量和教学水平填写各种教学表册，老师课程档案的收集、分类、立卷、编目、保管等工作；并做好各种资料的存档工作组织制定师资体系建设和后备老师甄选方案，做好任课老师调、代课与预约支配进行有针对性，有实效性的课程开发与设置了解、反馈学员和老师对课程内容及教学支配的合理化建议和意见，并依据需要进行课程结构及内容等方面的调整；开展其他教学项目的调研、方案、组织、实施工作；编写具有有用性和实效性的课程实施纲要和具体教案或讲义；完成上级交办的其他工作4.5.2教学部老师的岗位职责在教学主管的指导下，严格依据教材教学大纲的基本要求和学校的教学方案，并以此为依据进行备课，编写教案，有针对性的开展课堂教学活动全面负责班级管理工作，建立和完善班级管理制度，力求班级管理规范化专业化，不断提高班级管理水平负责学员报到和班级过程管理，课堂纪律监督，把握学员出勤、上课、同学聚会、学员和试听人员就餐支配、其他意见反馈等状况了解学员的学习状况，准时汇总学员学习过程中消灭的问题并随时向教学部长汇报；维持学员的课间活动纪律，防止各类平安事故的发生急躁接待学员家长，虚心听取家长意各项教学服务的执行及同学在学期间的平安和纪律授课所在班级的环境保持及课后教室的清洁工作负责授课期间所用书籍、磁带及其它教学用具的保管协作搞好其它各项教学及管理工作帮忙市场部进行市场宣扬和推广活动负责领导支配的其他工作任务4.6前台负责进入学校办公场所的来客的接待、登记、导引，对无关人员、上门推销和无理取闹者，阻挡在外或帮忙有关人员处理负责接听来访电话，记录电话内容，并做好记录与传达工作。定期维护、保养各种办公教学设备做好询问接待工作，对电话及前来询问的客户所提出的疑问进行急躁、细致、周到的讲解负责学校邮件、包裹、报纸的收发与转交随时保持包括整个前厅环境清洁、洁净，无灰尘、无污渍；每1小时清扫一次负责前厅各种办公设备及教学用品的保管与发放负责帮忙学校文件打印、复印等工作及报刊订阅及邮件分发管理。准时、完整把握各任课老师当日课程支配，帮助教学部进行相应的工作。定期（总校2月一轮，分校3月一轮）对学员进行回访，认真填写回访表，由校长不定期进行抽查。完成学校领导交办的其它任务五、员工守则为规范学校和员工的行为，维护学校和员工双方的合法权益，依据劳动法及其配套法规、规章的规定，结合学校的实际状况，制定本规章制度。（一）、各岗位的编制及定编1学校各职能部门用人实行定员、定岗。2学校各职能部门的设置、编制、调整或撤销，由校长提出方案，报董事长批准后实施。3各职能部门对职位的设定应本着精简原则，可设可不设的坚决不设，真正做到按需设定。（二）、员工的聘用各职能部门对聘（雇）用员工应本着精简原则，可聘可不聘的坚决不聘，无才无德的坚决不聘，有才无德的坚决不聘，真正做到按需录用，择才录用，任人唯贤。学校聘用的员工，一律与公司签订聘用合同，依据需要和受聘人的实际才能予以聘任。新员工正式上岗前，必需先接受培训。培训内容包括学习学校章程及规章制度，了解学校状况，学习岗位业务学问等培训由各部门依据实际状况相互协作实行试用期的期限为一个月，实习人员应运用所学的理论学问开头实际操作，在实际操作中进一步深化理解、吸取培训中学习的各方面学问员工试用期间，由用人部门考察其现实表现和工作力量。试用期间的工资，按制定的薪酬标准发放。员工试用期满3天前，由用人部门作出鉴定，提出是否录用的意见，报校长审批。批准录用者与学校签订聘订聘（雇）用合同。学校有权辞退不合格的员工。员工有辞职的自由。但均须按本制度规定履行手续。试用人员在试用期内辞职的应提出辞职报告，办理辞职手续。用人部门辞退试用期人员，须填报“辞退员工审批表”，经批准后到办理辞退手续。员工与学校签订聘（雇）用合同后，双方都必需严格履行合同。员工不得任凭辞职，用人部门不准无故辞退员工。合同期内员工辞职的，必需提前2个月向学校提出辞职报告，由用人部门签署意见，批准后办理辞职手续。员工未经批准而自行离职的，学校不予办理任何手续；给学校造成损失的，应负赔偿责任。员工必需听从部门支配，遵守各项规章制度，凡有违反并经教育不改者，学校有权予以解聘、辞退。学校对辞退员工持慎重态度。用人部门无正值理由不得辞退合同期未满的员工。确需辞退的，必需填报“辞退员工审批表”，提出辞退理由，经核实，对符合聘用的经校领导批准后，通知被辞退的员工到前台办理辞退手续。