广西壮族崇左市大新县2022-2023学年数学四年级第二学期期末达标检测试题含解析

广西壮族崇左市大新县2022-2023学年数学四年级第二学期期末达标检测试题一、用心思考，我会选。1．根据下图所列的方程中正确的是（）。A．2b＋15＝100 B．100＋15＝2b C．2b－15＝1002．下列每组小棒中，能组成三角形的一组是（）。A．3cm、5cm、2cm B．4cm、4cm、8cm C．3cm、4cm、5cm3．从前面观察下图，看到的图形是（）。A． B． C．4．已知图中的三角形是等腰三角形，那么∠1是（）。A．25° B．55° C．120° D．145°5．一个两位小数精确到十分位是4.5，这个两位小数最大是（）。A．4.45 B．4.50 C．4.54 D．4.59二、认真辨析，我会判。6．三条长分别为4cm、5cm、9cm的线段可以围成三角形．（______）7．有一个角是锐角的三角形，可能是钝角三角形．（_______）8．小高的身高是1.56m，他趟过平均水深1.2m的小河，不会有任何危险．（________）9．当y=1时，1y=y1．（____）10．3.6与3.9之间的小数有3个．（______）三、仔细观察，我会填。11．在一个三角形中，如果其中任意两个角的度数之和都大于第三个角的度数，那么这个三角形是________三角形。12．0.608读作（________），三十二点零八写作（________）。13．60平方分米＝（______）平方米800平方米＝（______）公顷

4千米150米＝（______）米50元5分＝（______）元

5吨90千克＝（______）吨3千米50米＝（______）米2060千克＝（______）吨14．一个最简真分数它的分子和分母的积是38，这个分数是（______）或（______）。15．在15°，95°，80°和70°这四个度数中，________，________和________是同一个三角形的内角度数。16．在括号里填“＞”“＜”或“＝”。782980（______）783205100个一百万（______）一亿17．2.3km=（____）m4kg60g=（____）kg（____）元=9元5分18．把5.6缩小到它的是0.056。四、认真细致，我会算。19．直接写出得数60×40=14×30=500×6=320×30=700×8=200×90=15×40=5×120=20．用竖式计算。（1）3.16×73＝（2）7.04×25＝21．12345679×9＝11111111112345679×18＝____________12345679×36＝____________12345679×63＝____________五、动手操作，我能行。22．从不同方向看的物体，分别是什么样子？在方格纸上画一画．23．过点画出下面梯形的高。24．按要求画图。（1）将图①向下平移3格。（2）沿着图中的对称轴画出图②的另一半。六、生活问题，我会解。25．一次测验，一个小组的平均成绩是84分，后来发现把一个同学的成绩94分算成了67分，重新计算后，这个小组的平均成绩是87分，你能算出这个小组有多少人吗？26．商场库存空调360台，冰箱282台，如果每天售出空调15台，冰箱9台，多少天后两种家电存货量相同？27．红太阳广场原有一个长方形花圃，长40米，后来扩建时把长增加了20米，结果面积增加了400平方米。这个花圃现在占地面积是多少平方米？28．植物园里种了56棵松树，种的柏树棵数比松树的2倍少8棵，种了多少棵柏树？29．用小数计算。5米23厘米＋3米5分米10千克－3千克600克

