涉江采芙蓉公开课

“五言之冠冕”

——刘勰《文心雕龙》涉江采芙蓉《古诗十九首》涉江采芙蓉，兰泽多芳草。采之欲遗谁？所思在远道。还顾望旧乡，长路漫浩浩。同心而离居，忧伤以终老。

莲：采莲是江南的旧俗，似乎很早就有，而六朝时为盛；从诗歌里可以约略知道。采莲的是少年的女子，她们是荡着小船，唱着艳歌去的。采莲人不用说很多，还有看采莲的人。那是一个热闹的季节，也是一个风流的季节。——《荷塘月色》芙蓉：一夜芙蓉红泪多。——《板桥晓别》雨沐芙蓉秋意清。——《鹧鸪天·雨沐芙蓉秋意清》败荷倒尽芙蓉老。——《菩萨蛮·败荷倒尽芙蓉老》木犀开遍芙蓉老。——《菩萨蛮·木犀开遍芙蓉老》谐音双关，就是利用音同或音近的条件构成的双关。杨柳青青江水平，闻郎江上踏歌声。东边日出西边雨，道是无晴却有晴。——刘禹锡《竹枝词》“晴”——“情”

莲：采莲南塘秋，莲花过人头，低头弄莲子，莲子清如水。——《西洲曲》——爱情的纯真美好——离别的想思煎熬谐音双关莲——怜清——情芙蓉——？芙蓉——夫容還：通“环”，环绕。——《古汉语字典》环视，离家远行者眷念回望。——《象形字典》顾：回头看。——《说文解字》望：登高远眺。——《古汉语字典》浩：水势盛大。——《说文解字》漫：水浩茫无际的样子。——《古汉语词典》《行行重行行》《迢迢牵牛星》《青青河畔草》《青青陵上柏》《冉冉孤生竹》《凛凛岁云暮》《明月何皎皎》青青河畔草，郁郁园中柳。

盈盈楼上女，皎皎当窗牖。

娥娥红粉妆，纤纤出素手。

昔为倡家女，今为荡子妇。

荡子行不归，空床难独守。活动：《古诗十九首》时代，诗人们崇尚叠词，是因为（？）。叠词妙用入韵入乐重复咏叹渲染氛围特征更显情感更浓主旨更明······“天衣无缝，一字千金。”

——南朝·钟嵘《诗品》情境：穿越大唐任务：增补抒情主体，五言变七言。要求：1、句首加两言2、两言指人物3、添加的人物与原诗微妙的感情相称。（）涉江采芙蓉，（）兰泽多芳草。（）采之欲遗谁？（）所思在远道。（）还顾望旧乡，（）长路漫浩浩。（）同心而离居，（）忧伤以终老。（思妇）涉江采芙蓉，（思妇）兰泽多芳草。（思妇）采之欲遗谁？（思妇）所思在远道。（游子）还顾望旧乡，（游子）长路漫浩浩。（夫妻）同心而离居，（夫妻）忧伤以终老。对写法“对写法”，即抒情主人公撇开自己，从想象对方入手，把“我思人”的情绪折射为“人思我”的幻觉，给人“心已驰神到彼，诗从对面飞来”（《读杜心解》）的感觉，以出乎常情之状，使情感表达更加深沉而余味无穷。旅馆寒灯独不眠，客心何事转凄然？故乡今夜思千里，霜鬓明朝又一年。高适《除夜》涉江采芙蓉思妇涉江采芙蓉，思妇兰泽多芳草。思妇采之欲遗谁？思妇所思在远道。游子还顾望旧乡，游子长路漫浩浩。夫妻同心而离居，夫妻忧伤以终老。涉江采芙蓉少女涉江采芙蓉，少女兰泽多芳草。思妇采之欲遗谁？思妇所思在远道。游子还顾望旧乡，游子长路漫浩浩。夫妻同心而离居，夫妻忧伤以终老。众女涉江采芙蓉······众妇采之欲遗谁······众夫还顾望旧乡······众人同心而离居······众人忧伤以终老·····

东汉末年······统治阶级内部矛盾尖锐，政治混乱。家园的残破，时代的扰攘，无数的学子离乡游学求宦。人们无法过上和平安定、室家团聚的生活。这里诗人将个人与时代相联系，将一己之思上升到动乱时代的悲哀，从而升华了诗歌情感，超越了同类题材。徐中玉金启华．中国古代文学作品选（一）

知人论世念之断人肠生民百遗一千里无鸡鸣白骨露于野蒿里行曹操一曲时代的悲歌我和你？

同心而离居？

永远无法企及的彼岸······子曰：“不愤不悱，不启不发，举一隅不以三隅反，则不复也。”——《论语·述而》课后作业：研读《古诗十九首》，完成三个任务：一、查阅资料，知人论世，了解