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文档简介

快速跑与游戏

单位：崔家集小学执教人：王蕾娟年级：二年级（水平一）一、教材分析

快速跑是以最快的速度跑完规定距离，发展速度素质的教学内容。速度是指人体快速运动的能力。学习快速跑重点是发展学生的反应速度、运动速度和位移速度，发展快速跑能力，提高机体无氧代谢耐力，发展腿部肌肉后蹬力量，在练习和比赛中培养竞争意识，体验快速跑的乐趣。

二、学情分析

1、快速跑是小学田径教学的主要教材，通过练习不仅可以提高学生跑的能力，而且可以提高学生的协调能力和团结能力。在现在社会中能否与他人和社会和谐相处，是否具有强烈的合作意识和团队精神，已成为个人综合素质的重要内容，而培养这种精神，我们的体育有义不容辞的责任。

2、小学生天性活泼好动，尤其是跑，对于他们来说，跑是他们最基本的活动能力，他们对自己跑的能力都有相当的自信心和较为广泛的兴趣。水平一又是学生发展速度和动作的灵敏性的一个关键期！因此跑既是他们生理的需求又是他们的兴趣所在。

三、教学目标1、课程目标：采用以跑和合作为主题的教学方法，充分发挥了游戏活动的作用，激发学生参与体育活动的兴趣。2、知识与技能：获得合作跑的基础知识和动作要领，学生能够用正确的方法和形式去进行合作跑活动。3、情感、态度与价值观：通过合作跑的游戏活动，使学生能够调控情绪，促进学生心理和身体健康，快乐的发展。学生应具有良好的团结合作精神，在活动中表现出对他人的尊重关心和自我探索能力四、教学重点和难点

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