读书演讲稿汇编八篇

读书演讲稿汇编八篇读书演讲稿篇1

友爱的老师、同学们：

每当我拿起书本时，我的目光就被书吸引住了。在笔下一个温顺。跳动的文字，我被熏陶在其中，如饥似渴的阅读。

俗话说：“人是铁，饭是钢。〞人不吃饭就没力气了，可是，人假如不读书的话就会庸俗无能。吃饭长大是身体的物质需求，读书长大是精神上的成长，心灵的成长。粮食是培育身体的，书槽是哺育心灵的。所以，我们要读好书，要让自己有价值。

书，是使我们人类文明的“长生果〞，让我们在读书生活中受到教育，从而变得更文明。更健康。当你仔细去读书时，就会发觉一本好书就像是一位朋友，也是一个老师。让我们漫游在历史长河，翱翔在学问的空间。

后来，我完全沐浴在学问的海洋，时而深思，时而幻想，我关怀童话和小说中人物的命运，时而欢乐，时而悲伤。

书本是我们精神上的午餐。而生活也是一本书，让我们走向成熟。写作要有真情实感，就要靠生活这本书中去体验生活，感受生活。书写生活。

读书演讲稿篇2

有人曾说，身体和心灵，必需有一个在路上。我们总期望，手持一台单反，背上行囊，赖着一颗年轻的说走就走的英勇的心，以明媚之眸去观望世间的山山水水。可限于生活的压力，学业的繁重，我们少有时间去实现心中的梦想。这个时候，请别遗忘，读书，是一种心灵的修行，淡澈如初。

书，丰富我们的视野，带着我们走上万里路。

邂逅一本好书，犹如在春之暮野，黯然心动。它为你打开一扇窗，眺窗而望，景色尽收眼底：塞北江南，任意驰骋。

看，李白的云帆点缀了沧海；听，文天祥的活力回荡了整个零丁；闻，零落的梅花暗香如故。

同学们，教师曾带着你们看落红化为春泥，叹国破山河存，赞东篱之采菊，唱绝顶之豪情，你们，还记得吗？

书，潜移默化着人的心灵，教会我们做人的道理。

同学们，我们读书，不为书中的“颜如玉〞，亦不为书中的“黄金屋〞，培根说：读书足以怡情，足以博采，足以长才。有学问，就有力量；有力量，就有期望。

经典的四大名著，同学们读过吗？

大观园的人情分别，桃园中的三结之义，西经路中的纷纷纠葛，义聚一堂的壮志豪情。每部著作都深情诠释着真善美，揭露了假恶丑。用文字的力量，诠释了真爱、团结、义气和英勇的完善。这些，你憧憬吗？书是人类精神的粮食。

我们在读书中享受艺术美，享受其带来的无穷乐趣。

为了营造书香学校，学校开展了中华经典诵读活动，还开展了图书进班的活动，每个班级都设有读书角。琳琅满目的好书，我们怎样去选择和阅读呢？教师给你们提出几点提议：

1、重视书的选择，“杂书万卷，不如经典一部〞，有些书，我们要精读；

2、“读书破万卷，下笔如有神〞，对于有益的书籍，我们要广读，做一个博学的人。

3、“学而不思则罔，思而不学则殆〞，读书还要深读，切勿囫囵吞枣，而要细嚼慢品。

4、最终，“尽信书不如无书〞，读书还要疑读。敢于提出自我的想法和观点，做一个有思想的人。

同学们，腹有诗书气自华，每每“鸡升茅店月〞的早晨或是“月上柳梢头〞的黄昏，我们不妨与好书有个约会，好读书，读好书，直到———山无棱，天地合，才敢与书绝。

读书演讲稿篇3

今日我看了一本书，书名叫《你在为谁读书》，我看完这本书后，感受颇深，一时兴起，便写下了这篇演讲稿，这篇演讲稿记载着我看书时的心情和感受。

在我看名目的时候，我便发觉了这本书中五个主人公分别是“杨略，孙甜，陈之浩，袁征，顾盛凌，这五位同学有着自己的优点和缺点，比方袁征好了，他虽然勤劳用功读书，却成果总是不上去，那是因为，他不懂得劳逸结合，这样的话，还不如别人成天嘻嘻哈哈的玩好，既可以玩得舒服，又可以把成果在那里，本书的五个主人公在〞心仪“的信中明白了自己的缺点，准时改正来，让他们的一辈子无忧无虑了，杨略当上了知名音乐人，孙甜考上了哈弗大学，陈之浩考上工商大学，成为了企业家，袁征保送到了北大，成为了知名大学的教授，顾盛凌考上了北京外语学校，成了外交官，有了这样的职务，他们可以一辈子衣食无忧了。

读完了这本书，我想了很多，我在想我与那位同学十分的像，我既没有音乐天赋，也没有成果很好能去外国读书，既没有家境十分富有，也不家境十分的穷，更不是干部家庭，所以，爸爸妈妈总是没有时间陪我，但是，我也常常帮助爸爸妈妈值班。

