Unit 2 Colors Part B Lets talk（教学设计）人教PEP版英语三年级上册

Unit2ColorsPartBLet’stalk（教学设计）人教PEP版英语三年级上册一、教学目标1.知识与技能通过本节课的学习，学生能够：熟悉本单元所学颜色的单词。学会句型“Isthis…?”“Yes,itis.”“No,itisn’t.”。能够用英语来描述一个物品的颜色。2.过程与方法通过看图听音、小组合作、师生互动等多种形式，让学生参与课堂，营造良好的教学氛围。采用情境教学的方法，将教学内容与实际生活联系起来。鼓励学生积极表达，培养其语言交际能力。3.情感态度让学生在轻松愉悦的氛围中学习英语，培养学生对英语的兴趣和爱好。通过多种活动形式，培养学生合作、分享、竞争精神，增强其自信心。二、教学重难点1.教学重点学生能够听懂、会说颜色的单词。学生能够使用简单句型描述物品的颜色，并用句型“Isthis…?”“Yes,itis.”“No,itisn’t.”进行问答练习。2.教学难点能够组成完整的句子进行描述。能够正确运用句型进行问答练习。三、教学内容1.教学过程（1）WarmingupT:Goodmorning,boysandgirls.Today,let’scontinuetolearnthecolors.Doyouliketousecolorstopaint?S:Yes,wedo.T:Whatcolordoyouliketouse?S1:Iliketousered.S2:Iliketouseblue.T:Great!Today,we’lllearnmorecolors.Showmethecolorsyouknow.（2）PresentationT:Lookatthispicture.Thisisaduck.Whatcoloristheduck?S:It’syellow.T:Verygood.Whatcoloristhis(pointtosomethingelseofadifferentcolor)?S:It’sgreen/blue/red/black,etc.T:Today,we’lllearnsomenewcolors.Let’slookattheflashcards.（3）PracticeT:Now,let’spractice.(Teacherholdsupacoloredobject.)Isthisagreenapple?S:No,itisn’t.It’saredapple.T:Verygood.(Teacherholdsupanotherobject.)Isthisanorangepencil?S:Yes,itis.(Or)No,itisn’t.It’sabluepencil.（4）GroupworkT:Now,let’sdogroupwork.I’lldividetheclassintoseveralgroups.Eachgrouphasasetofflashcards.Youneedtomatchthecolorwordswiththecorrespondingpictures.(Teacherwalksaroundtheclassroomandprovideshelpasnecessary.)（5）SummaryandhomeworkT:OK,timeflies.We’velearnedalotofcolorstoday.Whocantellmethecolorswe’velearned?S:We’velearned…(studentsanswer)T:Great!Yourperformanceisexcellent.Now,youneedtogohomeandpracticedescribingthecolorofthethingsaroundyou.Youcanalsodrawapictureanddescribethecolorofthethingsinthepicture.2.教学资源PPT课件单词卡片彩色笔、笔记本等3.教学后记本节课主要通过观察、描述等活动形式，让学生在轻