哈尔滨市方正县2022-2023学年四年级数学第二学期期末经典试题含解析

哈尔滨市方正县2022-2023学年四年级数学第二学期期末经典试题一、填空题1．x的6倍比27多3，用方程表示是（_____________），解方程是（__________）。2．小明期末考试成绩语文92分，数学95分，英语89分，科学96分，四科的平均分是（______）分3．在括号里填上“＞”“＜”或“＝”。98600（________）1000253900001（________）390万40×25（________）8×1254．计算（25＋50）×4＝25×4＋50×4运用了（________）律。5．某中学举行歌咏比赛，六位评委对一位选手打分如下：79、81、92、83、85、78，这位选手的平均分是（________）分。6．125×25×32=（_____________）,这里运用了（__________________）定律．7．写出下面∠C的度数。，∠C＝______。8．鸡兔同笼，鸡比兔多14只，共有136只脚。鸡有（________）只，兔有（________）只。9．一个三角形的三个内角都不小于60度，这个三角形是（____）三角形。10．4公顷50平方米＝（________）平方米．二、选择题11．32×59比30×59的积（

）A．少118

B．多59 C．多11812．用同样大小的正方体摆成的物体，从正面看到，从上面看到，从侧面看到（）。A． B． C．13．如图，我们分别从什么方向观察这三个立体图形，同一个方向所看到的形状相同？（）A．上面和侧面 B．侧面和正面 C．正面和上面14．100粒花生大约重200克，一亿粒花生大约重（）吨。A．2 B．20 C．20015．把一个小数的小数点先向左移动两位,再向右移动三位,这个小数()。A．扩大到原来的10倍B．缩小到原来的110三、判断题16．平行四边形有四条对称轴．（______）17．从同一个位置观察不同的物体，看到的图形可能一样。（______）18．在一个三角形中，最大的锐角是44°，则这个三角形一定是钝角三角形。（____）19．小数由两部分组成，整数部分和小数部分。（____）20．从上面看到的图形是。（____）四、计算题21．口算．1.4+4.5=9.3-1.2=2.5×100=0.6÷100=87×0+25=5.62×100=3.9-1.26=2.6+3.04=1-0.99=1.2÷100×10=22．用竖式计算。五、解答题23．甲、乙两厂共生产了560吨化肥，甲厂比乙厂少生产140吨。甲、乙两厂各生产了多少吨化肥？24．实验小学开展植树活动。一班45人共植树405棵；二班46人，平均每人植树8棵。两个班植树多少棵？25．英才小学新进一批作业本，要发给18个班，每班125本，学校还要留下60本作为备用，学校买来的这批作业本一共有多少?26．如果两车从同一地点背向而行，8小时后两车相距多少千米？货车每小时63千米客车每小时87千米27．买1个文具盒比买8本练习本还贵11.4元。每本练习本0.45元，每个文具盒多少元？28．王老师带领全班43名同学到公园去划船，大船限乘6人，每条船25元，小船限乘4人，每条船20元，怎样租船合算？最少需要多少元？

参考答案一、填空题1、6x-27=35【解析】略2、93【解析】略3、＜＞＝【分析】（1）根据整数比较大小的方法，比较98600和100025；（2）将3900001改写成以万作单位的数，再根据小数比较大小的方法解答；（3）根据整数乘法的计算方法，分别求出40×25和8×125的积，再根据整数比较大小的方法解答。【详解】98600＜100025；3900001＝390.0001万，390.0001万＞390万，则3900001＞390万；40×25＝1000，8×125＝1000，则40×25＝8×125；故答案为：＜；＞；＝。把不是整万的数改写成用“万”作单位的数，在万位的右边点上小数点，去掉小数点末尾的0，并加上一个“万”字。4、乘法分配【分析】乘法分配律是指两个数的和同一个数相乘，等于把两个加数分别同这个数相乘，再把两个积加起来，结果不变。据此解答即可。【详解】根据乘法分配律的定义可知，计算（25＋50）×4＝25×4＋50×4运用了乘法分配律。故答案为：乘法分配。乘法分配律是乘法运算中非常重要的定律，需熟练掌握，达到能认会用的地步。5、83【分析】根据平均分的计算方法，求出总分数再除以总人数即可。【详解】（79＋81＋92＋83＋85＋78）÷6＝（160＋92＋83＋85＋78）÷6＝（252＋83＋85＋78）÷6＝（335＋85＋78）÷6＝（420＋78）÷6＝498÷6＝83（分）故答案为：83本题考查的是平均数的计算，根据平均数的定义即可掌握计算方法。6、125×8×4×25乘法交换律和结合律【解析】略7、104°【分析】三角形的内角和是180°，据此可知，∠C＝180°－38°－38°。【详解】180°－38°－38°＝142°－38°＝104°则∠C＝104°。明确三角形的内角和为180°是解决本题的关键。8、32只18只【分析】设兔有x只，那么鸡的只数就是x＋14只，每只兔有4只脚，所以兔脚的总数量就是4x只，鸡脚的总数量就是（x＋14）×2只，根据兔与鸡的脚数和是136只列出方程求出兔的只数，进而求出鸡的只数。【详解】解：设兔有x只，那么鸡的只数就是x＋14只，则：