未经校领导批准的，不得辞退。辞退员工，必需提前1个月通知被辞退者。聘（雇）用期满，合同即告终止。员工或学校不续签聘（雇）用合同的，终止合同手续。员工严峻违反规章制度、后果严峻或者违法犯罪的，学校有权予以开除。员工辞职、被辞退、被开除或终止聘（雇）用，在离开学校以前，必需交还学校的一切财物、文件及业务资料，并移交业务渠道。否则，不予办理任何手续，给学校造成损失的，应负赔偿责任。（三）、嘉奖1.本校设立以下嘉奖方法：大会表扬奖金嘉奖晋升提级2.嘉奖程序如下：员工推举、本人自荐或用人部门提名学校审核校长批准（四）、惩罚员工有下列行为之一，经批判教育不改的，视情节轻重，分别赐予扣除肯定时期的奖金、扣除部分工资、警告、记过、降级、辞退、开除等处分：1.违反国家法规、法律、政策和公司规章制度，造成经济损失或不良影响的；2.违反劳动法规，经常迟到、早退、旷工、消极怠工，没完成生产任务或工作任务的；3.不听从工作支配和调动、指挥，或无理取闹，影响生产秩序、工作秩序的；4.拒不执行校长或部门领导打算，干扰工作的；5.工作不负责，损坏设备、工具，铺张办公用品，造成经济损失的；6.玩忽职守，违章操作或违章指挥，造成事故或经济损失的；7.滥用职权，违反财经纪律，挥霍铺张学校资财，损公肥私，造成经济损失的；8.财务人员不坚持财经制度，丢失原则，造成经济损失的；9.搬弄是非，破坏团结，损害他人名誉或领导威信，影响恶劣的；10.泄露学校隐秘，索取回扣、介绍费的；11.有其他违章违纪行为员工有上述行为，情节严峻，触犯刑律的，提交司法部门依法处理。聘请与培训六、学校考勤与请休假制度（一）、考勤制度1、作息时间支配：前台：每年1、2、7、8月8：00－18：00早7：50到岗每年3、4、5、6、9、10、11、12月周休2天:周一至周四轮休（不行连休）12：30－19：30午12：20到岗老师：每年1、2、7、8月8：00－18：00早7：50到岗每年3、4、5、6、9、10、11、12月9：00－17：00早8：50到岗周休2天:周一至周四轮休市场：每年1、2、3、7、8、9月8：00－18：00早7：50到岗每年4、5、6、10、11、1213：00－18：00午12：50到岗周休2天:周一至周四轮休2、员工考勤实行指纹签到制，员工上下班必需签到。上班签到时间为7：50以前，下班签到时间为17：00以后。违者上交30元。3、员工须在正常工作时间内完成当日工作任务，确保工作时间、工作效率高效饱和。4、上班时间开头后5分钟至30分钟内到班者，按迟到论处；超过30分钟以上者，按旷工半天论处。提前30分钟以内下班者，按早退论处；超过30分钟者，按旷工半天论处。5、前台、市场推广部、教学部员工必需自觉遵守劳动纪律，按时上下班，不迟到，不早退，工作时间不得擅自离开工作岗位，外出办理业务前，须经本部门负责人同意并照实填写外出申请表。6学校实行轮休制，员工个体休息时间按制定的请休假制度执行（二）、请、休假制度。员工因私事请假3天以内的（含3天），由部门主管批准；3天以上的，报校长批准。前台和部门主管请假，一律由校长批准。请假员工事毕向批准人销假。未经批准而擅离工作岗位的按旷工处理。请假1小时上交5元，请一天上交40元；请假三天以上（含三天）上交请假费（100元）；后勤、前台、上岗三个月内的员工，请一天上交20元；若有一天以上（含一天）请假，扣除当月满勤奖。若没有做好交接工作而造成工作上的障碍及投诉，上交200元。若没有按指定的时间返回工作岗位，上交100元；若因此给学校带来损失，上交200元；若没有按指定时间到指定部门当面销假，上交50元。节假日放假，返校迟到者，上交200元。1个月内迟到、早退累计达3次者，扣发5天的基本工资；累计达3次以上5次以下者，扣发10天的基本工资；累计达5次以上10次以下者，扣发当月15天的基本工资；累计达10次以上者，扣发当月的基本工资。旷工半天者，扣发当天的基本工资、效益工资和满勤奖；每月累计旷工1天者，扣发5天的基本工资、效益工资和满勤奖，并赐予一次警告处分；每月累计旷工2天者，扣发10天的基本工资、效益工资和满勤奖，并赐予记过1次处分；每月累计旷工3天者，予以辞退。工作时间禁止穿拖鞋、串岗谈天等做与工作无关的事情。