我是一个成果一般般的的学生，总是想那一天我能成为老师关注的学生，在别人上台竞选时，我很多次想上去，但是有下来了，这令我十分的不好意思，我肯定会改正这个缺点，好好的学习。

读书演讲稿篇4

敬重的老师、友爱的同学们：

大家好!我演讲的题目是：《我在阅读中欢乐成长》

从我三岁时起，每天是在妈妈的讲故事中入睡的。我喜爱读书，也许是从妈妈的故事开始的，我的妈妈很爱读书，从小耳濡目染，童年起我就爱读书，书中精彩的故事、关于大自然的神秘、还有生活中的趣事...书中的故事伴随着我的成长，教会我很多道理。

每当我在学校或生活中有进步时，妈妈就会嘉奖我一本书。捧着新书，我经常是爱不释手，废寝忘食。因为喜爱书，也因为学校越来越重视读书习惯的培育，自学校支配了一节阅读课后，我的读书兴趣就更浓了，因此家里的书也越来越多，有《三国演义》、《红楼梦》、《西游记》、《水浒传》、《昆虫世界》、《恐龙世界》、《百科学问》、《鲁滨逊漂流记》等等。为了鼓舞我多读书，妈妈特意在“新华书店〞办了一张借书卡，每次走进书店，我就像遨游在学问的海洋。太好看了!我拿了这本，又想拿那一本，为了尽快的看下一本，我只能每本书快速地翻一遍，大致浏览一下里面的内容，每次到了离开的时候，总要妈妈不停的督促，才恋恋不舍地离去。

书，让我明白了很多道理!时常捧着一本自己喜爱的书，沉醉在精彩的故事情节里，随着故事里人物的喜而喜、悲而悲。仿佛感同身受;书，让我懂得进步，培育了我乐观向上、心胸宽广的人格品质。

记得一位国文老师曾说过：“我们是吃饭长大的，也是读书长大。〞我们要健康欢乐的成长，书是我们精神食粮，缺少了书就像生活没有了阳光。

同学们，书是人类的高级养分品，让我们畅游在书的海洋，欢乐学习、欢乐的成长吧！

我的演讲结束，感谢大家！

读书演讲稿篇5

尊敬的老师、友爱的同学们：

大家好！我是三年级六班的干雨佳。今日我演讲的题目是《读书，伴我成长》。

假如我是一棵小树，那么，书就是灿烂的阳光，它照射着我，让我欢乐地成长。假如我是一只小鸟，那么，书就是任我高飞的天空。假如我是一条小鱼，那么，书就是任我遨游的海洋。

古今中外，有不少的爱书人士，他们写出了家喻户晓的名言。例如：“为中华之崛起而读书〞、“读书破万卷，下笔如有神〞、“书籍是人类进步的阶梯〞。

记得小时候，睡觉前，妈妈常常给我讲书上好玩的故事，听着听着，就不知不觉地进入了甜蜜的梦乡。上学了，在老师的帮助下，我学会自己看书。只要一有时间，我就跑到书店，像一只勤劳的小蜜蜂，不知困乏地在书的花园里采集花蜜。

随着我一天天地长大，书籍成了我形影不离的好伙伴。在书的海洋里，我发觉了一个又一个隐秘：猿人是人类的祖先。恐龙高大无比。远古时代，人们钻木取火……哦，世界原来如此奇异！

在《水浒传》里，我结识了忠厚宽容的宋江。在《三国演义》里，我认识了足智多谋的诸葛亮。在《钢铁是怎样炼成的》里，我吸取了战胜困难的力量……

书是无穷的宝藏，为我增添了丰富的学问。书是欢乐的天堂，让我遗忘了全部的悲伤。书是冬日里的阳光，带给我春的暖和。书是沙漠里的绿洲，给〔jí〕予我新的期望。拥有书，我们就拥有了整个世界。拥有书，我们就拥有了美妙的明天！同学们，让书香伴我们欢乐地成长，让书籍滋润我们的人生吧！

感谢大家。

读书演讲稿篇6

我国历史上有名的书法家颜真卿曾说：“是人在夜间开灯看书的时候。黑发不知如何用功，白寿芳悔读书晚。〞

一个人的青春是学习的最好时机。一旦错过就会懊悔一辈子。所以要珍惜读书时间。

人生苦短，学习的时间有限，要珍惜珍贵的读书时间，不断充实自己，提高自己，为更辉煌的人生打下坚实的基础。

没有学问，只会到处碰壁；没有学问，你不能动。珍惜如今，珍惜好的读书时间，是我们正确的选择。只有努力学习才能转变命运！

我信任许多在家的孩子肯定常常听长辈说文盲的苦痛。因为小时候家里穷得上不了学，只好“背对着天面向黄土〞干农活。如今生活很好，但是我不能去上学。这个事实也提示我们，学习是多么重要，珍惜读书的机会。“不要坐等悠闲，白了少年的头，难受。〞