参考答案一、用心思考，我会选。1、A【分析】根据题意可知，三条线段分别长bm、15m、bm，这三条线段的长度和为2b＋15m。而这三条线段的长度和为100m，则可列方程为2b＋15＝100。【详解】根据题目给出的线段图列方程为：2b＋15＝100。故答案为：A。根据题意找出等量关系式，据此列出方程即可。2、C【分析】三角形的三边关系为三角形的两边之和大于第三边，三角形的两边之差一定小于第三边；据此解答即可。【详解】A．3＋2＝5，则长3cm、5cm、2cm的三根小棒不能组成三角形；B．4＋4＝8，则长4cm、4cm、8cm的三根小棒不能组成三角形；C．3＋4＞5，5－4＜3，则长3cm、4cm、5cm的三根小棒能组成三角形；故答案为：C。熟练掌握三角形的三边关系，灵活运用三角形的三边关系解决问题。3、B【分析】从前面看，有两行，第一行有一个正方形，靠左对齐，第二行有3个正方形，由此解答。【详解】从前面观察，看到的图形是；故答案为：B本题是考查从不同方向观察物体和几何体，意在锻炼学生的空间想象力和抽象思维能力。4、C【分析】由于三角形是等腰三角形，所以（180°－顶角度数）÷2＝一个底角度数，∠1＝平角度数－一个底角度数－35°；据此即可解答。【详解】（180°－130°）÷2＝50°÷2＝25°∠1＝180°－25°－35°＝120°答：∠1是120°。故选：C。本题主要考查学生灵活运用三角形内角和、等腰三角形以及平角知识解决实际问题的能力。5、C【解析】略二、认真辨析，我会判。6、×【详解】略7、√【详解】略8、×【解析】略9、正确【分析】计算出当y=1时，1y与y1的值，比较后判断即可．本题考查了含字母式子的求值，关键是把y的值代入计算．【详解】解：当y=1时，1y=1×1=4y1=11=4，所以1y=y1．本题正确．故答案为正确．10、×【详解】略三、仔细观察，我会填。11、锐角【分析】因为任意两个角的度数和都大于第三个角，说明任意两个角的度数和都会大于90度且每个角都不会大于等于90度，由此确定三角形的类型即可。【详解】在一个三角形中，如果其中任意两个角的度数之和都大于第三个角的度数，那么这个三角形是锐角三角形。本题的关键是求出三角形的最大角的度数范围，然后根据三角形的分类确定其形状。12、零点六零八32.08【分析】小数的读法：整数部分是“0”的就读做“零”，整数部分不是“0”的按照整数的读法来读，小数点读做“点”，小数部分要依次读出每个数位的数字。小数的写法：整数部分按整数的写法读，如果是“零”就写0；小数点写在个位右下角，要写成圆点，不能写成“，”或“、”；小数部分按顺序写，把每位都写出来。【详解】0.608读作零点六零八，三十二点零八写作32.08。故答案为：零点六零八；32.08。本题考查小数的读法和写法，注意读小数时，小数部分要依次读出每个数位的数字。13、0.60.08415050.055.0930502.06【分析】（1）低级单位平方分米化高级单位平方米除以进率100。（2）低级单位平方米化高级单位公顷除以进率10000。（3）把4千米化成4000米再与150米相加。（4）把5分除以进率100化成0.05元再与50元相加。（5）把90千克除以进率1000化成0.09吨再与5吨相加。（6）把3千米化成3000米再与50米相加。（7）低级单位千克化成高级单位吨除以进率1000。【详解】（1）60平方分米＝60÷100平方米＝0.6平方米（2）800平方米＝800÷10000公顷＝0.08公顷（3）4千米150米＝4×1000＋150米＝4150米（4）50元5分＝50＋5÷100元＝50.05元（6）5吨90千克＝5＋90÷1000吨＝5.09吨（7）3千米50米＝3×1000＋50米＝3050米（8）2060千克＝2060÷1000吨＝2.06吨故答案为：0.6，0.08，4150，50.05，5.09，3050，2.06。本题主要考查常用单位的换算，从高级单位名数化成低级单位名数，乘以单位间的进率，反之，除以单位间的进率。14、【解析】略15、15°95°70°【分析】根据三角形内角和是180°，据此解答。【详解】因为15°＋95°＋70°＝180°，所以15°、95°、70°是同一个三角形的内角度数。故答案为：15°；95°；70°。本题主要三角形内角和的应用，属于基础知识，应熟练掌握。16、＜＝【分析】100个一百万是一亿，根据整数比较大小的方法：比较两个整数的大小，首先要看他们的数位，如果数位不同，那么数位多的数就大，如果数位相同，从最高位开始，相同数位上的数大的那个数就大，由此比较。【详解】782980＜783205100个一百万＝一亿本题主要考查了整数的大小比较方法，单位不同时，先将单位换算统一后比较。17、23004.069.05【解析】略18、【分析】把一个数扩大（或缩小）10倍、100倍、1000倍…，只要把这个数的小数点向右（或向左）移动一位、两位、三位…，据此即可解答。【详解】0.056是把5.6的小数点向左移动了二位，即把5.6缩小到它的。故答案为：。本题主要考查学生对小数点位置的移动引起小数大小变化规律的掌握和灵活运用。四、认真细致，我会算。19、2400；420；3000；96005600；18000；600；600【详解】略20、230.68；176【分析】计算小数乘整数时，小数乘以整数的时候，先不要管小数点在哪里，一般可以先按整数乘法算，再看乘数里有几位小数，就从积的右边数出几位，并点上小数点。【详解】考查了小数乘法，解题的关键是熟练掌握计算法则，正确进行计算。21、222222222444444444777777777【解析】略五、动手操作，我能行。22、【解析】试题分析：从上面看：从前面看：一排3个正方形；从右面看：一排2个正方形；从上面看：一排有3个正方形，下面靠左和右各有1个正方形；由此即可在方格图中画出观察到的形状．解：【点评】此题考查了从不同方向观察问题和几何体，锻炼了学生的空间想象力和抽象思维能力．23、见详解。【分析】在梯形中，从一底的任一点作另一底的垂线，这点与垂足间的距离叫做梯形的高，习惯上作梯形的高时都从上底（较短的底）一个顶点出发作下底的垂线。【详解】根据分析画图如下：此题主要考查梯形高的意义和高的画法，注意作高用虚线。24、【分析】（1）将平行四边形的四个顶点作为关键点，分别向下平移三格，再连接起来即可；（2）根据轴对称图形的特征，对称点到对称轴的距离相等，对称点的连线垂直于对称轴，在对称轴的左边画出图形②的关键对称点，连接即可。【详解】画图如下：本题考查的是做平移图形和轴对称图形，关键是找对应点。六、生活问题，我会解。25、9人【详解】(94-67)÷(