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文档简介
第二课高尚的施舍
课文苏盖提中学尼萨古丽·阿布都瓦斯提教学目标：学习母亲自强自立、善于启发教育的高贵品格引导学生进行多向思维，善于多角度感悟文章教学重点：认识母亲的性格，理解其高尚行为引导学生多向感悟文章，发表个人见解教学难点：引导学生多向感悟文章，发表个人见解请同学来读一读词语董事长晃荡乞讨乞丐凭接受堆dŏngshìzhănghuàngdangqĭtăoqĭgàipíngjiēshòuduī一起来看看那些身体健康却出来乞讨的人吧！现在又来看看那些残疾人的生活。
带着以下这些问题阅读课文。（1）母亲为什么不直接对那个可怜的乞丐给予施舍？（2）母亲为什么说“对乞丐来说，搬与不搬可就大不相同”呢？（3）那位很体面地人说他从一个可怜的乞丐成为一家公司的董事长，原因是母亲当年叫他搬砖，你怎么理解他的话？（4）读完全文，你认为文中的母亲是怎样一个他人？请简要概括。（5）如何理解“高贵的施舍”这个标题？（6）用一句话来概括故事内容。（1）母亲为什么不直接对那个可怜的乞丐给予施舍？答：她要教会乞丐凭自己的力气挣钱。（2）母亲为什么说“对乞丐来说，搬与不搬可就大不相同”呢？意思是：不劳动就接受别人的施舍，对乞丐来说是降低人格的举动，是可耻的；劳动后接受给予者的钱财是凭自己的能力所得，是光荣的。给予者和接受者之间是平等的。（3）那位很体面的人说他从一个可怜的乞丐成为一家公司的董事长，原因是母亲当年叫他搬砖，你怎么理解他的话？
答：如果乞丐没搬,那他就永远不会懂得,自己还有谋生的力量.搬了砖,会让乞丐领悟到自身的力量,会靠自己去改变现状。（4）读完全文，你认为文中的母亲是怎样一个人？请简要概括。
答：母亲是个有同情心，懂得尊重别人，并且很有骨气，自尊自立的人。（5）如何理解“高贵的施舍”这个标题？答："高贵"的本义是气质高雅或地位优越；"高贵的施舍"的含义是"不同寻常的，能激励人自强自立的施舍。"（6）用一句话来概括故事内容。答：母亲的高尚“施舍”使一位残疾乞丐明白了自食其力才是生存之本。
从文中你们学到了什么？我们应该怎么做？劳动是光荣的，用劳动可以改变自己的命运，做人要自
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