如今生活条件有所改善，但有些孩子不想学习。许多同学总觉得读书太辛苦，负担太重，常常辍学或者干脆把时间浪费在校内里。抽烟很爽，聚众斗殴成了“家常便饭〞。不是羞辱，而是傲慢。

人生路漫漫，许多好的习惯和品质都是在青春期养成的。假如我们不珍惜阅读时间，浪费时间，养成坏习惯，最终只能懊悔自己。俗话说：自古翁多白头，少年最怕不读书。

所以，在我们的青年时代，首要的是读好书。我们必需知道，假如你度过一百天，你就永久不会再成为一个少年。假如建议你珍惜美妙时光，你会懊悔自己读书晚了。

读书演讲稿篇7

友爱的'老师们，同学们：

好像一夜之间，我们惊异地发觉，世界变了，生活变了，人也变了：汽车取代了行走，电视取代了观看，互联网取代了沟通……人们好像遗忘了很多原始的本能和生活需求。

更换，更换，然后更换。但我们深深知道，情感流淌、智慧流淌的生命是永久无法替代的。或许我们还念念不忘明月捧卷，酒当歌的豪情。或许我们无法衡量生命的长度，但我们可以拓展生命的宽度。一本对人们有益的好书可能是生活的延长。

书丰富单纯的人；书，让吵闹的人回来自然。

于是，我们让心出发，在一本书接一本书里从一个地方走到另一个地方。我们城关第三小学迎来了又一个校内读书节，一缕缕书香传遍了校内的每个角落。

古人说，温布，香菜根，还是读书的长味。美食美酒之类的好书，回味无穷，挥之不去。这让我觉得美好比读书好。

阅读的乐趣令人大开眼界。古今中外，都集中在字母上；千山满水。手里拿着一卷，可以穿越时空，享受圣贤智者的慧泽；我们可以漫游世界，悠然地观赏各种极限风景。

读书的乐趣就是欢乐。好书是心灵的钙片。读书可以表达纠结的心情，驱散迟疑和彷徨的迷雾，培育纯净高尚的情操。潜移默化中，我们的内心更加宽容豁达。读书给了我克服困难和挫折的士气和力量。

享受阅读，享受阅读！

读书演讲稿篇8

敬重的各位领导、老师，大家好！

有名作家林语堂曾经说过：“读书能让人得新知，增学问，养性灵。〞一本好书可以让人们不断地发觉自己，检查自己，提升自己，读过《一个都不能落》，让我对我今后所要从事的教育事业有了一个新的理解，今日我演讲的题目是：我只是一名浇花匠。

我只是一名浇花匠

——读《一个都不能落》有感

西方有这样一句谚语：你想美好一生，请你喜爱你自己的职业！我深深地爱着教师这一职业。有人说教师是太阳底下最光芒的职业，他们像园丁一样把雨露洒满大地，把幼苗辛勤培育，但是，看过《一个都不能落》后我经常问自己，我真的就要像园丁一样吗？园丁的工作是修剪树木，让树木花草根据图纸上的设计成长，稍有偏差就进行修饰，最终让人们观赏到秀丽的风景。假如说从辛勤培育、细心呵护角度理解，教师是园丁；假如说学生有错误，教师要帮助他整改，教师是园丁，可是花草虽然有生命但却没有意识，学生则是有意识有灵魂的，假如教师真的完全像园丁一样去“修剪〞学生的话，那便是一千个读者，一个哈姆雷特，教育便失去了它原有的意义。《一个都不能落》让我坚决了我的信念：我不是园丁，我只是一名浇花匠！

日常教学中，我们所面对的学生层次不一，有学优生也

有学困生，课堂上在教师的引导下一些学生能够在学问的海洋里如鱼得水，而在他们享受着学习所带来的欢乐的时候，另一些学生却难以融入其中，对所学的学问仍旧是一团迷雾。手心手背都是肉啊，教学中我们不会放弃任何一个学生，也不会让课堂成为任何一个人心头难言的伤痛。我的教育目的并不是让学生千篇一律的学会同一个学问，应用同一个方法解决同一个问题，而是适时地在学生出现问题的时候予以帮助，帮助他们增添学习的能力，形成自己特有的处理问题的方法。《一个都不能落》这本书总结了不同的学生在学习过程中出现的问题，并提出了相应的解决策略，为教学提供了参考，例如书中提到有这样一些学生，他们过度贪玩儿，课堂上违背纪律，课后不按时完成作业，有时甚至因为摊贪玩而逃课。是什么缘由让这些学生如此贪玩儿？怎样才能转化这些贪玩儿的学生呢？对于刚入职半年的我，这的确是一个难题，但是《一个都不能落》给了我答案与帮助。有些学生贪玩儿是由于自身因素造成的，他们有些人自制力缺乏、基础过差或者是留意力差；有些学生贪玩儿是由于一些外界因素造成的，学习强度超过他们的承受能力、教师的填