2022-2023学年一年级上学期数学 说一说【导学案】_第1页
2022-2023学年一年级上学期数学 说一说【导学案】_第2页
2022-2023学年一年级上学期数学 说一说【导学案】_第3页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

2022-2023学年一年级上学期数学说一说（导学案）一、学习目标在本节课中，我们将学会以下知识点：学会认识数数的范围。能够准确数出0~20之间的自然数。能够按顺序排列0~20之间的自然数。能够比较小于、等于、大于的概念，了解“<”、“=”、“>”符号的含义。二、课前预习在开始本节课之前，请同学们预习以下内容：1.了解数数的范围数是一种抽象的概念，它是可以用来数数的量。数数的范围包括自然数、整数、有理数和实数等。在本节课中，我们只需要认识和掌握自然数的范围。2.认识自然数自然数是从1开始的无限大的数集，是数学中最基本的数。在本节课中，我们需要掌握0~20之间的自然数。3.排列自然数排列自然数是按照一定的次序将它们排列起来。在本节课中，我们需要掌握按照从小到大、从大到小的顺序排列0~20之间的自然数。4.比较大小认识小于、等于、大于的概念，了解“<”、“=”、“>”符号的含义。三、课堂学习1.数数的范围请同学们回答以下问题：数数的范围都有哪些？（回答：自然数、整数、有理数、实数等）2.认识自然数请同学们回答以下问题：自然数是从哪个数开始的？自然数有哪些？（回答：自然数是从1开始的无限大的数集，包括1、2、3、4……等）3.排列自然数请同学们回答以下问题：按照从小到大的顺序排列0~20之间的自然数。按照从大到小的顺序排列0~20之间的自然数。（回答：从小到大依次为0、1、2、3、4、5、6、7、8、9、10、11、12、13、14、15、16、17、18、19、20；从大到小依次为20、19、18、17、16、15、14、13、12、11、10、9、8、7、6、5、4、3、2、1、0）4.比较大小请同学们回答以下问题：什么是小于、等于、大于？“<”、“=”、“>”符号分别表示什么意思？（回答：“小于”是指一个数比另一个数要小；“等于”是指两个数相等；“大于”是指一个数比另一个数要大。“<”符号表示小于；“=”符号表示等于；“>”符号表示大于。）四、课后练习请同学们完成以下练习题：请列举出0~20之间的自然数。请按照从小到大的顺序排列0~20之间的自然数。请按照从大到小的顺序排列0~20之间的自然数。判断以下数字的大小关系，并用符号“<”、“=”、“>”表示出来：9___103___38___5五、课后作业请同学们记得完成课后练习题，并完成以下作业：请同学们在家中找出不同的物品，利用小于、

人人文库> 全部分类> 应用文书 > 事务文书

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论