4x＋（x＋14）×2＝1364x＋2x＋28＝1366x＋28－28＝136－28

6x＝108

6x÷6＝108÷6

x＝18

x＋14＝18＋14＝32（只）

答：鸡有32只，兔有18只。解决本题先设出兔的只数，表示出鸡的只数，进而表示出它们脚的只数，再根据脚的总和是136只，然后列出方程求解。9、等边【解析】略10、40050【详解】略二、选择题11、C【解析】32×59-30×59=(32-30)×59=2×59=118故答案为C.【分析】根据题意，要求一个数比另一个数多几，用减法计算，据此列式解答，然后应用乘法分配律简算.12、A【分析】根据从正面看到，从上面看到，可知该物体有前后两排，都只有一层高，依此即可得到从侧面看到的图形。【详解】由主视图和俯视图可知该物体有前后两排，有一层高，则从侧面看到。故答案为：A考查了三视图与展开图，得到该物体的排数和每排的层高是解题的关键。13、B【分析】从正面看是，从上面看是，从侧面看是；从正面看是，从上面看是，从侧面看是；从正面看是，从上面看是，从侧面看是。【详解】根据分析可知，我们分别从侧面和正面方向观察这三个立体图形，同一个方向所看到的形状相同。故答案为：B。本题考查了从不同的方向观察物体，需要学生有较强的空间想象和推理能力。14、C【分析】100粒花生大约重200克，1粒花生大约重200÷100＝2克，则一亿粒花生大约重100000000×2克，克和千克之间的进率是1000，千克和吨之间的进率是1000，将克换算成吨即可。【详解】200÷100＝2（克）100000000×2＝200000000（克）200000000克＝200000千克＝200吨所以一亿粒花生大约重200吨。故答案为：C。本题考查质量单位的换算。把高级单位换算成低级单位，就乘单位间的进率。把低级单位换算成高级单位，就除以单位间的进率。15、A【解析】略三、判断题16、×【详解】略17、√【详解】从同一个位置观察不同的物体，看到的图形可能一样。例如，以下三个立方体从左面看都是图形。故答案为：√18、√【详解】一个三角形最大的锐角是44°，则两个锐角的和肯定小于90°，故另一个角大于90°，第三个角一定是钝角，所以这个三角形一定是钝角三角形。19、×【解析】略20、√【解析】略四、计算题21、5.98.12500.006255622.645.640.010.12【详解】略22、16380；42000；8596【分析】三位数乘两位数，先用第一个因数的每一位数去乘第二个因数的个位数字，所得积的末位对齐因数的个位；再用第一个因数的每一位数去乘第二个因数的十位数字，所得积的末位对齐因数的十位。最后把两个积加起来。【详解】＝16380＝42000＝8596此题主要考查三位数乘以两位数的竖式计算，运用计算法则能够正确熟练地进行计算，计算时要仔细、认真。五、解答题23、甲：210吨；乙：350吨【分析】用总吨数减去140吨，即是甲厂生产化肥的2倍，用除法即可求得甲厂生产化肥的吨数，再根据甲厂比乙厂少生产140吨，用甲厂的数量加140吨即可求出乙厂生产化肥的吨数。【详解】（560－140）÷2＝420÷2＝210（吨）210＋140＝350（吨）答：甲厂生产了210吨化肥，乙厂生产了350吨化肥。本题主要考查了和差问题，找出题目中的和还有差，灵活运用和差问题的公式：小的数＝（和－差）÷2。24、773棵【解析】略25、2310本【详解】18×125+60=2250+60=2310（本）答：学校买来的这批作业本一共有2310本．26、1200千米【分析】背向而行，那么两车行驶的路程和，就是两车之间的距离，先用货车的速度乘上8小时，求出货车8小时行驶多少千米，同理求出客车8小时行驶多少千米，再相加即可。【详解】63×8＋87×8

＝（63＋87）×8

＝150×8

＝1200（千米）

答：8小时后两车相距1200千米。解决本题根据路程＝速度×时间求解，也可以先求出两车的速度和，再乘上行驶的时间，列式为：（63＋87）×8。27、15元【分析】先根据总价＝数量×单价，计算出8本练习本的价格，再加上11.4元，即可解答。【详解】0.45×8＋11.4＝3.6＋11.4＝15（元）答：每个文具盒15元。本题主要考查小数混合运算的实际应用