如有违反者当天按旷工1天处理；当月累计2次的，按旷工2天处理，扣发相应的奖金及满勤奖参与学校组织的会议、培训、学习、考试或其他团队活动，如有事请假的，必需提前向组织者或带队者请假。在规定时间内未到或早退的，依据《___教育考勤制度》第5条规定处理；未经批准擅自不参与的，视为旷工，依据本制度第11条规定处理。员工因病请假扣发当日基本工资。未经校长或分管主管批准，，值班人员不得空岗或迟到，如有空岗者，视为旷工，依据本制度第11条规定处理；如有迟到、早退者，按《___教育考勤制度》第5条规定处理。12、员工按规定享受探亲假、婚假、产育假、结育手术假时，必需凭有关证明资料报校长批准；未经批准者按旷工处理。13、经校长或分管主管批准，打算节假日加班工作或值班的；夜间加班或值班的加班费依据学校内部调整而定；未经批准，值班人员不得空岗或迟到，如有空岗者，视为旷工，依据本制度第七条规定处理；如有迟到者，按本制度第五条、第六条规定处理。14、员工的考勤状况，由各部门主管进行监督、检查，部门主管对本部门的考勤要秉公办事，认真负责。如有弄虚作假、包痹袒护迟到、早退、旷工员工的，一经查实，按惩罚员工的双倍予以惩罚。15员工的考勤状况，由各部门主管进行监督。⑶请假一天以内由部门负责人或主管批准，连续请假2天或2天以上由校长批准；如未办理手续或没有得到批准擅自休假，而无理由解释者均按旷工处理；旷工一天按二天惩罚，无故旷工三天或三天以上，学校做无薪开除处理。（三）、卫生管理制度1、总体环境保持与考核标准：1.1、保持所属区域地面洁净、无杂物（纸屑、瓜果皮核、烟头等）、水迹、浮土，无死角，违者上交10元/项1.2、保持门窗洁净洁净、无尘土、玻璃清洁、透亮     ，违者上交10元/项1.3、保持墙壁、墙角、屋顶及其附属物（开关、插座、电源等）清洁，表面无灰尘、污迹，无乱贴乱画，违者上交10元/项1.4、保持挂件、画框及其他装饰品完整无破损，洁净洁净，违者上交10元/项1.5、书橱、镜子上洁净光明，无浮尘、污迹及乱贴乱画，书橱内种类书籍资料排列整齐，无灰尘，橱顶无乱堆乱放现象，违者上交20元/项1.6、任课老师每次下课后，须彻底打扫教室卫生，整齐摆放课桌椅，每日倾倒垃圾桶至指定位置，违者上交20元/项1.7、桌椅摆放整齐，每排每列成一条直线，课桌腿、面，无脏痕、浮尘，乱写乱画，违者上交10元/项1.8、楼梯、扶手及栏杆上无灰尘、杂物及脏痕，楼梯保持畅通，立面无污迹，违者上交10元/项1.9、室内暖气片上无杂物、浮尘及蛛网，空隙无悬挂物及浮尘，违者上交10元/项1.10、保持所属区域内的各种办公设备（电脑、打印机、电话、电视等）、教学设备（投影仪、幕布、音响、调音柜、演讲台、黑板及公示板等）、日常生活设施（钟表、饮水机、自动投币机、冰箱、空调、风扇、微波炉等）完好无损，洁净洁净，并定期进行维护保养，违者上交50—100元/项1.11、库房内物品摆放整齐，分类清楚，地面、墙面、隔断及屋顶保持洁净洁净，违者上交10元/项1.12、每次使用完卫生间须保持卫生间洁净光明、无异味，水洗台面洁净无水迹，便池内无污垢，无异物堵塞，保持清洁工具洁净洁净，用后准时清洗整理，摆放整齐，取放均在固定（或隐蔽）位置，违者上交10元/项1.13、各教室垃圾篓摆放整齐并每日准时清理倾倒，无异味、溢满现象。违者当日任课老师上交10元/项1.14各教室窗帘每月清洗一次，坐班老师轮番负责，违者上交20元/项1.15、员工及学员不得在公共区域内大声喧哗影响他人工作与学习，保持良好的学习与工作氛围。办公用品的摆放管理标准：2.1、办公桌面：办公桌面只能摆放必需物品，其它物品应放在个人抽屉，暂不需要的物品就摆回柜子里，不用的物品要准时清理掉。2.2、办公文件、票据：办公文件、票据等应分类放进文件夹、文件盒中，并整齐的摆放至办公桌左上角上。2.3、办公小用品如笔、尺、橡皮檫、订书机、启丁器等，应放在指定地点，要从哪取使用完后放到原位。2.4、电脑：电脑键盘要保持洁净，下班或是离开学校前电脑要完全关闭。2.5、报刊：报刊应摆放到报刊架上，要定时清理过期报刊。2.6、饮食水机、灯具、打印机、传真机、文具柜等摆放要整齐，保持表面无污垢，无灰尘、水渍，蜘蛛网等，办公室内电器用线走向要美观，规范，并用护钉固